Wyniki wyszukiwana dla hasla Img10295 img102 Stal Hadfielda - (o oznaczeniu: X120Mn13, 11G12) - stal o dużej odporności na ścieranie. ZawiImg10244 Teraz wybierzcie z grupy partnera, z którym chcecie porozmawiać o swo. ich zapisanych błędaImg10245 wu 5 minut na wyszukanie dziecka, które jest najmniej do was podobne i zapisanie odpowiedziImg10246 Teraz wyjaśnię wam przebieg gry. Każdy zostawia swój arkusz na swoim miejscu. Macic20 minutImg10247 KRYTERIA OCENY O Czy zabawa podobała mi się? CD Jakie wspólne cechy mają chłopcy i dziewczęImg10248 Najpierw dziewczęta usiądą w środku koła, a chłopcy usiądą poza kręgiem dziewcząt... DziewcImg10249 wypowiedzieli, porozmawiajcie o tym, jak to wszystko odebraliście. Macie 25 minut... Teraz Img10250 Gdy wszystkie dzieci wypowiedziały się, możecie wyczerpująco porozrm. 5 na wszystko 30 minuImg10251 CZĘŚĆ B Następujące dzieci wybrały mnie: 1. Jako towarzysz podróży zostałem wybranyImg10252 KRYTERIA OCENY O Czy zabawa podobała mi się? O Czy zgłosiłem się na ochotnika? O Czy zostałImg10253 i £ rs. W ♦CHCĘ BYC KRÓLEM (K. W. Vopel)§1 CELE 2 Dzieci mogą tutaj przetestować, na ile saImg10254 otrzyma ode mnie cztery krążki samoprzylepne; dziewczęta otrzymajączer-wone, chłopcy niebieImg10255 51MASZ TO ZROBIĆ I (według G. Castillo)CELE Tutaj dzieci mogą sobie uświadomić, na ile rządImg10256 52MASZ TO ZROBIĆ II (według G. Bach)CELE Dzieci mogą wyżywać swoje dyktatorskie zapędy w beImg10257 KAWAŁEK TORTU (K. W. Vopel)CELE Dzieci uświadamiają sobie przy pomocy wyobraźni, kogo odbieImg10258 WYZWOLENIE (według R. de Mille)CELE Możemy wywierać konstruktywny społeczny wpływ, gdy czujImg10259 Chcesz zburzyć jaskinię... Zmarszcz czoło i każ się jej zawalić... Z ruin wyrastają kwiaty.Img10260 IIJEDEN WYGRYWA (K. W. Vopel)CELE Pytanie: „Jak otrzymam to, co chciałbym mieć?” jest dla kImg10261 56AWARYJNE LĄDOWANIE (K. W. Vopel)CELE Dzieci mogą sobie uświadomić, na ile są gotowe wpływImg10262 O Czy dałem innym dzieciom pieniądze? O Czy oddałem wszystkie pieniądze, czy też zostawiłemWybierz strone: [
10 ] [
12 ]