Wyniki wyszukiwana dla hasla mowisz masz (199) mowisz masz (139) ZACHĘCAJ DO WSPÓŁPRACY 143Szybka powtórka Co możesz zrobić już teraz? Zamiast sugemowisz masz (140) 6___Mów w sposóbstanowczy Słuchając osoby porozumiewającej się skutecznie, słyszysmowisz masz (141) 145 MÓW W SPOSÓB STANOWCZY Zauważ różnicę, jeśli urzędnik powie: „Pańska paczka z mowisz masz (143) 147 MÓW W SPOSÓB STANOWCZY Zamiast mówić: „Powinniśmy to zrobić do...”, powiedz: „mowisz masz (149) 153 MÓW W SPOSÓB STANOWCZY W której wypowiedzi słychać, że naprawdę chcesz coś przmowisz masz (14) 18 MÓWISZ, MASZ Praca Centrum Informacyjnego jest doskonałym przykładem zaangażowanmowisz masz (151) 155 MÓW W SPOSÓB STANOWCZY powiedz: „Ponieważ zastanawiam się nad przyjęciem Markamowisz masz (152) MÓWISZ, MASZ skomplikowana kwestia, ponieważ mogą mieć tu znaczenie zarówno stanowmowisz masz (155) MÓW W SPOSÓB STANOWCZY 159Szybka powtórka Co możesz zrobić już teraz? Bądź świadommowisz masz (15) MYŚL POZYTYWNIE Zamiast mówić: „Obawiam się, że będę musiał to sprawdzić i oddzwonimowisz masz (162) 166 MÓWISZ, MASZ Nasza dyskusja wyszła na prostą dopiero po tym, jak odpowiedziałemowisz masz (166) 170 MÓWISZ, MASZ Zamiast mówić: „Nigdy nie mogę zapamiętać Twojego numeru telefonumowisz masz (167) _______3.Wróć do podstaw Zafascynował mnie fenomenalny sukces bestsellera Roberta mowisz masz (169) 173 WRÓĆ DO PODSTAW wiek języku. Wszyscy dowiedzieliśmy się, że rozwijanie talentumowisz masz (170) 1 74 MÓWISZ, MASZ 3. Kiedy słyszysz nazwisko lub imię, powtórz je Większość ludzi mowisz masz (173) 177 WRÓĆ DO PODSTAW nk spotka się z chłodnym przyjęciem, jeśli w następnym roku zwmowisz masz (176) 180 MÓWISZ, MASZ Osoby porozumiewające się skutecznie pamiętają o podstawach. Nigdmowisz masz (179) WRÓĆ DO PODSTAW Kiedy byłem w college’u na Uniwersytecie Kalifornijskim w Santa Bamowisz masz (17) 21 MYŚL POZYTYWNIE Zamiast mówić: „Spróbuję to zrobić”, mów: „Zrobię to”.3. Powiedzmowisz masz (183) 187 DZIEL ICH DUMĘ Ja zaś wcześnie wykazywałem skłonności w kierunku sprzedaży. WsWybierz strone: [
2 ] [
4 ]
