PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI GEOGRAFIA MARZEC 2004 PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI MARZEC 2004 GEOGRAFIA INSTRUKCJA DLA ZDAJCEGO 1. Zestaw egzaminacyjny składa się z pięciu tematów, z których wybierz i zakreśl trzy. I. Zróżnicowanie świata roślin i zwierząt na Ziemi. II. Procesy urbanizacyjne w Polsce i na świecie. III. Rola transportu i łączności we współczesnym świecie. IV. Człowiek i środowisko. V. Podkrakowskie dolinki. 2. Na pracę z trzema tematami masz 300 minut (5 godzin zegarowych). 3. Do tematów I-IV dołączono po jednej stronie załączników graficznych, a do tematu V fragment barwnej mapy. 4. Za rozwiązanie wszystkich zadań z tematów I, II, III, IV możesz otrzymać maksymalnie po 30 punktów. 5. Za rozwiązanie zadań z tematu V możesz otrzymać maksymalnie 40 punktów. 6. Zdający z klas o profilu geograficznym rozwiązują w każdym temacie zadania 1-10 i zadanie 11* (z gwiazdką), zdający pozostałych klas rozwiązują zadania 1-11. 7. Odpowiedzi na zadania nr 11 i 11* z każdego tematu zapisz na oddzielnych kartkach. OKRGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE Strona 2 z 12 PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI MARZEC 2004 GEOGRAFIA Temat I Zróżnicowanie świata roślin i zwierząt na Ziemi Zadanie 1. (2 pkt) Opisy przedstawiają charakterystyki formacji roślinnych na świecie. Rozpoznaj te formacje i ich numer umieść w tabeli. 1. Typowe dla tej formacji są kserofity i sukulenty. W czasie deszczów pojawiają się efemerydy. 2. Roślinność jest przeważnie niska: karłowate wierzby, brzozy, mchy i porosty. 3. Formacja leśna dla której typowymi przedstawicielami są drzewa iglaste: świerk, sosna, jodła i modrzew. 4. Są to wiecznie zielone lasy z wielogatunkowym drzewostanem. 5. Charakterystyczne rośliny tej formacji to: trawy, pojedyncze drzewa i kolczaste zarośla. Formacja roślinna Opis (numer) Występowanie lasy równikowe sawanna pustynia tajga tundra Zadanie 2. (3 pkt) Wymienione obszary występowania formacji roślinnych przyporządkuj do formacji w tabeli, w zadaniu 1. Borneo, Kotlina Kongo, Nowa Ziemia, północne wybrzeże Alaski, Sahara, południowy Sudan, Syberia, Wielka Kotlina. Zadanie 3. (3 pkt) Na mapie Europy (zał. 1), przedstawione jest rozmieszczenie formacji roślinnych. Podaj nazwy formacji oznaczonych kolejno numerami: 1 - .................................................. 2 - .................................................. 3 - .................................................. 4 - .................................................. 5 - .................................................. Zadanie 4. (2 pkt) Wyjaśnij, dlaczego w Basenie Morza Śródziemnego w miejscu naturalnej formacji roślinnej jaką były wiecznie zielone lasy twardolistne pojawiły się gęste zarośla kolczastych krzewów zwanych makią. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... OKRGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE Strona 3 z 12 PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI MARZEC 2004 GEOGRAFIA Zadanie 5. (2 pkt) Pustynia Namib z roczną sumą opadów wynoszącą zaledwie 25 mm jest mimo wszystko siedliskiem fauny przystosowanej do tego środowiska. Wyjaśnij, co jest zródłem wilgoci na tym skrajnie suchym obszarze. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 6. (1 pkt) Wśród wymienionych zwierząt podkreśl te, które zamieszkują sawannę: antylopa, jeleń, lew, łoś, renifer, słoń, szympans, wilk, zebra, żyrafa. Zadanie 7. (1 pkt) Charakterystyczne zwierzęta Australii to (podkreśl właściwy zestaw): a) kangury, tygrysy, pardwy; b) kolczatki, dziobaki, strusie emu; c) lamy, słonie, krokodyle; d) psy dingo, niedzwiedzie, jaki. Zadanie 8. (2 pkt) Na podstawie schematu (zał. 2), wypisz piętra roślinne w polskich Tatrach, odpowiadające określonym wysokościom bezwzględnym. wys. n.p.m. piętro roślinne poniżej 1200 m .......................................... 1200-1550 m .......................................... 1550-1800 m .......................................... 1800-2200 m .......................................... powyżej 2200 m .......................................... Zadanie 9. (2 pkt) Podaj przyczyny istnienia pięter roślinnych w górach. