Czlowiek i wartosci


Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne
Opracowanie Robert Chamczyk
NOWY EGZAMIN GIMNAZJALNY
TESTY Z JZYKA POLSKIEGO
Zamieszczony dalej test jest jednym z serii testów egzaminacyjnych z języka polskiego. Został on
przygotowany zgodnie z wytycznymi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej zamieszczonymi
w Informatorze o egzaminie gimnazjalnym od roku szkolnego 2011/2012.
Egzamin sprawdza opanowanie przez uczniów wiadomości i umiejętności określonych w podstawie
programowej, dlatego też w kluczu odpowiedzi znajdują się odniesienia do zapisów tego
dokumentu. Ponieważ na kolejnych etapach edukacyjnych obowiązuje zasada kumulatywności,
niektóre zadania mogą odnosić się do zapisów podstawy dla I i II etapu kształcenia.
Wszystkie testy z serii zostały zaplanowane na 90 minut. Zadania mają charakter zamknięty lub
otwarty. Odnoszą się do tekstów literackich, popularnonaukowych lub publicystycznych.
Sprawdzają rozumienie zamieszczonego tekstu, a także znajomość utworów literackich i dorobku
autorów, oznaczonych w podstawie programowej jako obligatoryjne.
Na egzaminie będzie także sprawdzana umiejętność napisania dłuższej wypowiedzi w jednej z
następujących form: rozprawka, opowiadanie, charakterystyka, opis, sprawozdanie. Oceniane może
być też opanowanie form użytkowych, takich jak: podanie, życiorys, CV, list motywacyjny,
dedykacja, list oficjalny, ogłoszenie i zaproszenie. Dlatego w naszej serii występują te formy
wypowiedzi.
Przy ocenie dłuższej wypowiedzi pisemnej  jak zapisano w Informatorze  uwzględnia się sześć
aspektów na następujących poziomach:
·ð treść  poziom 4  rozumowanie peÅ‚ne (teza, argumentacja, wniosek), argumentacja wyczerpuje
wymagania tematu, wszystkie argumenty trafne; poziom 3  rozumowanie pełne (teza,
argumentacja, wniosek), ale argumentacja nie wyczerpuje wymagań tematu, lub argumentacja
wyczerpuje wymagania tematu, ale niektóre argumenty są nietrafne; poziom 2  rozumowanie
niepełne (nie jest jasne, za czym lub przeciw czemu zdający argumentuje), większość
argumentów trafnych; poziom 1  próba rozumowania (nie da się stwierdzić, za czym lub
przeciw czemu zdajÄ…cy argumentuje); poziom 0  brak argumentacji lub praca nie na temat;
·ð segmentacjÄ™ tekstu  poziom 1  segmentacja konsekwentna; poziom 0  segmentacja
przypadkowa, brak segmentacji;
·ð styl  poziom 1  styl konsekwentny i dostosowany do przyjÄ™tej formy wypowiedzi; poziom 0 
styl niekonsekwentny lub niedostosowany do przyjętej formy wypowiedzi;
·ð jÄ™zyk  poziom 2  najwyżej 3 bÅ‚Ä™dy skÅ‚adniowe lub leksykalne, lub frazeologiczne, lub
fleksyjne; poziom 1  4 błędy składniowe lub leksykalne, lub frazeologiczne, lub fleksyjne;
poziom 0  ponad 4 błędy składniowe lub leksykalne, lub frazeologiczne, lub fleksyjne;
·ð ortografiÄ™  poziom 1  najwyżej 2 bÅ‚Ä™dy; poziom 0  ponad 2 bÅ‚Ä™dy;
·ð interpunkcjÄ™  poziom 1  najwyżej 3 bÅ‚Ä™dy; poziom 0  ponad 3 bÅ‚Ä™dy.
Mam nadzieję, że wszystkie testy z serii spełnią Państwa oczekiwania i będą pomocne w
przygotowaniu uczniów do egzaminu gimnazjalnego.
Materiał z portalu 1
Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne
TEST III
CZAOWIEK I WARTOÅšCI
Kod ucznia PESEL
Instrukcja
Czas pracy: 90 minut Liczba punktów do uzyskania: 35
Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.
Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym atramentem.
Nie używaj korektora.
W zadaniach 1, 2, 6, 12, 14, 15 podane sÄ… cztery odpowiedzi. Wybierz tylko jednÄ… i zamaluj na
karcie odpowiedzi kratkę z literą, która odpowiada tej odpowiedzi, np.:
A.
Zadanie 8 jest zadaniem wielokrotnego wyboru  zamaluj wszystkie poprawne odpowiedzi.
Jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zamaluj inną odpowiedz.
Rozwiązania zadań 4, 9 11 zapisz w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj.
Powodzenia!
Tekst do zadań 1 6.
Harpagon
sam, krzyczÄ…c jeszcze w ogrodzie, wpada bez kapelusza
Złodziej! Złodziej! Rozbójnik! Morderca! Ratunku! Kto w Boga wierzy! Jestem zgubiony,
zamordowany! Gardło mi poderżnęli: wykradli mi pieniądze! Kto to być może? Co się z nim stało?
