Wyniki wyszukiwana dla hasla 1. Ergoterapia w rehabilitacji osób upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim, Ergoterapia
UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE W STOPNIU UMIARKOWANYM, Pedagogika dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
Wykorzystanie muzyki na zajęciach rewalidacji indywidualnej uczniów z upośledzeniem umysłowym w stop
Charakterystyka osób z uposledzeniem umysłowym
Charakterystyka zaburzeń mowy u osób upośledzonych umysłowo(1)(1)
rehabilitacjia jednostek upośledzonych umysłowo
UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE W STOPNIU ZNACZNYM
PSYCHOLOGICZNE PODSTAWY REWALIDACJI OSÓB UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO (NIEPEŁNOSPRAWNYCH
Program zajęć pozalekcyjnych kształtujący pozytywny obraz samego siebie dzieci z niepełnosprawnością
Indywidualne uczeń upośledzony umysłowo w stopniu znacznym z niedowładem 4 kończynowym z bardzo sła
autorski PROGRAM NAUCZANIA dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym dla trzeciej klasy s
Propozycja konstrukcji programu edukacyjnego uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowany
Aranżowanie sytuacji wychowawczych do rozwoju społecznego i komunikacji dzieci i młodzieży upośledzo
[060531] Renata Baraniak Program kszta cenia specjdla ucznia z niepełnosprawnością umysłową w stopn
Rozważania na temat społecznych uwarunkowań funkcjonowania osób z upośledzeniem umysłowym
Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia upośledzonego umysłowo w stopniu głębokim(1)
Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia upośledzonego umysłowo w stopniu głębokim
Wykorzystanie zabaw logorytmicznych i ćwiczeń dźwiękonaśladowczych w terapii logopedycznej dzieci up
Klasyfikacje zaburzeń mowy u osób upośledzonych umysłowo
Konstruowanie indywidualnych programów pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo w stopniu głębokim
Metoda dwuczłowieka w rehabilitacji osób głęboko upośledzonych umysłowo

Wybierz strone: [ 4 ] [ 6 ]