Wyniki wyszukiwana dla hasla WA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS0 I djvu WA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS6 I djvu 123 — od której Kafrowie odwykli. „Trzeba tam prowadzić albWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS8 I djvu 125 — podnosił milcząco dziryt. Znak ten, powtórzony przez WA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS2 I djvu 129 129 MAPA Nr. Terytorjum mezologiczne płaskowzgórza środWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS4 I djvu — 131 Niam-Niamowie tak mówią, o nich: „Akkowie skaczą, jakWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS5 I djvu 132 Trzeba przypuścić, iż punktem wyjścia są, okolice górskWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS9 I djvu ludności afrykańskiej, nad rozmieszczeniem rodzin lingwistyWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS1 I djvu — 138 tury stawał na przeszkodzie takim ciśnieniom etnicznyWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS3 I djvu 140 i roślinny. Indjaule tutejsi rozpadają, się na wzorowo WA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS5 I djvu 142 ły się z ustrojem macierzystym, przechodząc do ojcowskiWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS1 I djvu 148 psycliologji etnicznej dla Ameryki środkowej nie będę. WA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS3 I djvu 150 skrawością swego sztucznego upierzenia (pióra, wtyka-neWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS4 I djvu 151 — Powyższe terytorjum, na wschód od rz. Tokan-tynu, przWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS7 I djvu 154 — niowycli, oraz dokoła pueblów. Otoczenie mezolo-gicznWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS9 I djvu 156 tu i ówdzie poprzedzielanych przepaściami. Ażeby je przWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS4 I djvu 161 stwo cywilizacji, wciskającej się powoli aż w te górskiWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS5 I djvu 162 kiem, spokojnym wobec niebezpieczeństw, junacko-odważnyWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS8 I djvu 165 ruchliwy, chociaż mało nieraz zindywidualizowany w poróWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS2 I djvu 169 — do wychodźtwa. Wychodźcy zabierali z sobą, na łódź żyWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS3 I djvu 170 — prawiwszy się do dalszych wycieczek morskich, zaczynaWA30881 I902 SZSTEMATZCYNZ KURS7 I djvu 174 lony pomiędzy różne miejsca; północ dostarcza zboża na Wybierz strone: [
1 ] [
3 ]
