Wyniki wyszukiwana dla hasla A. Zawiślak - Koncepcja jakości życia osób z upośledzeniem umysłowym, Jakość życia
Adam Mikrut,Janina Wyczesany, Elementy metodyki nauczania początkowego dzieci upośledzonych umysłowo
Wykorzystanie muzyki na zajęciach rewalidacji indywidualnej uczniów z upośledzeniem umysłowym w stop
Potrzeby rozwojowe i sposoby ich zaspokajania w terapii dzieci głęboko upośledzonych umysłowo
Stanislawa Tucholska Kryteria i klasyfikacje uposledzenia umyslowego Ustalenia z lat 1992 1994
Olechnowicz H „Portrety psychologiczne dzieci upośledzonych umysłowo i wskazania do pracy wychowawcz
Pedagogika osób z niepełnosprawnością umysłową
rehabilitacjia jednostek upośledzonych umysłowo
Etiologia upośledzenia umysłowego(1)
Etiologia upośledzenia umysłowego
UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE W STOPNIU ZNACZNYM
UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE 2
Anna Domagalska Specyfika zaspakajania potrzeb psychicznych dzieci głębiej upośledzonych umysłowo
Gry i zabawy dla dzieci z uposledzeniem umysłowym
Mowa u upośledzonych umysłowo
Hanna Olechnowicz, Wyzwalanie aktywności uczniów głębiej upośledzonych umysłowo
~$arakterystyka upośledzeń umysłowych
Olechnowicz H 1978 Potrzeby dzieci głębiej upośledzonych umysłowo, w Kostrzewski J red Z zagadnień p
Przyczyny uposledzenia umyslowego
Opracowanie rozdzału Zofii Sękowskiej Postawy wobec osób upośledzonych [w]Osoba niepełnosprawna i je
Indywidualne uczeń upośledzony umysłowo w stopniu znacznym z niedowładem 4 kończynowym z bardzo sła

Wybierz strone: [ 12 ] [ 14 ]