Wyniki wyszukiwana dla hasla skanowanie0023 (41)
75116 Skanowanie 10 04 27 41 (49) rzeczywistości w sposób synkretyczny rejestrujemy-jednocześnie ws
skanowanie0001 Śląskie Centrum Chorób Serca (Szpital sccs) 41-800 Zabrze ul. M. Curie-Skłodowsklcj 9
Skanowanie 10 04 27 41 (10) końcówki liczby mnogiej do takiego rzeczownika powoduje powstanie struk
Skanowanie 10 04 27 41 (12) „duże”. „Mała ośmiornica” może już jednak funkcjonować tylko jako „dzie
Skanowanie 10 04 27 41 (17) W kognitywnym opisie języka rola kategoryzacji jako podstawowego proces
Skanowanie 10 04 27 41 (22) 4. KATEGORIE: ŚWIAT I JĘZYK 4 A. KLASYCZNE TEORIE KATEGORII Od czasów A
Skanowanie 10 04 27 41 (25) ci owe. Struktury takie rodzą się ze zwykłego codziennego doświadczenia
Skanowanie 10 04 27 41 (26) człowieka. Kategorie, klasyczne sązatom kategoriami nauki, kategorie pr
Skanowanie 10 04 27 41 (29) w ujęciu Langaekera nawiązuje do licznych elementów myśli językoznawcze
Skanowanie 10 04 27 41 (33) Twierdząc, ze język jest, obrazem naszego świata i ze wyjnśnienkPzachod
Skanowanie 10 04 27 41 (34) funkcjonuje w języku polskim jako pojedynczy taksom (i w związku z tym
Skanowanie 10 04 27 41 (36) Język jest zatem bezpośrednim odbiciem procesów1 poznawczych, które zac
Skanowanie 10 04 27 41 (37) „duże”. „Mała ośmiormea” może już jednak funkcjonować tylko jako „dziec
Skanowanie 10 04 27 41 (39) kościowo stadiów, które składają się na „początek’, „środek” i „koniec”
Skanowanie 10 04 27 41 (3) Witówiiwie, jak i jego propagatorzy piszą przede wszy-slłam po angielsku
Skanowanie 10 04 27 41 (50) « « w ciowe. Struktury takie rodzą się ze zwykłego codziennego doświad
Skanowanie 10 04 27 41 (51) człowieka. Kategorie..kjasyczne są żalem kategoriami nauki, kategorie p
Skanowanie 10 04 27 41 (5) w i ftf^y^ainacMgc^ii Chamsk/ego dyscypliną autonom i - cznąTa przedmiot
Skanowanie 12 01 19 41 (14) ;v/ Vl Profilaktyka WZW^B.C ^ 2 dezynfekcja i sterylizacja- definicja *
skanowanie0003 (24) 71 Rys. 4.41. Schemat elektrycznego członu różniczkującego Rys. 4.42. Schemat el

Wybierz strone: [ 11 ] [ 13 ]