Wyniki wyszukiwana dla hasla Upośledzenie umysłowe, OLIGOFRENOPEDAGOGIKA- EDUKACJA OSOB UPOSLEDZONYCH Charakterystyka zaburzeń mowy u osób upośledzonych umysłowo(1)(1)PSYCHOLOGICZNE PODSTAWY REWALIDACJI OSÓB UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO (NIEPEŁNOSPRAWNYCH„JUŻ WIEM!” ‐ zabawa edukacyjna dla dzieci umiarkowanie i znacznie upośledzonych umysłowo(1)Propozycja konstrukcji programu edukacyjnego uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanyzasady kształcenia osób z głębokim uposledzeniem umysłowymRozważania na temat społecznych uwarunkowań funkcjonowania osób z upośledzeniem umysłowymPilecka W , Pilecki J „Warunki i wyznaczniki rozwoju autonomii dziecka upośledzonego umysłowo” [w] SIndywidualny program edukacyjny dla ucznia upośledzonego umysłowo w stopniu lekkiminformatyka 3 etap edukacyjny w szkole specjalnej z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkimKlasyfikacje zaburzeń mowy u osób upośledzonych umysłowoOligofazja diagnoza i terapia zaburzeń mowy u dzieci upośledzonych umysłowo(1)Podstawowe pojęcia upośledzenie umysłowe, niepełnosprawność intelektualna, oligofrenia, niedorozwój cechy mowy u dzieci z uposledzeniem umyslowymuposledzenie umysloweuposledzenie umyslowe, materiały fizjoterapia, NotatkiKRYTERIA DIAGNOSTYCZNE UPOŚLEDZENIA UMYSŁOWEGO, pedagogika specjalnaUPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE W STOPNIU UMIARKOWANYM, Pedagogika dziecka z niepełnosprawnością intelektualnągłęboko upośl, praca z uczniem z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokimDEFINICJA UPOŚLEDZENIA UMYSŁOWEGO I KLASYFIKACJA UPOŚLEDZEŃ1 (1), studia, Bibliografia do Mgripet przykładowy upośledzenie umysłowe w stopniu lekkimWybierz strone: [
4 ] [
6 ]