Wyniki wyszukiwana dla hasla CIĄGI LICZBOWE 1 Stan liczbowy uczniów 1946/47 Klasa Liczba oddziałów Ilość uczniów na początku rokuStan liczbowy uczniów 1944/45 według zawodu rodziców Zawód ojca G i ni u a z j u ra Liceum RazemStan liczbowy uczniów 1946;47 według zawodu rodziców Zawód rodz.ców G i m n a z j u m Liceum RazemCiągi i granice: Ciąg arytmetyczny - aw+1 = a„+ r Wzór ogólny na n-ty wyraz: an = 4 Szeregi liczbowe Niech {•%}^=1 biedzie dowolnym ciągiem liczbowym. Określamy ciąg {5,* }$£-•, na-s- przedstawienie stanu fin. Przed. Poprzez interpretacje danych liczbowychwww.kangur-mat.pl 22. Rozważmy dwa ciągi arytmetyczne: 5, 20, 35, ... oraz 35, 61,87, .... Ile różnyBADANIAILOŚCIOWE Odpowiedź na pytanie „ile”? Nacisk na wyniki liczbowe. Zorientowanie na5. Postaw pionowe kreski tak, aby podzielić ciągi liter na wyrazy. Powstałe zdania zapisz na wykropkUCZĘ SIE LICZYĆ (11) i Wykonaj odejmowanie. Wyniki równe liczbom podanym na plamach farby pokazują, WITAMY W DRUGIEJ DZIESIĄTCE (08) Rysunek przedstawia „dywanik liczbowy”. Uzupełnij. Uzupełnij. UłWow!1403 208 ANDRZEJ KALISZEWSKI e) Dane liczbowe Herbert nie nadużywa tego chwytu, stosuje go jednaWP 1412173 Prąd (lub napięcie) nazywamy zmiennym (UC, jeśli zmienia s«ą wczasie jefo wartość liczboW LICZBOLANDII DODAWANIE I ODEJMOWANIE W ZAKRESIE 01 Aleksandra Piec Marzenna SMATEMATYKA034 60 A. Gqgi i szeregi liczbowe lim a" = Przypomnijmy, źe nic istnieje dla a£-l» 0MATEMATYKA048 KX U Ciągi i szeregi llczbow 8. Stosując kryterium Leibniza wykazać zbieżność szeregówMATEMATYKA049 90 U Ciąg/ i izeirgi liczbowe 2 Suma S- lim S„; a)l, h)2, c) nie istnieje, d)+oo, e) mMATEMATYKA153 VI. CIĄGI I SZEREGI FUNKCYJNE1. CIĄGI FUNKCYJNE OKREŚLENIE CIĄGU FUNKCYJNEGO Ciągiem fMATEMATYKA155 300 VI. Ciągi i szeregi funkcyjne2. SZEREGI FUNKCYJNE SZEREGI FUNKCYJNE Jeśli dany jesMATEMATYKA156 302 VI. Ciągi i szeregi funkcyjne Warunek wystarczający jednostajnej zbieżności SZEREGWybierz strone: [
32 ] [
34 ]
