Wyniki wyszukiwana dla hasla Untitled Scanned 13 Untitled Scanned 15 (13) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 50 W tabeli umieszczono 14 sylab, z którychUntitled Scanned 15 (9) sporządzamy wykresy momentów od poszczególnych stanów obciążeń (podane na ryUntitled Scanned 16 (13) Untitled Scanned 18 (13) % ŹUntitled Scanned 18 (9) <5u -^1+^12 2^2 +<?13 X3 + A2p=0 ; $21 Xy-hS22 X2-t-Ó23 X3~hA2p~0 &lUntitled Scanned 22 (13) par), worek z gumką dookoła otworu, by dziecko mogło włożyć rękę, lecz nie Untitled Scanned 22 (8) Rys. 13.20 - ^ ... .. ... ■■/■ : , - ■ . / , Wykresy symetryczny i antysyUntitled Scanned 25 (8) p Rys. 13.28 Wyniki rozważań nad skutecznością różnych wariantów układu zastUntitled Scanned 26 (9) upraszcza rozwiązywanie równań kanonicznych; np. dla ramy z rys. 13.28a mamyUntitled Scanned 30 (8) M i I a)~ punn^Tt ^rrrnTS piliiiu^1 t) THTiirnTnriTa»--jppp^- Rys. 13.33 Untitled Scanned 35 (6) można we wzorze (13.29) wielkości stale wynieść przed znaki całek i po scałkUntitled Scanned 36 (4) PLANIMETRIA 39 itrego, tu ramię 247. R W trapez o polu 168 i ramionach dłuUntitled Scanned 36 (5) Maksymalną wartość momentu w punkcie A (rys. 13.38e) obliczamy następująco: Untitled Scanned 38 (5) 13.8. Przemieszczenia podpór Przy uwzględnianiu przemieszczeń spowodowanych Untitled Scanned 40 (4) Rama jest dwukrotnie statycznie niewyznaczalna. Przyjmiemy układ podstawowy Untitled Scanned 43 (3) a l-a 31 Mechanika budowli t. Ł Rys. 13.43Untitled Scanned 44 (3) Zgodnie z zasadami podanymi w p. 13.2 określono wartości T i N oraz sporządzUntitled Scanned 48 (3) na rys. 13.46i siłą P, = 1,- działającą na punkt A w kierunku pionowym: —=—•Untitled Scanned 54 (2) Ćwiczenie umiejętności ortograficznych C 1.13 Wyrazy z literami: „ą", „Untitled Scanned 54 (4) 8. Rozwiązać ramę pokazaną na rys. 13.46, w której górny pWybierz strone: [
4 ] [
6 ]