Gdzie uciekł? Gdzie się ukrywa? Jak go znalezć? Gdzie pędzić? Gdzie go szukać? Może tu? Może
tam? Kto to taki? Trzymaj!
chwytajÄ…c siebie za ramiÄ™
Oddaj pieniądze, łotrze!... Ha, to ja sam! Zmysły tracę, nie wiem, gdzie jestem, kto jestem, co robię.
Och, moje kochane złoto! Moje biedne złoto! Mój drogi przyjacielu! Wydarto mi ciebie; odkąd mi
ciebie wydarto, straciłem mą podporę, pociechę radość: wszystko skończone dla mnie, nie mam co
robić na świecie. Bez ciebie żyć mi niepodobna. Stało się, już nie mogę; umieram; już umarłem;
pogrzebano mnie! Czyż nikt się nie znajdzie, kto by mnie wskrzesił oddając mi moje drogie
pieniądze lub wskazując, kto je ukradł? Co? Co mówisz? Nie, nie ma nikogo? Ha! ten, co popełnił
tę zbrodnię, od dawna musiał mnie śledzić: wybrał chwilę, gdy rozmawiałem z wyrodnym synem.
Spieszmy. Pójdę sprowadzić sąd, cały dom każę wziąć na tortury: sługi, służące, syna, córkę, siebie
samego. Co tu ludzi na około! Na kogo spojrzę, już go podejrzewam: w każdym domyślam się,
widzę złodzieja. Hej, tam! O kim tam mówią? O tym, co mnie ograbił? Co to za hałas na górze?
Czy to złodziej? Przez litość, jeśli ktoś zna jakiś ślad, błagam, niechaj mi wskaże. Czy się nie ukrył
tam, między wami? Patrzą na mnie wszyscy? I śmieją się! Przysiągłbym, że oni wszyscy pomogli
mu w kradzieży. Dalej, prędko, komisarzy, policji, straże, sędziów, kleszczy, szubienice, katów!
Wszystkich każę powywieszać; a jeśli nie odnajdę mego skarbu, sam się potem powieszę...
Molier, Skąpiec, fragment w tłumaczeniu Tadeusza Żeleńskiego Boya
Materiał z portalu 2
Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne
Zadanie 1 (0 1)
Co ukradziono Harpagonowi?
A. klejnoty
B. pieniÄ…dze
C. kwiatki
D. kapelusz
Zadanie 2 (0 1)
Z tekstu wynika, że największymi wartościami dla Harpagona są
A. dom i rodzina.
B. przyjazń i zaufanie.
C. bogactwo i pieniÄ…dze.
D. zdrowie i uroda.
Zadanie 3 (0 2) Rozpoznaj rodzaj komizmu w tekście zródłowym, wyjaśnij, na czym polega,
cytatem uzasadnij swojÄ… odpowiedz.
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Zadanie 4 (0 1)
Wypisz z tekstu wypowiedzenie zawierajÄ…ce wyliczenie.
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Zadanie 5 (0 1)
Wypisz z tekstu epitet, którym Harpagon określa swojego syna.
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Zadanie 6 (0 1)
Didaskalia informują nas, że wypowiedz Harpagona jest
A. dialogiem.
B. monologiem.
C. opowiadaniem.
D. atakiem szału.
Zadanie 7 (0 1)
Didaskalia to
A. zbiór pojęć związanych z dramatem i teatrem.
B. tekst główny dramatu.
C. tekst poboczny dramatu.
D. odmiana komedii.
Materiał z portalu 3
Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne
Zadanie 8 (0 2)
Zaznacz wyrazy i sformułowania niepasujące do komedii.
A. narrator wszechwiedzÄ…cy
B. intrygi
C. komizm
D. brak akcji
E. należy do dramatu
F. podniosły styl
G. fatum
H. szczęśliwe zakończenie
Zadanie 9 (0 2)
Do wyrazu skÄ…py dopisz wyraz bliskoznaczny i antonim.
wyraz bliskoznaczny antonim
skÄ…py
Zadanie 10 (0 1)
Zapisz tytuł innej znanej ci komedii i nazwisko jej autora, nie musi być to komedia omawiana
na lekcji.
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Tekst do zadań 11 15
O żywocie ludzkim
Fraszki to wszystko, cokolwiek myślemy,
Fraszki to wszystko, cokolwiek czyniemy;
Nie masz na świecie żadnej pewnej rzeczy,
Próżno tu człowiek ma co mieć na pieczy.
Zacność, uroda, moc, pieniądze, sława,
Wszystko to minie jako polna trawa;
Naśmiawszy się nam i naszym porządkom,
WemknÄ… nas w mieszek, jako czyniÄ… Å‚Ä…tkÄ….
Jak Kochanowski, O żywocie ludzkim
Zadanie 11 (0 2)
W czyim imieniu wypowiada siÄ™ podmiot liryczny? Uzasadnij swojÄ… odpowiedz.