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 10. (2 pkt) Rozmieszczenie różnych gatunków drzew w Polsce jest wynikiem procesu rozszerzania się lub kurczenia ich zasięgu. Przyporządkuj na podstawie map (zał. 3) gatunki drzew (buk, jarząb szwedzki, jodła, modrzew polski, świerk, sosna) do granic ich zasięgów w Polsce. A - ........................... C - ........................... E - ........................... B - ........................... D - ........................... F - ........................... Zadanie 11. (10 pkt) tylko dla zdających z klas, które nie mają profilu geograficznego Wykaż zależności między klimatem, roślinnością i glebą w strefie równikowej. Zadanie 11*. (10 pkt) tylko dla zdających z klas o profilu geograficznym Opisz, jak rozwijała się szata roślinna w Polsce po ustąpieniu lądolodu do czasów współczesnych. Scharakteryzuj obecnie występujące zbiorowiska leśne. OKRGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE Strona 4 z 12 PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI MARZEC 2004 GEOGRAFIA Temat II Procesy urbanizacyjne w Polsce i na świecie Zadanie 1. (2 pkt) Rozpoznaj na podstawie opisu typ zespołu miejskiego: a. Nazwa tego zespołu powstała jako akronim od BOSton + New York + WASHington BOSNYWASH. Obszar ten zajmuje powierzchnię ok. 100 tys. km2, na której zamieszkuje ponad 41 mln ludności. Najważniejsze miasta tego zespołu to Boston, Nowy Jork, Filadelfia, Baltimore i Waszyngton ............................................................................. b. Jest to zespół miejski, który liczy 16,6 mln ludności, położony w środkowej części kraju, na Wyżynie Meksykańskiej, zajmuje tereny wysokogórskiej kotliny zwanej Doliną Meksyku ............................................................................................................................... c. popularna nazwa zespołu to Trójmiasto, składającego się z Gdańska, Sopotu i Gdyni. Aącznie zamieszkuje go około 770 tys. mieszkańców (2001). Posiada własną komunikację - Szybką Kolej Miejską, ponadto linie tramwajowe, trolejbusowe, autobusowe ............................................................................................................................ Zadanie 2. (1 pkt) Podkreśl zestaw z państwami słabo zurbanizowanymi: a. Belgia, Wielka Brytania, Holandia b. Egipt, Turcja, Polska c. Burundi, Rwanda, Oman d. Izrael, Laos, Singapur Zadanie 3. (3 pkt) Z tabeli (zał. 1), wybierz te regiony świata, w których wskaznik urbanizacji w latach 1950- 2001 wzrósł co najmniej dwukrotnie. Podaj przyczyny tak dużego wzrostu. regiony świata: ............................................................................................................................. przyczyny:..................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 4. (2 pkt) Opisz aktualne tempo rozwoju procesów urbanizacyjnych w państwach wysoko rozwiniętych. Podaj przyczyny tego stanu. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 5. (3 pkt) Niżej podano zestawy miast, które spełniają taką samą funkcję. W okienkach wpisz numer funkcji łączącej wymienione miasta: 1. kulturowa; 2. uniwersytecka; 3. kultu religijnego; 4.turystyczna; 5. przemysłowa (przemysł środków transportu); 6. komunikacyjna; 7. polityczna (siedziby urzędów międzynarodowych) Mekka, Jerozolima Turyn, Detroit Marsylia, Rotterdam Cannes, Opole Oxford, Cambridge Bruksela, Waszyngton Wenecja, Florencja OKRGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE Strona 5 z 12 PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI MARZEC 2004 GEOGRAFIA Zadanie 6. (2 pkt) Na dowolnym przykładzie, wyjaśnij co to są miasta satelitarne. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 7. (2 pkt) Wstaw w okienku literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe lub literę B, jeśli zdanie jest błędne. . 1. Trzy województwa śląskie, mazowieckie i wielkopolskie cechuje wysoki odsetek mieszkańców miast. 2. Najmniejszą gęstość sieci osadniczej w Polsce ma województwo śląskie.
3. Bezpośrednią przyczyną zwolnionego tempa rozwoju ludności miejskiej w Polsce jest spadek przyrostu naturalnego. 4. Im bardziej na północ i wschód Polski, tym sieć osadnicza miast jest rzadsza.
