Wyniki wyszukiwana dla hasla 78898 Werbalna5 Werbalna9 Rozdział 12 Język a myślenie 12.!. UWAG! WSTĘPNE Język w relacji do myślenia (i szerzej dWerbalna0 KWjłtw IV W lym widział.* dla aproorcwnia wywodów będę"C nudni posługiwać ogólnym teWerbalna1 Itcman*. 12 Mog postulowanie nradukwpści umyslu.n w nim języku myśli odrębnc-go rtd j^ykaWerbalna2 (tonww. II? Uszy Rysunek 29. Model pośredniczącego, dostępnego świadomości, poziomu językWerbalna3 NoflDOM. 12 mówiący językiem hopi nic mogą mieć pojęcia czasu (takiego, jakie mają mówi ęWerbalna4 RtWIIflAł. I? nuwa odpowiadająca „niebicsko-złcloncj" części widma. EksperymentatorzWerbalna5 Robiom. is w myśleniu do wpływów kulturowych, nic zaś językowych. Czym się różnią te dwa Werbalna6 /taa>av. |£ majonych (przegląd takich badań patrz. CJicenwald i Bnnaji, 1995) W grunciWerbalna7 12.5. PODOBIEŃSTWA W FUNKCJONOWANIU OBU KOMPETENCJI: JĘZYKOWEJ I POZNAWCZEJ Omawiając nv Werbalna8 Rozdział 1 1 Dyskurs11.1. CZYM JEST DYSKURS? Pojęcie dyskursu stało się w ostatnich latacWerbalna9 tło mnie takim tekstem**. Innym kryterium podziału może być rodzaj interakcji dyskttreywnWerbalna0 HottOOM. 11 • psycholingwistyko rozwojowo -w tej dziedzinie ważne sąWerbalna1 w i Rtonw. 11 *unku do liczby słów całego tekstu. Mamy tu do czynienia olbo z Izw. analizWerbalna2 lWiv»u II micrlokuiona. islnicją przypadki zawężania czy modyfikacji intencji mówcy, na kWerbalna3 KoaniAi. 11 Diop: Cpś Me mass pokoju * Ndiayc: Mo poty. Tak Dtop: Gdne ją twoi domownicy?Werbalna4 ROZDOM. f ł także pamięć, zwłaszcza pamięć autobiograficzna czy generalnie epizodyczna, dWerbalna5 Narrmt/ti. I f koty mii parlamentu holcadenkicno. u także zbieraj wypowiedzi od jir/ochołWerbalna6 HtananŁ kategorii pozytywnych, to będą one miały konkretny wymiar. NfiomuKi w odniesieniuWerbalna7 S.P. Mowctlc, B,H, SpffiBcrg, J,K. B»rg«Komunikacja między ludźmi Motywacja, wiedza i umiWerbalna8 Rozdział 2Czego nauczysz się z tego rozdziału? Po przeczytaniu lego rozdziału będziesz umWybierz strone: [
13 ] [
15 ]
