Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne Opracowanie Robert Chamczyk NOWY EGZAMIN GIMNAZJALNY TESTY Z JZYKA POLSKIEGO Zamieszczony dalej test jest jednym z serii testów egzaminacyjnych z jÄ™zyka polskiego. ZostaÅ‚ on przygotowany zgodnie z wytycznymi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej zamieszczonymi w Informatorze o egzaminie gimnazjalnym od roku szkolnego 2011/2012. Egzamin sprawdza opanowanie przez uczniów wiadomoÅ›ci i umiejÄ™tnoÅ›ci okreÅ›lonych w podstawie programowej, dlatego też w kluczu odpowiedzi znajdujÄ… siÄ™ odniesienia do zapisów tego dokumentu. Ponieważ na kolejnych etapach edukacyjnych obowiÄ…zuje zasada kumulatywnoÅ›ci, niektóre zadania mogÄ… odnosić siÄ™ do zapisów podstawy dla I i II etapu ksztaÅ‚cenia. Wszystkie testy z serii zostaÅ‚y zaplanowane na 90 minut. Zadania majÄ… charakter zamkniÄ™ty lub otwarty. OdnoszÄ… siÄ™ do tekstów literackich, popularnonaukowych lub publicystycznych. SprawdzajÄ… rozumienie zamieszczonego tekstu, a także znajomość utworów literackich i dorobku autorów, oznaczonych w podstawie programowej jako obligatoryjne. Na egzaminie bÄ™dzie także sprawdzana umiejÄ™tność napisania dÅ‚uższej wypowiedzi w jednej z nastÄ™pujÄ…cych form: rozprawka, opowiadanie, charakterystyka, opis, sprawozdanie. Oceniane może być też opanowanie form użytkowych, takich jak: podanie, życiorys, CV, list motywacyjny, dedykacja, list oficjalny, ogÅ‚oszenie i zaproszenie. Dlatego w naszej serii wystÄ™pujÄ… te formy wypowiedzi. Przy ocenie dÅ‚uższej wypowiedzi pisemnej jak zapisano w Informatorze uwzglÄ™dnia siÄ™ sześć aspektów na nastÄ™pujÄ…cych poziomach: ·ð treść poziom 4 rozumowanie peÅ‚ne (teza, argumentacja, wniosek), argumentacja wyczerpuje wymagania tematu, wszystkie argumenty trafne; poziom 3 rozumowanie peÅ‚ne (teza, argumentacja, wniosek), ale argumentacja nie wyczerpuje wymagaÅ„ tematu, lub argumentacja wyczerpuje wymagania tematu, ale niektóre argumenty sÄ… nietrafne; poziom 2 rozumowanie niepeÅ‚ne (nie jest jasne, za czym lub przeciw czemu zdajÄ…cy argumentuje), wiÄ™kszość argumentów trafnych; poziom 1 próba rozumowania (nie da siÄ™ stwierdzić, za czym lub przeciw czemu zdajÄ…cy argumentuje); poziom 0 brak argumentacji lub praca nie na temat; ·ð segmentacjÄ™ tekstu poziom 1 segmentacja konsekwentna; poziom 0 segmentacja przypadkowa, brak segmentacji; ·ð styl poziom 1 styl konsekwentny i dostosowany do przyjÄ™tej formy wypowiedzi; poziom 0 styl niekonsekwentny lub niedostosowany do przyjÄ™tej formy wypowiedzi; ·ð jÄ™zyk poziom 2 najwyżej 3 bÅ‚Ä™dy skÅ‚adniowe lub leksykalne, lub frazeologiczne, lub fleksyjne; poziom 1 4 bÅ‚Ä™dy skÅ‚adniowe lub leksykalne, lub frazeologiczne, lub fleksyjne; poziom 0 ponad 4 bÅ‚Ä™dy skÅ‚adniowe lub leksykalne, lub frazeologiczne, lub fleksyjne; ·ð ortografiÄ™ poziom 1 najwyżej 2 bÅ‚Ä™dy; poziom 0 ponad 2 bÅ‚Ä™dy; ·ð interpunkcjÄ™ poziom 1 najwyżej 3 bÅ‚Ä™dy; poziom 0 ponad 3 bÅ‚Ä™dy. Mam nadziejÄ™, że wszystkie testy z serii speÅ‚niÄ… PaÅ„stwa oczekiwania i bÄ™dÄ… pomocne w przygotowaniu uczniów do egzaminu