Wyniki wyszukiwana dla hasla iso 8859 1''pytania�nkowo B6c
06b Pytanie: „Gorący punkt" wskaźnika lub kursora wg ISO 115S1 występuje: Ilość pytań testu:
06b Pytanie: „Gorący punkt" wskaźnika lub kursora wg ISO 115S1 występuje: Ilość pytań testu:
06b Pytanie: „Gorący punkt" wskaźnika lub kursora wg ISO 115S1 występuje: Ilość pytań testu:
Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: Odpowiedzi: A r 16 minut kątowych
071(1) Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: Odpowiedzi: A r 16 minut ką
Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: Odpowiedzi: A r 16 minut kątowych
Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: 16 minut kątowych Odpowiedzi: A r
Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: 16 minut kątowych Odpowiedzi: A r
Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: Odpowiedzi: A r 16 minut kątowych
Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: Odpowiedzi: A r 16 minut kątowych
Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: Odpowiedzi: A r 16 minut kątowych
Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: Odpowiedzi: A r 16 minut kątowych
Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: 16 minut kątowych Odpowiedzi: A r
Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: 16 minut kątowych Odpowiedzi: A r
Pytanie: Minimalna wysokość znaku wg. ISO-9241 powinna być równa: 16 minut kątowych Odpowiedzi: A r
Pytanie: Wg ISO-9241 różnice w długości różnych wierszy (kolumn) w obrazie na monitorze nie powinny
Pytanie: Wg ISO-9241 różnice w długości różnych wierszy (kolumn) w obrazie na monitorze nie powinny
Pytanie: Wg ISO-9241 różnice w długości różnych wierszy (kolumn) w obrazie na monitorze nie powinny
Pytanie: Wg ISO-9241 różnice w długości różnych wierszy (kolumn) w obrazie na monitorze nie powinny
Pytanie: Wg ISO-9241 różnice w położeniu symbolu w górę lub w dół względem symbolu leżącego na prawo

Wybierz strone: [ 2 ] [ 4 ]