Wyniki wyszukiwana dla hasla 32870 P3111114 P3111147 KARL fi. POPPER od tego, co my nazywamy „świadomością”. Ta bowiem jest całkowicie uzależnioP3111148 KARL R. POPPER Oto moje drugie przypuszczenie. Możemy wprowadzić rozróżnienie między pełnąP3111149 KABLR.POPPER na przykład z alternatywą unikania i dążenia albo przeżyciami strachu i odwagiP3111150 KARL R. POPPcR wyższym poziomie świadomości. Jeśli myślenie zostaje wyartykułowane. istotniP3111151 KARL R POPPER Moja czwarta teza głosi, że jaźń albo pełna świadomość sprawuje plasty czną kP3111152 KARLR.POPPER ruch, nie jest czynnościąświadomą. Jest rzeczą dość oczywistą, że ogólny,P3111153 KAM. R. POPPER nie postać dyspozycji. To, co zostaje w ten sposób przyswojone, jest jednak P3111154 KARL R. POPPER ewolucji. Tak więc. nawet jeśli zaakceptujemy teorię zbliżoną do Spino-zjańsP3111155 KARL fi. POPPER my. ze zwierzęta i rośliny mają wbudowane zegary; istnieje zatem uwa-runkowP3111156 KARL R POPPER się dość powszechne, zanim tego rodzaju procesy mogłyby doprowadzić do powstaP3111157 KARL R. POPPBR jej brak. Jeśli specjalizacja wystąpuje^ zachodzi prawdopodobieństwo, że jejP3111158 KARL R. POPPER zostać zinstrumentalizowany, i to nawet zinstrumentalizowany na najbardziej P3111159 ROZDZIAŁ SZÓSTYJAŹŃ, RACJONALNOŚĆ 1 WOLNOŚĆ Panie i panowie, w trakcie dzisiejszego wykładuP3111160 KARL R. POPPBR czymś zdecydowanie odmiennym od mającego również charakter dyspozycji poczucP3111161 KARL R POPPER Odnoszę się z wielkim respektem do zdrowego rozsądku; wierzę w zdrowy rozsądeP3111162 KARL R. POPPER Na przykład zoperowany człowiek zwykł palić papierosy i sięgał zazwyczaj po P3111163 KARLR.POPPER nie zwrócił wcześniej uwagi. Einstein dowiódł i wskazał powody, dla którychP3111164 KARL R. POPPER to jeden z powodów, dla których jesteśmy omylni, nawet w naszym krytycznymP3111165 KAm.fl. POPPER iizujących teorii. Istnieje jednak niebagatelna różnica między doraźnym uzasP3111166 KARL R POPPER Nie ulega wątpliwości, iż rozporządzamy tego rodzaju wolnością. Bez tej wolnoWybierz strone: [
3 ] [
5 ]
