Wyniki wyszukiwana dla hasla KSE9262 II L31 KSE9262 II L 31 sztuka hm dla nich zawiklejsza jest i trudniejsza, kiedy nią mają w obcym popisywać KSE9262 II L 32 Ib pochlebiajmy zaś sohie żeby <lo "Wilna tacy zebrali się Indzie , jakich KSE9262 II L 33 17 języka uczniom dobrze , wiadomego, czyste, jasne i porządne tłumaczenie się j , kKSE9262 II L 34 18 co czułej i dobroczynnej przyjaźni. Mam honor z naj-powinniejszem uszanowaniem zoKSE9262 II L 35 19 ich miejsce przed Jędrzejem Śniadeckim i Jundziłłem, kogoś znaleść między krajowcKSE9262 II L 36 20 •ślręczaniem uczniów, a częstokroć ze zgorszeniem pu-blicznem? Ileż to mozołów zwKSE9262 II L 37 21 nowaniem nie wspominał. Pierwszy transport instrumentów i książki przez Pana kupiKSE9262 II L 38 łowi z Wiednia 1-go, maja .r. 1805, wyrażą# między innemi rzeczami: «list JWM Pana DKSE9262 II L 39 23 ii. Nin trzeba nikogo z lej młodzieży* o placach zapewniać. chyba że da niewątpliKSE9262 II L 40 dopiero z drogi powrócił), odpisał; szukał Iwego wyroku, i najmocniejsze ponowił proKSE9262 II L 41 25 żme. Potrzebiiienn’ twego wyroku. Dzięki twojej przyjaźń, mam Schejitla i Czecha,KSE9262 II L 42 20 w prospekt prawa. Ucząc go, mówiąc o nim, znać każdy winien tcrmiuologją. Gdy powKSE9262 II L 43 27 z tego, że potrafił nakłoni* przyjaciela do tak stanowczego kroku, do wspólnych KSE9262 II L 44 28 raloia. I tu jest początek stosunków urzędowych między niemi, a potem wynikającejKSE9262 II L 45 29 żawcy sam kapitał w gotowiźnie złożyli, wówczas dolna pojezuickie miały zmienić nKSE9262 II L 46 30 »Ponieważ JW. Czacki już posłał JO. WX(ćj Mości do potwierdzenia Cesarskiego projKSE9262 II L 47 31 Taki los rzeka instrukcyą publiczną w wydziale Uniwersytetu Wileńskiego, jeżcL prKSE9262 II L 49 dyskretna i więcej posessoróm jak funduszowi sprzyjające. Kadzę powlóre. alty czynszKSE9262 II L 50 34 że dobra pojezuickie są dobra funduszu edukacyjnego. To prawo którego nicf zatrzeKSE9262 II L 51 zuirkich 1788 raku, wydarte było cnocie i prawdziwemu obywatelstwu przez chytre kabaWybierz strone: [
2 ] [
4 ]