5. Gęstość sieci polskich miast charakteryzuje się małym przestrzennym zróżnicowaniem. 6. Mieszkańcy miast w 2000 r. stanowili 61,8% ogólnej liczby ludności Polski.
Zadanie 8. (2 pkt) Na podstawie mapy (zał. 2), przedstaw regionalne zróżnicowanie rozmieszczenia miejscowości, którym nadano prawa miejskie w latach1990-2000. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 9. (2 pkt) Wyjaśnij, dlaczego wśród nowych miast w Polsce dominują te, które odzyskały prawa miejskie. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 10. (1 pkt) Spośród wymienionych miast podkreśl te, których rozkwit przypadł na lata 70-te XX w. Polkowice, Kraków, Zamość, Tarnobrzeg, Lubin, Sosnowiec, Kalisz, Złotoryja, Rybnik Zadanie 11. (10 pkt) tylko dla zdających z klas, które nie mają profilu geograficznego Na wybranych przykładach, opisz pozytywne i negatywne skutki urbanizacji na świecie. Zadanie 11*. (10 pkt) tylko dla zdających z klas o profilu geograficznym Scharakteryzuj rozwój miast w Polsce, począwszy od pierwszych miast lokacyjnych do czasów współczesnych. W charakterystyce uwzględnij czynniki miastotwórcze, funkcje miast, fizjonomię miast. OKRGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE Strona 6 z 12 PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI MARZEC 2004 GEOGRAFIA Temat III Rola transportu i łączności we współczesnym świecie Zadanie 1. (2 pkt) Niżej podano podział komunikacji z przykładami (wpisane kursywą). Uzupełnij luki w schemacie. komunikacja łączność transport Np. Moskwa- Władywostok poczta kolejowy telekomunikacja Warszawa Chicago .................. np. telefonia ............................................... Mediolan (przez Bolonię, ................. Florencję, Rzym) - Neapol gazociągowy ................................................... ................................................ żegluga .............................................. śródlądowa Zadanie 2. (2 pkt) Wymień czynniki przyrodnicze i społeczno ekonomiczne wpływające na rozwój transportu. czynniki przyrodnicze: ............................................................................................................... ...................................................................................................................................................... czynniki społeczno- ekonomiczne: ............................................................................................. ...................................................................................................................................................... Zadanie 3. (2 pkt) Transport samochodowy przeważa nad innymi rodzajami transportu w przewozach osób i ładunków. Wymień jego zalety. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Zadanie 4. (2 pkt) Wyjaśnij, dlaczego w Polsce i innych krajach europejskich zmniejsza się ilość przewozów transportem kolejowym. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Zadanie 5. (2 pkt) Statystycznie najwięcej statków pływa pod banderami Panamy i Liberii, ale większość z nich należy do armatorów cudzoziemskich. Dlaczego obcy armatorzy decydują się na rejestrację statków w krajach taniej bandery ? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... OKRGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE Strona 7 z 12 PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI MARZEC 2004 GEOGRAFIA Zadanie 6. (2 pkt) Wyjaśnij, dlaczego Gdańsk jest dużym ośrodkiem przemysłowym (rafineria ropy naftowej, stocznia, elektrownia cieplna, fabryka nawozów fosforowych). ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Zadanie 7. (3 pkt) Wstaw w okienku literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe lub literę B, jeśli zdanie jest błędne. a. Największa gęstość sieci żeglugowej na świecie notowana jest w Holandii. b. Im wyższy poziom rozwoju gospodarczego kraju, tym lepiej rozwinięty transport. c. Najwyższe wskazniki abonentów telefonicznych na 1000 mieszkańców notuje się w Europie Wschodniej. d. Rurociąg Przyjazń łączy Półwysep Jamał z Europą Zachodnią. e. Największy system żeglugi śródlądowej na świecie łączy Szlak Wielkich Jezior i Rzeki Św. Wawrzyńca z Missisipi- Missouri. f. Żegluga śródlądowa wykorzystywana jest przede wszystkim do przewozu drobnicy. Zadanie 8. (2 pkt) Wyjaśnij, dlaczego na terenie Polski transport lotniczy nie odgrywa znaczącej roli w przewozach osób. