Wyniki wyszukiwana dla hasla Grobler4 Grobler7 160 II. struktura nauki;: pretację empiryczną, muszą istnieć jakieś zdania obserwacyjne teGrobler8 162 II. Struktura nauki :-? dziedziny przedmiotowej. Pewne elementy dziedziny mogą wykazy-Grobler9 164 II. Struktura nauki szczegółowej zasadzie znalazłaby się tylko jedna partia, ewentualnGrobler0 166 II. Struktura nauki Lewisa semantyka możliwych światów iGrobler1 168 ll. struktura nauki Najpierw zajmę się innym problemem, który wyszedł na jaw przy okazGrobler2 170 II. Struktura nienia choćby zmiany odległości spadającego ciała od środka Ziemi prowadGrobler3 172 II. Struktura nauki | .s? wietrzą zmienia się również w sposób prawopodobny. NatomiastGrobler4 174 II. Struktura nauki spełnione) ceteńs pańbus. Głosiła bowiem, że na ramię prostopadłe Grobler5 176 II. Struktura nauki mapa terenu. Reprezentacja może być mniej lub bardziej dosłowna, cGrobler6 178 ll. Struktura nauki (3x)[,t < 4] jest spełnione dla dowolnego wartościowania. WreszGrobler7 180 II. Struktura nauki czyli każdy element Mpp jest podmodelem, „warstwą" jakiegoś eGrobler8 182 II. Struktura nauki kim, że we wszystkich historiach przedstawionych przez elementy M Grobler9 184II. Struktura nauki Jeżeli eksperyment ma być sprawdzianem teorii, to naturalną rzeczą Grobler0 186 H. Struktura nauki sformułowania tak zwanej teorii specjalnej (lub specjalizacji teoriGrobler1 188 II. Struktura nauki stemami dedukcyjnymi, zakłada kolejną idealizację, pomijającą faktGrobler2 190 II. Struktura nauki nały obserwacyjne, nawet przetworzone, mogą w ogóle nie docierać dGrobler3 192 II. Struktura nauki nicji operacyjnych72, które je częściowo redukują do predykatówGrobler4 194 II. Struktura nauki i tak dalej. Tak więc istnieje ścisły związek między problemami teGrobler5 196 ma on idealne kształty, ale że da się toczyć, dzięki cze na przykład do gry w bilard lGrobler6 198 II. Struktura nauki 198 II. Struktura nauki Pojęcie mikroredukcji decydująco przyczyniWybierz strone: [
1 ] [
3 ]