gimnazjalnego. MateriaÅ‚ z portalu 1 Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne TEST III CZAOWIEK I WARTOÅšCI Kod ucznia PESEL Instrukcja Czas pracy: 90 minut Liczba punktów do uzyskania: 35 Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. RozwiÄ…zania zapisuj dÅ‚ugopisem lub piórem z czarnym atramentem. Nie używaj korektora. W zadaniach 1, 2, 6, 12, 14, 15 podane sÄ… cztery odpowiedzi. Wybierz tylko jednÄ… i zamaluj na karcie odpowiedzi kratkÄ™ z literÄ…, która odpowiada tej odpowiedzi, np.: A. Zadanie 8 jest zadaniem wielokrotnego wyboru zamaluj wszystkie poprawne odpowiedzi. JeÅ›li siÄ™ pomylisz, bÅ‚Ä™dne zaznaczenie otocz kółkiem i zamaluj innÄ… odpowiedz. RozwiÄ…zania zadaÅ„ 4, 9 11 zapisz w wyznaczonych miejscach. PomyÅ‚ki przekreÅ›laj. Powodzenia! Tekst do zadaÅ„ 1 6. Harpagon sam, krzyczÄ…c jeszcze w ogrodzie, wpada bez kapelusza ZÅ‚odziej! ZÅ‚odziej! Rozbójnik! Morderca! Ratunku! Kto w Boga wierzy! Jestem zgubiony, zamordowany! GardÅ‚o mi poderżnÄ™li: wykradli mi pieniÄ…dze! Kto to być może? Co siÄ™ z nim staÅ‚o? Gdzie uciekÅ‚? Gdzie siÄ™ ukrywa? Jak go znalezć? Gdzie pÄ™dzić? Gdzie go szukać? Może tu? Może tam? Kto to taki? Trzymaj! chwytajÄ…c siebie za ramiÄ™ Oddaj pieniÄ…dze, Å‚otrze!... Ha, to ja sam! ZmysÅ‚y tracÄ™, nie wiem, gdzie jestem, kto jestem, co robiÄ™. Och, moje kochane zÅ‚oto! Moje biedne zÅ‚oto! Mój drogi przyjacielu! Wydarto mi ciebie; odkÄ…d mi ciebie wydarto, straciÅ‚em mÄ… podporÄ™, pociechÄ™ radość: wszystko skoÅ„czone dla mnie, nie mam co robić na Å›wiecie. Bez ciebie żyć mi niepodobna. StaÅ‚o siÄ™, już nie mogÄ™; umieram; już umarÅ‚em; pogrzebano mnie! Czyż nikt siÄ™ nie znajdzie, kto by mnie wskrzesiÅ‚ oddajÄ…c mi moje drogie pieniÄ…dze lub wskazujÄ…c, kto je ukradÅ‚? Co? Co mówisz? Nie, nie ma nikogo? Ha! ten, co popeÅ‚niÅ‚ tÄ™ zbrodniÄ™, od dawna musiaÅ‚ mnie Å›ledzić: wybraÅ‚ chwilÄ™, gdy rozmawiaÅ‚em z wyrodnym synem. Spieszmy. PójdÄ™ sprowadzić sÄ…d, caÅ‚y dom każę wziąć na tortury: sÅ‚ugi, sÅ‚użące, syna, córkÄ™, siebie samego. Co tu ludzi na okoÅ‚o! Na kogo spojrzÄ™, już go podejrzewam: w każdym domyÅ›lam siÄ™, widzÄ™ zÅ‚odzieja. Hej, tam! O kim tam mówiÄ…? O tym, co mnie ograbiÅ‚? Co to za haÅ‚as na górze? Czy to zÅ‚odziej? Przez litość, jeÅ›li ktoÅ› zna jakiÅ› Å›lad, bÅ‚agam, niechaj mi wskaże. Czy siÄ™ nie ukryÅ‚ tam, miÄ™dzy wami? PatrzÄ… na mnie wszyscy? I Å›miejÄ… siÄ™! PrzysiÄ…gÅ‚bym, że oni wszyscy pomogli mu w kradzieży. Dalej, prÄ™dko, komisarzy, policji, straże, sÄ™dziów, kleszczy, szubienice, katów! Wszystkich każę powywieszać; a jeÅ›li nie odnajdÄ™ mego skarbu, sam siÄ™ potem powieszÄ™... Molier, SkÄ…piec, fragment w tÅ‚umaczeniu Tadeusza Å»eleÅ„skiego Boya MateriaÅ‚ z portalu 2 Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne Zadanie 1 (0 1) Co ukradziono Harpagonowi? A. klejnoty B. pieniÄ…dze C. kwiatki D. kapelusz Zadanie 2 (0 1) Z tekstu wynika, że najwiÄ™kszymi wartoÅ›ciami dla Harpagona sÄ… A. dom i rodzina. B. przyjazÅ„ i zaufanie. C. bogactwo i pieniÄ…dze. D. zdrowie i uroda. Zadanie 3 (0 2) Rozpoznaj rodzaj komizmu w tekÅ›cie