Wyniki wyszukiwana dla hasla DSC02264
DSC02267 _ «    -i . 4-4-4 y1 -i-i:» ; ; * •     1 f • i4-|-i j4 It
DSC02268 2 Klasyfikacja nauk pedagogicznych: (wg Staroslawa Mml) Ad.3 Kryterium Instytucjonalne możn
DSC02268 42 Rozdział 2. Planowanie procesu badawczego powiemy, że nie są one cechami, lecz postaciam
DSC02268 M^oIa Bk p K- ij 14 ma vlw..w ,o v{vi ££f;; -Zcł ś"Q,0z %ib. 111 f ófóśr <?v4oA.-
DSC02268 ł
DSC02269 44    Rozdział ŁPIaiKmunle procesu badawaego 44    Rozdział Ł
DSC02269 ■lfłV a ^MucCiS .illlIBSF:aiawi f-^cr. Lii ijJ2Ł jt<_[.;_j A; A-łiAift - fV^5.CŁjC2 Sc-
DSC02269 ri i? i i il ! & u Mci.! « Sn i fi .§ 8 5 mm i u a E. a a n a 9 z .2 = -s 5 3 3 ■ e
DSC02270 2 Klasyfikacja nauk pedagogicznych: (wg SłwwNwt Kwnś) Ad.5 Kryterium dziedzin działalności
DSC02270 46 Roidilal 2. Planowanie procesu badawczego zmienne. Tak więc zmienne niezależne, to takie
DSC02270 -‘I i. ^Ł^oPrTr^i |‘JsK;ld..k|= ^cjc/jSL^-|gei j^j li-t-^j t-ju>.LvJj^J^!* -1 [^AMałI (j
DSC02270 1 a ■%i o “e 8. I r, 50 1    i    I 0
DSC02272 2 Klasyfikacja nauk pedagogicznych: (wgSenUm KMufc) Ad.6 Kryterium dewiacji, defektów rozwo
DSC02272 i ; t^BL^ę V*. - ^ * | ;. WftV -ŁlfX<V^a^ pj^P*|3-Uff pĆ la j
DSC02273 2 Klasyfikacja nauk pedagogicznych: (wg StanMewi Kawuk) Ad.7 Kryterium problemowe można wyr
DSC02274 Rwnenotomia metody uszczelniania j. otrzewnowej - wg. Goetzego - szew ciągły łączący otrzew
DSC02274 TECHNOLOGIA OASTHONOMK ZNA Laboratorium stadoiMcac Kiir—ik rtndlłw; Twlulień łyddUprtuttnte
DSC02275 2 Klasyfikacja nauk pedagogicznych: (wg Stanisława Knuk) Autor powyższej klasyfikacji uważa
DSC02275 56    Rozdział 2- Planowanie procesu badawaegi zjawisko obserwowalne W, któr
DSC02275 metody uszczelniania j otrzewnowej wg. Goeuego -u«w ciągły łączący otrzewną (rzewną i skórę

Wybierz strone: [ 14 ] [ 16 ]