Wyniki wyszukiwana dla hasla img102
img102 Stal Hadfielda - (o oznaczeniu: X120Mn13, 11G12) - stal o dużej odporności na ścieranie. Zawi
Img10244 Teraz wybierzcie z grupy partnera, z którym chcecie porozmawiać o swo. ich zapisanych błęda
Img10245 wu 5 minut na wyszukanie dziecka, które jest najmniej do was podobne i zapisanie odpowiedzi
Img10246 Teraz wyjaśnię wam przebieg gry. Każdy zostawia swój arkusz na swoim miejscu. Macic20 minut
Img10247 KRYTERIA OCENY O Czy zabawa podobała mi się? CD Jakie wspólne cechy mają chłopcy i dziewczę
Img10248 Najpierw dziewczęta usiądą w środku koła, a chłopcy usiądą poza kręgiem dziewcząt... Dziewc
Img10249 wypowiedzieli, porozmawiajcie o tym, jak to wszystko odebraliście. Macie 25 minut... Teraz
Img10250 Gdy wszystkie dzieci wypowiedziały się, możecie wyczerpująco porozrm. 5 na wszystko 30 minu
Img10251 CZĘŚĆ B Następujące dzieci wybrały mnie: 1. Jako towarzysz podróży zostałem wybrany
Img10252 KRYTERIA OCENY O Czy zabawa podobała mi się? O Czy zgłosiłem się na ochotnika? O Czy został
Img10253 i £ rs. W ♦CHCĘ BYC KRÓLEM (K. W. Vopel)§1 CELE 2 Dzieci mogą tutaj przetestować, na ile sa
Img10254 otrzyma ode mnie cztery krążki samoprzylepne; dziewczęta otrzymajączer-wone, chłopcy niebie
Img10255 51MASZ TO ZROBIĆ I (według G. Castillo)CELE Tutaj dzieci mogą sobie uświadomić, na ile rząd
Img10256 52MASZ TO ZROBIĆ II (według G. Bach)CELE Dzieci mogą wyżywać swoje dyktatorskie zapędy w be
Img10257 KAWAŁEK TORTU (K. W. Vopel)CELE Dzieci uświadamiają sobie przy pomocy wyobraźni, kogo odbie
Img10258 WYZWOLENIE (według R. de Mille)CELE Możemy wywierać konstruktywny społeczny wpływ, gdy czuj
Img10259 Chcesz zburzyć jaskinię... Zmarszcz czoło i każ się jej zawalić... Z ruin wyrastają kwiaty.
Img10260 IIJEDEN WYGRYWA (K. W. Vopel)CELE Pytanie: „Jak otrzymam to, co chciałbym mieć?” jest dla k
Img10261 56AWARYJNE LĄDOWANIE (K. W. Vopel)CELE Dzieci mogą sobie uświadomić, na ile są gotowe wpływ
Img10262 O Czy dałem innym dzieciom pieniądze? O Czy oddałem wszystkie pieniądze, czy też zostawiłem

Wybierz strone: [ 10 ] [ 12 ]
kontakt | polityka prywatności