Wyniki wyszukiwana dla hasla Poranny krąg, praca z uczniem z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim PRZYCZYNY AGRESYWNYCH ZACHOWAŃ DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO, Dokumenty o niepełnosprawnościach i chuposledzenie umyslowe referat, PWSZ Tarnów Filologia polska II rok, PWSZ Tranów Logopedia, PWSZ Tarncharakterystyka upośledzeń umysłowych 2, FUNKCJONOWANIE SPOŁECZNE, INTELEKTUALNE, PSYCHICZNE, SOMATYpedagogika, Praca z uczniem zdolnym, PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM456 , „Wpływ terapii zajęciowej na rozwój dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo”456 , „Wpływ terapii zajęciowej na rozwój dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo”praca z uczniem cudzoziemskim Integracja sensoryczna w pracy z dziecmi uposledzonymi umyslowoKształcenie uczniów z głębszym upośledzeniem umysłowym (umiarkowanym i znacznym)praca z uczniem zdolnym i słabymUpośledzenia umysłowePraca z uczniem z trudnościami edukacyjnymi prezentacja 2Praca z uczniem z globalnym obniżeniem sprawności intelektualnejpraca z uczniem słabymuposledzenie umyslowePORANNY KRĄGPraca zycie gospodarcze i umyslowePraca z uczniem ryzyka dysleksj Nieznany Charakterystyka zaburzeń mowy u osób upośledzonych umysłowo(1)(1)UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE, STUDIA -PRYWATNE, Prezentacje Zielińska, wykład międzyuczelnianyWybierz strone: [
6 ] [
8 ]