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Zadanie 9. (2 pkt) Na podstawie tabeli (zał. 1), dokonaj podziału państw wg poziomu rozwoju łączności. A. państwa o wysokim poziomie rozwoju łączności: .................................................................. B. państwa o średnim poziomie rozwoju łączności: .................................................................... C. państwa o niskim poziomie rozwoju łączności: ...................................................................... Zadanie 10. (1 pkt) Na podstawie danych zawartych w tabeli (zał. 1), sformułuj wniosek dotyczący zależności między poziomem rozwoju gospodarczego państw a poziomem rozwoju łączności . ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Zadanie 11. (10 pkt) tylko dla zdających z klas, które nie mają profilu geograficznego Uzasadnij stwierdzenie: Najszybciej rozwijającym się działem łączności jest telekomunikacja. Zadanie 11*. (10 pkt) tylko dla zdających z klas o profilu geograficznym Na podstawie informacji zawartych w tabeli (zał. 2), scharakteryzuj rozwój transportu drogowego, kolejowego i morskiego w Japonii. OKRGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE Strona 8 z 12 PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI MARZEC 2004 GEOGRAFIA Temat IV Człowiek i środowisko Zadanie 1. (2 pkt) Wykonaj, korzystając z zał. 1, diagram przedstawiający udział kontynentów w emisji gazów cieplarnianych w roku 2000. (ZSRR zaliczyć do Europy). Zadanie 2. (1 pkt) Występujące co kilka lat zjawisko El NiHo związane jest z pojawieniem się, najczęściej w okresie Bożego Narodzenia,ciepłego prądu morskiego A) na atlantyckim wybrzeżu Europy. B) na wybrzeżu Azji Wschodniej. C) na zachodnim wybrzeżu Ameryki Południowej. D) na zachodnim wybrzeżu Afryki. Zadanie 3. (2 pkt) Wyjaśnij jak powstają kwaśne opady. Podaj główne przyczyny ich powstania. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 4. (2 pkt) Podaj dwa przykłady działań podejmowanych w celu ograniczenia powstawania kwaśnych opadów. a) ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... b) ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Zadanie 5. (2 pkt) Wyjaśnij, jaki wpływ na globalne ocieplenie klimatu ma wycinanie znacznych połaci lasów równikowych i spalanie dużej ilości paliw kopalnych. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 6. (3 pkt) Podaj nazwę zjawiska zaobserwowanego między innymi nad Antarktydą a polegającego na zmniejszeniu grubości warstwy atmosfery zawierającej O3. Wskaż główną przyczynę tego zjawiska i napisz, dlaczego jest ono szkodliwe dla człowieka ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... OKRGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE Strona 9 z 12 PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI MARZEC 2004 GEOGRAFIA Zadanie 7. (2 pkt) Wyjaśnij, dlaczego kwaśne opady, ocieplenie klimatu i powstawanie dziury ozonowej zaliczamy do globalnych skutków zanieczyszczenia powietrza. Uzasadnij konieczność współpracy międzynarodowej w dziedzinie ochrony atmosfery. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 8. (2 pkt) Wpisz w odpowiednie prostokąty numery, którymi oznaczono poniższe zdania tak, aby powstał schemat ilustrujący przyczyny zmniejszania się zasobów czystej wody. 1 wykorzystanie wód podziemnych w gospodarce 2 przyspieszenie odpływu 3 osuszanie terenów podmokłych 4 zanieczyszczenie wód powierzchniowych i podziemnych 5 regulacja rzek i prostowanie ich biegu 6 niszczenie szaty roślinnej (wycinanie lasów) ZMNIEJSZENIE ZASOBÓW CZYSTEJ WODY SAODKIEJ Zadanie 9. (2 pkt) Wyjaśnij, dlaczego nadmierne i niewłaściwe stosowanie nawozów i środków ochrony roślin jest przyczyną przedostawania się ich do wód powierzchniowych. