Wyniki wyszukiwana dla hasla GRAFOMOTORYKA 6 LATKÓW (27)
Grafomotoryka dla 3 latków  ® Uwaga: Poproś dziecko, niech pomyśli i powie na głos wyrazy zawieraj
Grafomotoryka dla 3 latków @ Ponownie prześledź „u” pisane wielką i małą literą. ® W wyrazie zakr
Grafomotoryka dla 3 latków ! © Uwaga: Po wykonaniu polecenia możesz zapytać dzieci o wyrazy zawiera
Grafomotoryka dla 3 latków # ©Ponownie prześledź „o” pisane wielką i małą literą. ©W wyrazie zakreś
Grafomotoryka dla 3 latków # Poznanie pojęcia liczby 2. Liczenie twarzyczek.m Wykonaj linie niezb
Grafomotoryka dla 3 latków & Wprowadzenie do kreślenia punktów. Ponownie prześledź okręgi. 1 Pomal
Grafomotoryka dla 3 latków ©Opuszkami palców nakreśl linie. ©Narysuj okręgi, zgodnie z kierunkiem
Grafomotoryka dla 3 latków ( ©Ponownie prześledź narysowane linie opuszkami palców. ©Wykonaj pociąg
Grafomotoryka dla 3 latków ) ©Opuszkami palców nakreśl linie. ©Ponownie prześledź linie przy pomocy
Grafomotoryka dla 3 latków 0 ©Opuszkami palców nakreśl linie. ©Ponownie rysuj po śladzie przyborem
Grafomotoryka dla 3 latków 1 ©Opuszkami palców nakreśl linie. ©Ponownie prześledź, zgodnie z kierun
Grafomotoryka dla 3 latków 2 Ponownie prześledź brakujące części zamku. r i ® Uwaga: Gdy dziecko wy
Grafomotoryka dla 3 latków 3 # Nakreśl linie opuszkami palców. ® Ponownie prześledź drogę, zgodnie
Grafomotoryka dla 3 latków 4 © Narysuj drogę, jaką przemierzy królik, aby zjeść swoje pożywienie, n
BEDĘ MĄDRY JAK SOWA DLA 5 6 LATKÓW CZEŚĆ 1 27 Połącz małe litery z koszykami, na których jest narys
BĘDĘ MĄDRY JAK SOWA DLA 5 6 LATKÓW CZEŚC 2 27 Dokończ rysowanie bociana łącząc ze sobą cyfry od 1 d
IMG?27 rozpoczęciu przeszukaniu, doręczając Sylwestrowi Latkowskiemu | o    ---------
skanuj0009 (459) (KO 27. <c^r 2co^ SifluWK Opofcecz-^ - PnxgS7aXElOMB ^ . W c-C<* vO o CZ/ l
skanuj0010 (187) MONETY OBIEGOWE 1949 - 1994 MONETY OBIEGOWE 1949 - 1994OB 069    10
skanuj0010 (392) • ii • ii my >-v*Aw>v2. *o efU : Z3. W b) e) 26. 27. •    •

Wybierz strone: [ 10 ] [ 12 ]
kontakt | polityka prywatności