Wyniki wyszukiwana dla hasla File1003 (2) File1032 (3) ® Napisz po śladzie „e“ pisane wielką i małą literą. <® Zakreśl literę „e“ w wyrazieFile1033 «§> Zakreśl litery „e“ oraz „E“ w wyrazie. 0 Uwaga: Zapytaj dziecko, czy zna wyrazy zawiFile1042 fStronaji ntcrnot ow a:vj_w.w cd I l>a:< ó rry GDIBA flNDEKS 2333S8]6.95 zł PAŹDZIERNFile1043 Grafomotoryka zajmuje się badaniem oraz zastosowaniem twórczości graficznej dziecka, a takżFile1044 (2) •©Ponownie nakreśl drogę opuszkami palców. ©Namaluj linie, zgodnie z kierunkiem strzałeFile1044 (3) <® Uwaga: Aby dzieci pojęły, co to jest rytm, możesz im wyjaśnić, że żółw porusza siFile1045 (2) ® Opuszkiem palca nakreśl drogi. ® Prześledź brakujące linie i narysuj je.File1045 (3) ©Opuszkiem palca nakreśl drogi. ©Prześledź brakujące linie i narysuj je. © Uwaga: Aby wFile1046 (2) ^Narysuj tory pociągu, kierując się strzałką. #Linie narysuj grubą kredką świecową. UwaFile1046 (3) Narysuj tory pociągu, kierując się strzałką.©Linie narysuj grubą kredką świecową. © UwaFile1047 (2) ©Grubymi kredkami świecowymi narysuj sznureczki balonów, a następnie pomaluj je. Uwaga:File1047 (3) ® Uwaga: Sznureczki balonów można wykonać w sposób zabawny i nietypowy. NaFile1048 (2) ©Opuszkami palców ponownie prześledź narysowane linie, zgodnie z kierunkiem strzałek. File1048 (3) Opuszkami palców ponownie prześledź narysowane linie, zgodnie z kierunkiem strzałek. *File1049 (2) ©Opuszkami palców ponownie prześledź drogę. © Uwaga: Kiedy dziecko wykona labirynt, zaFile1049 (3) # Opuszkami palców ponownie prześledź drogę. ® Uwaga: Kiedy dziecko wykona labirynt, zaFile1050 (2) 0 Uwaga: Po wykonaniu ćwiczenia dzieci mogą przykleić paseczki różnej długości, tworzącFile1050 (3) © Ponownie prześledź narysowane linie. © Pomaluj słońce paluszkami. ® Uwaga: Po wykonanFile1051 (3) % m Ponownie prześledź linie przy pomocy palca.m Rysuj po śladzie zaznaczone linie przyFile1052 (2) ©Opuszkami palców nakreśl linie. #Ponownie rysuj linie po śladzie przy pomocy kredki śWybierz strone: [
17 ] [
19 ]