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 10. (2 pkt) Podaj po jednym przykładzie antropogenicznych form rzezby spowodowanych: a) uprawą ryżu na zboczach gór .......................................................................................... b) odkrywkową eksploatacją węgla ..................................................................................... c) budową dróg i linii kolejowych ....................................................................................... Zadanie 11. (10 pkt) tylko dla zdających z klas, które nie mają profilu geograficznego Oceń zmiany w emisji pyłów, SO2 i CO2 w Polsce w latach 1990-2000 (zał. 2). Wyjaśnij, jaki wpływ na te zmiany miała transformacja gospodarki naszego kraju w ostatniej dekadzie XX wieku. Wypowiedz zilustruj przykładami. Zadanie 11*. (10 pkt) tylko dla zdających z klas o profilu geograficznym Przedstaw za pomocą jednego lub kilku schematów przyczyny i skutki degradacji gleb. Zapisz sposoby zapobiegania im. OKRGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE Strona 10 z 12 PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI MARZEC 2004 GEOGRAFIA Temat V Podkrakowskie dolinki Zadanie 1. (3 pkt) Zapisz podziałkę liniową fragmentu mapy turystycznej Krzeszowice w postaci skali liczbowej. Wykonaj i zapisz stosowne obliczenia. Obliczenia Skala liczbowa mapy ..................................................... Zadanie 2. (4 pkt) Rysunek przedstawia przekrój topograficzny wykonany wzdłuż zaznaczonej na mapie linii (kościół w Nawojowej Górze kamieniołom w Dubiu). Wpisz w zaznaczone na rysunku miejsca (elipsy) numery którymi oznaczono na nim następujące obiekty: 1- rzeka Krzeszówka 2- wzniesienie o wysokości 288 m n. p. m. 3- droga nr 79 4- zabytkowy dworek w Siedlcu 5- linia kolejowa Zadanie 3. (2 pkt) Na przekroju w zadaniu 2 wpisz w prostokąty odpowiednie kierunki linii przekroju, wybierając z podanych (NNE, SSW, NE, SW, NWW, SSE, ESE, WNW). Zadanie 4. (3 pkt) Porównaj rzezbę terenu, obszarów położonych w polach C1 i A6. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 5. (4 pkt) W Czatkowicach znajduje się wielki kamieniołom wapieni. Napisz, do jakiego typu genetycznego należy ta skała i w jaki sposób powstała. ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... OKRGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE Strona 11 z 12 PRÓBNY EGZAMIN DOJRZAAOŚCI MARZEC 2004 GEOGRAFIA Zadanie 6. (3 pkt) Podaj trzy przykłady negatywnego wpływu eksploatacji wapieni w kamieniołomie w Czatkowicach (A3) na warunki życia mieszkańców najbliższych osiedli. a).................................................................................................................................................... b)................................................................................................................................................... c).................................................................................................................................................... Zadanie 7. (3 pkt) Występowanie w okolicach Krzeszowic skał magmowych świadczy o występowaniu na tym terenie permskich intruzji. Wyjaśnij, znaczenie terminu intruzja magmowa i napisz, jaki wpływ na ich występowanie na tym terenie miała orogeneza hercyńska. ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 8. (2 pkt) W kamieniołomach znajdujących się w miejscach intruzji magmowych eksploatowane są: A. dolomity, porfiry, kreda pisząca. B. piaskowce, melafiry, wapienie. C. melafiry, porfiry, diabazy. D. gipsy, melafiry, żwiry. Zadanie 9. (3 pkt) Podaj trasę (miejscowości mijane po drodze, rodzaj, ewentualnie numer drogi), którą można samochodem osobowym najszybciej dojechać z miejscowości Wola Filipowska (C1), do kamieniołomu w Dubiu (AB45). ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 10. (3 pkt) Porównaj rozmieszczenie zabudowy wzdłuż dróg oznaczonych numerami 79 i A4 oraz wyjaśnij przyczyny zaobserwowanych różnic. ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 11. (10 pkt) tylko dla zdających z klas, które nie mają profilu geograficznego Opisz trasę pieszej wycieczki znakowanymi szlakami turystycznymi na odcinku Rudawa (stacja PKP) Dubie Dębnik Czerna - Krzeszowice (stacja PKP). W opisie uwzględnij między innymi: orientacyjną długość trasy, kolory i kierunki przebiegu szlaków turystycznych, pokrycie terenu, atrakcje turystyczne spotykane na trasie i inne. Zadanie 11*. (10 pkt) tylko dla zdających z klas o profilu geograficznym Oceń atrakcyjność obszaru przedstawionego na mapie dla rekreacji i turystyki. Uwzględnij walory przyrodnicze i antropogeniczne. OKRGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE Strona 12 z 12