Wyniki wyszukiwana dla hasla IMGP9380 IMGP9311 1 także dziadkowie ze strony ojca — wszyscy działali na niwie oświaty szkolnej, będąc nieprIMGP9312 Mead w 1923 r. w Barnard College, nie zmieniły bynajmniej, a raczej ugruntowały jej wcześniIMGP9313 pisała Mead przed ponad półwieczem — ustalając przy pomocy testów poziom względnejIMGP9314 dycji naukowych, które jeszcze przed wybuchem II wojny światowej najpierw sama, a później wIMGP9315 zmiany, jakimi w postawach i zachowaniach zna- nych jej jednostek i społeczności zaznaczyłIMGP9316 różnorodności stosowanych metod każda z nich zapewnia produkt w postaci ludzi dorosłych w pIMGP9317 młodzieży, konkurencyjne w stosunku do tradycyjnej pozycji rodziców jako przekaźników kultuIMGP9318 wite ujednolicenie kultury światowej, a ściślej tworzenie jej li tylko na osnowie kultur jeIMGP9319 Dociekliwość i odwaga w stawianiu najbardziej nawet drażliwych pytań pod adresem WspółczesnIMGP9320 zachowań, jakie narzucać będzie przyspieszony rytm życia społecznego. Nabyte w przeszłości IMGP9322 kryzysu nie wystarczą już „przeciwieństwa między młodymi a starymi pokoleniami tej samej klIMGP9323 zować się będzie przede wszystkim wydatnym skokiem w międzygeneracyjnym przyspieszeniu zmiaIMGP9324 nowatorskich; 3) opozycyjnych w stosunku do panującej kultury i systemu, społeczno-polityczIMGP9325 zentującej tak wybitną Autorkę i owoc jej wieloletnich twórczych przemyśleń — jeśli będą czIMGP9326 KULTURA I TOŻSAMOŚĆ STUDIUM DYSTANSU POKOLENIOWEGO Matce mojego ojca ł córce mojej córkiIMGP9327 AHU F> Li I |i OSOMASrSOT I u a-,’?:i c:-: Cx U JICl • : fffeśiG v >!#& •:..... -IMGP9328 prymitywnego człowieka nie znającego kultury słowa pisanego. Był tym, czym był — jednym ze IMGP9329 Napisana jest w przeświadczeniu, że najpierw musimy właściwie zrozumieć swą przeszłość i swIMGP9330 średnich, znaleźli się w centrum współczesnego świata. Żyjemy w czasach, gdy tubylcy w NoweIMGP9331 osiągnąć to wszystko, co nowa technologia i nowe formy organizacji mogą im zapewnić. PragniWybierz strone: [
1 ] [
3 ]