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Materiał z portalu 4
Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne
Zadanie 12 (0 1)
Zacność, uroda, moc, pieniądze, sława, to według podmiotu lirycznego
A. wartości przemijające.
B. wartości, o które należy zabiegać w życiu.
C. wartości, bez których nie można godziwie żyć.
D. wartości niezbędne do otrzymania życia wiecznego.
Zadanie 13 (0 2)
Fraszka jest wyrazem wieloznacznym. Przywołaj dwa znaczenia tego słowa
1) ............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
2) ...........................................................................................................................................................
& & ........................................................................................................................................................
Zadanie 14 (0 1)
Która odpowiedz definiuje fraszkę jako gatunek literacki
A. krótki utwór liryczny, żartobliwy, o różnej tematyce
B. krótki utwór pisany wierszem lub prozą, z zaskakującą puentą
C. utwór liryczny posiadający alegorię i morał
D. utwór liryczny, którego tematyka dotyczy opłakiwania i wychwalania osoby zmarłej
Zadanie 15 (0 1)
W którym zestawieniu wszystkie wyrazy są archaizmami?
A. myślemy, czyniemy, rzeczom
B. fraszki, zacność, wemkną
C. pieczy, mieszek, Å‚Ä…tkÄ…
D. myślemy, czyniemy, łątką
Zadanie 16 (0 15)
Zacność, uroda, moc, pieniądze, sława,
Wszystko to minie jako polna trawa;
Zatem, jakim wartościom powinien hołdować człowiek? Wypowiedz się w formie rozprawki,
przywołując przykłady z literatury, filmu i życia codziennego
& ...........................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Materiał z portalu 5
Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ...........................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Materiał z portalu 6
Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ...........................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
& ............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Materiał z portalu 7
Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne
KARTA ODPOWIEDZI DO TESTU
CZAOWIEK I WARTOÅšCI
PYTANIA ZAMKNITE
Kod ucznia PESEL
Numer zadania Odpowiedz
1.
2.
6.
7.
8.
12.
14.
15.
Materiał z portalu 8
Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne
Kartoteka testu
Odniesienie do
Numer
Odpowiedzi Propozycja punktowania podstawy
zadania
programowej
1 B 1 II
3.1
2 C 1 II
3.1
3 Uczeń rozpoznaje komizm postaci, definiuje go i cytuje odpowiedni fragment, np.: 2 I
 Oddaj pieniÄ…dze, Å‚otrze!... Ha, to ja sam! (2 pkt za rozpoznanie, 1.2
(każda inna komiczna wypowiedz) zdefiniowanie i cytat; 1 pkt za
dwa elementy odpowiedzi, 0 pkt
za jeden element lub brak
odpowiedzi)
4 np.: 1 II
Dalej, prędko, komisarzy, policji, straże, sędziów, kleszczy, szubienice, katów! 2.4
5 wyrodnym synem 1 SP II
(nieistotna jest zmiana formy epitetu) 2.4
6 B 1 II
2.9
7 C 1 II
2.9
8 narrator wszechwiedzÄ…cy, 2 II
brak akcji, (2 pkt za cztery poprawne 2.7
podniosły styl, odpowiedzi; 1 pkt za trzy i
fatum dwie; 0 pkt za jednÄ… lub brak
odpowiedzi)
9 chytry  synonim: skÄ…py, antonim: szczodry 2 III
2.11
Materiał z portalu 9
Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne
10 każdy prawidłowy tytuł i autor komedii 1 Teksty kultury
poznawane przez
ucznia
11 np.: 2 II
Podmiot liryczny wypowiada się w imieniu zbiorowości (ludzkości) (1 pkt za wskazanie; 1 pkt za 2.1
Fraszki to wszystko, cokolwiek myślemy, uzasadnienie) SP I
3.4
12 A 1 II
3.2
13 np.: fraszka  utwór liryczny; gatunek literacki oparty na anegdocie lub dowcipnym 2 I
koncepcie; 3.2
fraszka  coś mało znaczącego, błahostka, bagatela, drobnostka;
fraszka  (przestarz.) drobne przedmioty służące do ozdoby lub zabawy;
(Słownik języka polskiego PWN)
14 A 1 SP II
2.11
15 D 1 I
3.3
16 Odpowiedzi zadań otwartych (dłuższa wypowiedz pisemna) w nowym egzaminie 15 III
oceniane będą holistycznie. Wzór takiego oceniania znajduje się w informatorze np.: 1.1
gimnazjalnym Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.edu.pl oraz we Treść  5 pkt 1.2
wstępnie niniejszego testu. Segmentacja tekstu  2 pkt 2.3
Styl  2 pkt 2.5
Język  3 pkt III (SP)
Ortografia  2 pkt 2.3
Interpunkcja  1 pkt 2.5
III (G) III (SP)
2.6
Razem 35 punktów
Materiał z portalu 10


Wyszukiwarka