zródÅ‚owym, wyjaÅ›nij, na czym polega, cytatem uzasadnij swojÄ… odpowiedz. & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... Zadanie 4 (0 1) Wypisz z tekstu wypowiedzenie zawierajÄ…ce wyliczenie. & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... Zadanie 5 (0 1) Wypisz z tekstu epitet, którym Harpagon okreÅ›la swojego syna. & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... Zadanie 6 (0 1) Didaskalia informujÄ… nas, że wypowiedz Harpagona jest A. dialogiem. B. monologiem. C. opowiadaniem. D. atakiem szaÅ‚u. Zadanie 7 (0 1) Didaskalia to A. zbiór pojęć zwiÄ…zanych z dramatem i teatrem. B. tekst główny dramatu. C. tekst poboczny dramatu. D. odmiana komedii. MateriaÅ‚ z portalu 3 Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne Zadanie 8 (0 2) Zaznacz wyrazy i sformuÅ‚owania niepasujÄ…ce do komedii. A. narrator wszechwiedzÄ…cy B. intrygi C. komizm D. brak akcji E. należy do dramatu F. podniosÅ‚y styl G. fatum H. szczęśliwe zakoÅ„czenie Zadanie 9 (0 2) Do wyrazu skÄ…py dopisz wyraz bliskoznaczny i antonim. wyraz bliskoznaczny antonim skÄ…py Zadanie 10 (0 1) Zapisz tytuÅ‚ innej znanej ci komedii i nazwisko jej autora, nie musi być to komedia omawiana na lekcji. & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... Tekst do zadaÅ„ 11 15 O żywocie ludzkim Fraszki to wszystko, cokolwiek myÅ›lemy, Fraszki to wszystko, cokolwiek czyniemy; Nie masz na Å›wiecie żadnej pewnej rzeczy, Próżno tu czÅ‚owiek ma co mieć na pieczy. Zacność, uroda, moc, pieniÄ…dze, sÅ‚awa, Wszystko to minie jako polna trawa; NaÅ›miawszy siÄ™ nam i naszym porzÄ…dkom, WemknÄ… nas w mieszek, jako czyniÄ… Å‚Ä…tkÄ…. Jak Kochanowski, O żywocie ludzkim Zadanie 11 (0 2) W czyim imieniu wypowiada siÄ™ podmiot liryczny? Uzasadnij swojÄ… odpowiedz. & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... MateriaÅ‚ z portalu 4 Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne Zadanie 12 (0 1) Zacność, uroda, moc, pieniÄ…dze, sÅ‚awa, to wedÅ‚ug podmiotu lirycznego A. wartoÅ›ci przemijajÄ…ce. B. wartoÅ›ci, o które należy zabiegać w życiu. C. wartoÅ›ci, bez których nie można godziwie żyć. D. wartoÅ›ci niezbÄ™dne do otrzymania życia wiecznego. Zadanie 13 (0 2) Fraszka jest wyrazem wieloznacznym. PrzywoÅ‚aj dwa znaczenia tego sÅ‚owa 1) ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. 2) ........................................................................................................................................................... & & ........................................................................................................................................................ Zadanie 14 (0 1) Która odpowiedz definiuje fraszkÄ™ jako gatunek literacki A. krótki utwór liryczny, żartobliwy, o różnej tematyce B. krótki utwór pisany wierszem lub prozÄ…, z zaskakujÄ…cÄ… puentÄ… C. utwór liryczny posiadajÄ…cy alegoriÄ™ i moraÅ‚ D. utwór liryczny, którego tematyka dotyczy opÅ‚akiwania i wychwalania osoby zmarÅ‚ej Zadanie 15 (0 1) W którym zestawieniu wszystkie wyrazy sÄ… archaizmami? A. myÅ›lemy, czyniemy, rzeczom B. fraszki, zacność, wemknÄ… C. pieczy, mieszek, Å‚Ä…tkÄ… D. myÅ›lemy, czyniemy, Å‚Ä…tkÄ… Zadanie 16 (0 15) Zacność, uroda, moc, pieniÄ…dze, sÅ‚awa, Wszystko to minie jako polna trawa; Zatem, jakim wartoÅ›ciom powinien hoÅ‚dować czÅ‚owiek? Wypowiedz siÄ™ w formie rozprawki, przywoÅ‚ujÄ…c przykÅ‚ady z literatury, filmu i życia codziennego & ........................