Wyniki wyszukiwana dla hasla Cechy swoiste sfery osobowości osób upośledzonych umysłowo, Studia Czynniki wpływające na proces akceptacji dziecka upośledzonego umysłowo oraz jego przebieg (2)Zajęcia rytmiczno – muzyczne jako jeden ze sposobów pobudzania aktywności dziecka upośledzonego umysWykład 7 upośledzenie umysłoweTwórczość plastyczna upośledzonych umysłowoSpecyfikacja i zasady pracy z uczniami upośledzonymi umysłowo w sopniu lekkim, Prace z socjologii, petyka-jak organizować pracę umysłową, Studia, etyka i filozofiaDziecko upośledzone umysłowo w rodzinieRozwijajmy się razem program autorski dla dzieci upośledzonych umysłowo w młodzsym wieku szkolnymUPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE W ŚWIETLE LITERATURYKonstruowanie indywidualnych programów pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo w stopniu głębokim(1)etiologia upośledzenia umysłowego-1, PATOLOGIE SPOŁECZNEUPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE 1, wypracowaniapsychospołeczne problemy osób niewidomych gr 7 i 8, Studia WSM, 4 Semestrpodstawa prog up. um i znacz, Resocjalizacja i socjoterapia, RESOCJALIZACJA, upośledzenie umysłowe, Uczucia rodziców dzieci z upośledzeniem umysłowym i ic1UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE W STOPNIU ZNACZNYM, Resocjalizacja i socjoterapia, RESOCJALIZACJA, upośledzeniUPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE, Pedagogika Opiekuńczo-Resocjalizacyjna, Ped.Specjalnarozkład zajęć semestr 2, nauczanie upośledzonych umysłowoupośledzenie umysłowe, cykl VII artererapiaPoranny krąg, praca z uczniem z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokimWybierz strone: [
8 ] [
10 ]
