9679385825

zadań, zabaw i gier dla dzieci, rozwijających różne aspekty myślenia matematycznego.

11.    Wczesnoszkolna edukacja matematyczna: ograniczenia i ich przełamywanie / pod

red. Aliny Kalinowskiej. - Olsztyn : Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2013. - 239 s.

Książka zawiera treści wskazujące na możliwe sposoby nauczania szkolnego matematyki. Stanowią one jednak nowe podejścia interpretacyjne odnoszące się do szerzej rozumiane/? procesów dydaktycznych.

12.    (Za) trudne, bo trzeba myśleć?: o efektach nauczania matematyki na I etapie kształcenia / Mirosław Dąbrowski. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2013.-296 s.

W książce autor zastanawia się nad tym, jak jest w istocie z myśleniem uczniów podczas zajęć z edukacji matematycznej pod koniec I etapu kształcenia. Czy rzeczywiście myślenie sprawia uczniom taką trudność?, jak to możliwe, że dziecko w okresie przedszkolnym zaskakuje swoją pomysłowością, a nagle, po rozpoczęciu nauki szkolnej, ma kłopoty z myśleniem?, i jeżeli tak jest, jakie mogą być tego przyczyny? Autor szuka odpowiedzi na te pytania, odwołując się do wyników badań prowadzonych od 2006 roku przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

Artykuły z czasopism:

1.    Akademia Khana - edukacja wszędzie i dla każdego / Witold Kranas // Meritum. -2012, nr 4, s. 45-48

2.    ClassPad Manager: jako oprogramowanie wspierające nauczanie matematyki z wykorzystaniem tablicy interaktywnej / Agnieszka Herma. - Bibliogr. // Matematyka. - 2011, nr 10, s. 57-60

3.    Egzamin w klasie 10 - Norwegia / Monika Bolanowska // Matematyka. - 2011, nr 9, s. 24-37

4.    I ja mogę być twórcą - propozycja zajęć w klasie III / Ewelina Borycka // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - R. 34 (56), nr 2 (2010/2011), s. 60-62

5.    Indywidualizacja nauczania matematyki - co to takiego? / Krystyna Dalek. -(Zarządzanie talentami) // Dyrektor Szkoły. - 2011, nr 2, dod. "Raport Dyrektora Szkoły" s. 71-74

6.    Kształcenie typu CL1L w Polsko-Niemieckiej Szkole Spotkań i Dialogu im. Willy'ego Brandta w Warszawie / Małgorzata Multańska // Języki Obce w Szkole. - 2010, nr 6, s. 137-140