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... MateriaÅ‚ z portalu 5 Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ........................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... MateriaÅ‚ z portalu 6 Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ........................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... & ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... MateriaÅ‚ z portalu 7 Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne KARTA ODPOWIEDZI DO TESTU CZAOWIEK I WARTOÅšCI PYTANIA ZAMKNITE Kod ucznia PESEL Numer zadania Odpowiedz 1. 2. 6. 7. 8. 12. 14. 15. MateriaÅ‚ z portalu 8 Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne Kartoteka testu Odniesienie do Numer Odpowiedzi Propozycja punktowania podstawy zadania programowej 1 B 1 II 3.1 2 C 1 II 3.1 3 UczeÅ„ rozpoznaje komizm postaci, definiuje go i cytuje odpowiedni fragment, np.: 2 I Oddaj pieniÄ…dze, Å‚otrze!... Ha, to ja sam! (2 pkt za rozpoznanie, 1.2 (każda inna komiczna wypowiedz) zdefiniowanie i cytat; 1 pkt za dwa elementy odpowiedzi, 0 pkt za jeden element lub brak odpowiedzi) 4 np.: 1 II Dalej, prÄ™dko, komisarzy, policji, straże, sÄ™dziów, kleszczy, szubienice, katów! 2.4 5 wyrodnym synem 1 SP II (nieistotna jest zmiana formy epitetu) 2.4 6 B 1 II 2.9 7 C 1 II 2.9 8 narrator wszechwiedzÄ…cy, 2 II brak akcji, (2 pkt za cztery poprawne 2.7 podniosÅ‚y styl, odpowiedzi; 1 pkt za trzy i fatum dwie; 0 pkt za jednÄ… lub brak odpowiedzi) 9 chytry synonim: skÄ…py, antonim: szczodry 2 III 2.11 MateriaÅ‚ z portalu 9 Projekty, scenariusze, sprawdziany/Scenariusze i sprawdziany humanistyczne 10 każdy prawidÅ‚owy tytuÅ‚ i autor komedii 1 Teksty kultury poznawane przez ucznia 11 np.: 2 II Podmiot liryczny wypowiada siÄ™ w imieniu zbiorowoÅ›ci (ludzkoÅ›ci) (1 pkt za wskazanie; 1 pkt za 2.1 Fraszki to wszystko, cokolwiek myÅ›lemy, uzasadnienie) SP I 3.4 12 A 1 II 3.2 13 np.: fraszka utwór liryczny; gatunek literacki oparty na anegdocie lub dowcipnym 2 I koncepcie; 3.2 fraszka coÅ› maÅ‚o znaczÄ…cego, bÅ‚ahostka, bagatela, drobnostka; fraszka (przestarz.) drobne przedmioty sÅ‚użące do ozdoby lub zabawy; (SÅ‚ownik jÄ™zyka polskiego PWN) 14 A 1 SP II 2.11 15 D 1 I 3.3 16 Odpowiedzi zadaÅ„ otwartych (dÅ‚uższa wypowiedz pisemna) w nowym egzaminie 15 III oceniane bÄ™dÄ… holistycznie. Wzór takiego oceniania znajduje siÄ™ w informatorze np.: 1.1 gimnazjalnym Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.edu.pl oraz we Treść 5 pkt 1.2 wstÄ™pnie niniejszego testu. Segmentacja tekstu 2 pkt 2.3 Styl 2 pkt 2.5 JÄ™zyk 3 pkt III (SP) Ortografia 2 pkt 2.3 Interpunkcja 1 pkt 2.5 III (G) III (SP) 2.6 Razem 35 punktów MateriaÅ‚ z portalu 10