Wyniki wyszukiwana dla hasla zdj9 Zdj¦Öcia 0094 r nc odczytują ^ " ^-ru,*u r*,.,J B“" °U *“-J"r nu. Zdj¦Öcia 0095 ni autora czy Umogo bohatera. D/.iccko przybliża s;ę zatem dOK rozumieniu kreacyjnościZdj¦Öcia 0096 A nruklur** rozumiani* UIWOHI ..piwmuw w aensu po*- tym. co m-t-to bZdj¦Öcia 0100 142z teorii lektury Rozumienie utworu prze* dzieci Co pomaga? ■ Co utrudnia} 1. PotZdj¦Öcia 0103 ---J Jszkole, drugi — na pra-stadium myślenia konkret- nogo.w »U>U1UI1 mysienu KonZdj¦Öcie1515 2 nf :j oj w P odp i -.Teru*, ekstrakt/a hiyo^n/fr ^ U o4Uu<m ^ gtZdj¦Öcie1517 " .15 " .15 G • * C * , +*kj,4 Vj»-» r O, jC *C * i.y M-l.W* ) . 5- ’*•».Zdjęcie0199aa .n^Tytoywony jrsł w toWKp jp Jto—wM »—9 g——ad— tośc tencw/eh | w ir«sxtóe .wuifwtotoi Zdjęcie0270 UW w EŁKI lwi 90 5 ęo J PmMŁfg ^ . <1 90 tg H Mi + 42. i? .i vi j 42.Bi rf-ltaj rH ioZdjęcie0438 >5 = <*t( c -Ot 5 • i = *- /ł-l; --v-»* ,,-r. .. c, ^ 9£(*r* - q^*96 :Zdjęcie100 L { J ■ /is **y« •9-pUW 5 *>>;V*^ ,*.u.1s,j, i*4 #>HZdjŕcie 0015 31 li ,£ uć -V.isiErst */<<•& i * /&/?+<, ZADANIE 2.Zdjŕcie 0018 tfrJzic: Mk Anionie o 6 WYKONANIE *U>m skladzieZdjŕcie 0025 I I Y vv -s, ,vw ° Stopień spęcznienia nasion im zO Ł • WYNIKI TemperaturaZdjŕcie 0027 ICa cii i wyciągi . Porównać zmiany objętości badanych sub,t.^ vft&{ WNIOSEKZdjŕcie 0031 73 73 W. ............. Vil (w«k.rplOf**» I""""" * " &quZdjŕcie0003 ^ ^ OhMMM* OOi m o *ik II O, « .* F*»; 1 . 1 ■ ... *,«v MumntKHl Maty pnalraeiyM wZdjŕcie0004 ftHRHii* iKiini hodu *. pt/c/HH , ^IC « (wln^w |U <HU ^tomką dakrtrZdjŕcie0007 -,JM Sm »Mmi 1 A la 1 < ; ‘ fe *fcł> »*f.M #i m Ma«fiZdjŕcie0008 unittuttSMi tyrtllil •<1><#2f |wik(w1Ypd^ 0 jfciłiww wypdnycKWybierz strone: [
10 ] [
12 ]
