Wyniki wyszukiwana dla hasla 12381 P3200010 (2) 27079 P3200011 (2) wiązania zadania nie jest zbyt silna. W przeciwnym bowiem przypadku niedokończeni11108 P3200003 97 AMywność p<un<wc2j W warunkach pozalaboratoryjnych nie mamy bezpośredniego w73272 P3200040 cowy podział zależy od uporządkowania obiektów w zbiorze danych. Jest to nieporządana75724 P3200016 1 Jeśli iloczyn różnic jest pozytywny, to jest (xjX — x, )(x— x2) > 0 , wtedy kore11198 P3200004 (2) nia. Jedną z pierwszych prób wyjaśnienia takiego przebiegu zapominania jest prawi11335 P3200012 1. kowar Kolejną / miar jest współczynnik korelacji liniowej Prearsona. Jest wyznacza27079 P3200011 (2) wiązania zadania nie jest zbyt silna. W przeciwnym bowiem przypadku niedokończeni30981 P3200019 (2) semantyczny (słowa, zdania, reguły). W razie potrzeby żądane informacje są wydoby33398 P3200030 41mJ=("/. + «vA«,, + n, - i)/; 4.8 gdzie 4.9=zs4o„i.oj 6. W metodzie średniej od15297 P3200027 wania w pamięci komputera n(n — l)/2 liczb. Dla 100 obiektów wynosi to 4950. dla 200 76813 P3200011 kovva. fr na wy2na. U 1.2 iły: 13 fch posiada 1.4 Inia arylme- 1.5 miennej (ob- 27,7579928 P3200023 4.1-2- Charakterystyka obiektów Zakładamy, że badane obiekty tworzą skończony zbiór (P3200001 3. Pamięć W toku prowadzonych poprzednio rozważań opisywaliśmy uczenie się używając niekiedP3200002 ności jest posługiwanie się przy badaniu i pomiarze uczenia się i pamięci tymi samymi "P3200003 97 AMywność p<un<wc2j W warunkach pozalaboratoryjnych nie mamy bezpośredniego wglądu P3200004 Ewa Frątczak Elżbieta Gołata Tomasz Klimanek Aneta Ptak-Chmielewska MarekP3200004 (2) nia. Jedną z pierwszych prób wyjaśnienia takiego przebiegu zapominania jest prawidłowośP3200005 Rozdział 1. Wprowadzenie - wybrane zagadnienia wielowymiarowej analizy statystycznej 1.1. CP3200005 (2) **«r ma J.G. Jenkinsa i K.M. Kallenbacha z roku 1924 wykazały właśnie taką prawidłowośćP3200006 Zbiór metod i technik wielowymiarowej analizy statystycznej jest bardzo pojemny, ciągle udoWybierz strone: [
1 ] [
3 ]
