Wyniki wyszukiwana dla hasla CCF20150312 016 (2) CCF20110225 002 ny z lewicą prezydent Krakowa - zarzucili organizatorom promowanie postaw homoseksuaCCF20110225 003 4. Graffiti na całym świcie jest podobne - Rio de Janeiro, fot. E. Kubiak 5. Tag - OCCF20110225 005 i 9. Graffiti legalne na budynku Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, Meeting CCF20110225 006 Tas~ ja „Nieredukowalne wskutek swojego ubóstwa, nie poddają się żadnej interpretacjCCF20110225 007 ny przez writera podpis widnieje w różnych miejscach jak stempel, dowód obecności (sCCF20110225 009 na zbiorowość miejska wyhaftowała z zapałem własne, przez nikogo nie zaplanowane wzoCCF20110301 000 26 Stanisław Gajda Faure E., Herdera F. i in., 1975, Uczyć się, aby być, tł. Z. ZakrCCF20110301 001 28 Jolanta Nocoń gubią się i albo zdają się na podręczniki (które proponują najróżniCCF20110301 001 148 ZYGMUNT SIBIGA Tak więc między tymi systemami istnieje wyraźna współzależność, nCCF20110301 002 30 Jolanta Nocoń Pomiędzy zaprezentowanymi już paradygmatami kształcenia językowego CCF20110301 002 150 DANUTA KRZYŻYK strategii nadawczo-odbiorczej. Popełniają szereg błędów w zakresiCCF20110301 003 32 Jolanta Nocoń czenia jałowych w gruncie rzeczy sporów o zakres treści kształceniaCCF20110301 003 152 DANUTA KRZYŻYK w zależną, wplatają cytaty do wypowiedzi bez ich powiązania formaCCF20110301 004 34 Jolanta Nocoń by znalezienia jakiejś wspólnej płaszczyzny porządkowania globalnejCCF20110301 004 154 DANUTA KRZYŻYK lekka, powabna, jalc lekki zejirek albo spłoszona sarna; Od samegCCF20110301 005 3G Jolanta Nocoń specjalizacji (przy tym oczywiście możliwe są różne modele integrowCCF20110301 006 158 DANUTA KRZYŻYK. w książce pt: Metody wspierania rozwoju uczniów1). Współautorka CCF20110301 007 160 DANUTA KRZYŻYK i odbiorczą) oraz ćwiczenia z zakresu kultury języka, stylistyki CCF20110308 000 (2) i) —3T“^o^p^ -icfói 4. jhpMO- ptfęOAJok ~- iiw (s dCCF20110308 001 (2) v oi<2A/W) dU? cc|m>2^>^AJ^ pge( oHjigaAi-c^ r*^ofi^ ~^3&Jźxó vU>Wybierz strone: [
30 ] [
32 ]
