Wyniki wyszukiwana dla hasla PICT6384 PICT6322 250 WPROWADZENIE DO METODOLOGII BADAŃ PEDAGOGICZNYCHTechnika „Zgadnij kto?" SzczególnyPICT6328 262 WPROWADZENIE DO METODOLOGII BADAŃ PEDAGOGICZNYCH Skala ocen Przykładem skal ocen, nazywPICT6346 7 r iirt«**»**» J* **ł.) M.rirtal I IntinlU »Mfe«lU m.tr. |PICT6352 krotnych problemów związanych /. procesem kształcenia i wychowania. Odnoszą się one główniePICT6356 , |0 zmian,e. Natomiast wiedza dzisiejsza może zostać zmodyfikowana bądź ‘^ta/aćPICT6358 takiego wniosku byłoby upoważnione wówc/as, gdyby obserwator miał do czynienia z podobnymi PICT6382 czcnia życiowego, informacje uzyskane od badanych, dzięki prowadzonych z nimi rozmowami, wsPICT6391 Na specyficzny charakter problemów badawczych pedagogiki rzutuje tak/c rozległość problemat17766 PICT6314 struktury sl 1 STAL PODEUTEKTOIDALNA 0,55%C PO HARTOWANIU powieszeniex 400 SIAL POD19663 PICT6324 STAL EUTEKTOIDALNA ZAWARTOŚĆ WĘGLA 00,8 % PERLIT POWĘKSZENIEx 500 TRAWIONO 4%HN03 w C29002 PICT6317 I A0,025%) PERLIT | CEMENTYT WTÓRNY | FERRYT-CEMENTYT TRZECIORZĘDOWYi—1— 739°C A,,11029 PICT6349 ROZDZIAŁ 1Podstawy badań naukowych Niniejszy rozdział poświęcony jest omówieniu podstPICT6343 Albert Wojciech MaszkeMetody i technikibadań pedagogicznych WM)WM( IWO I MW I KM II II lt/»PICT6345 2.3. Prcdyktywnn funkcja teorii ................................... 2 4 Praktyczna funkcjaPICT6348 Icn zamiar byl możliwy do zrealizowania. Niekiedy, ze względów dydak-,t /nvcl, zacliodzilaPICT6349 ROZDZIAŁ 1Podstawy badań naukowych Niniejszy rozdział poJHk omófH P^awowych pojęć o<l„0.PICT6351 , wystarczających pr/cslnnck. które uzasadniałyby lak;, posta. cieki nie dostarczaPICT6352 krotnych problemów zwieranych z procesem kształcenia i wychowania. Odno-„a się one głównie PICT6353 talnv. nic powinna być wdrażana „po omacku ■ w<*“?“ 0 wlasn^nirację czy pracświndczcnic.PICT6354 praktyki i mądrości życiowej jednostek jak i zbiorowości wiedzę, nazywamy mianem wiedzy potWybierz strone: [
3 ] [
5 ]
