Wyniki wyszukiwana dla hasla crop0001 crop0002spis 3. Psychologiczne mechanizmy regulacji zachowania: 3.1. &crop0002 (2) ad- •• podeiście idiograficzne. skoncentrowane na osobie, dotyczy tego, w jaki sposób ucrop0002 (4) Na tym etapie zaangażowane są procesy poznawcze - nasze teorie, wspomnienia, wartości, crop0002 (5) 2/ ODCZULANIE - podwyższanie progu wrażliwości na niezmienność bodźców (nacrop0002 (6) Tadeusza Tomaszewskiego (1910-2000) TEORIA CZYNNOŚCI 1928 - rozpoczęcie studiów na Wydzcrop0003 (3) Stan równowagi wiąże Piaget z odwracalnością struktury umysłowej, czyli ze współwystępocrop0003 (6) Struktura czynności jest funkcją wartości podmiotu i możliwości (sytuacyjnych i podmiotcrop0004 Pamięć epizodyczna Pamięć epizodyczna umożliwia przechowywanie i przetwarzanie zdarzeń znancrop0004 (2) Kategoryzacja według typów osobowości, tj. charakterystycznych wzorców własności psychicrop0004 (4) To. co spostrzegamy, odpowiada bodźcowi dystalnemu. Bodziec proksymalny jest tym, z któcrop0004 (5) II. Indywidualne uczenie się - warunkowanie klasyczne (a) -crop0005 Pamięć utajona - nieświadoma forma pamięci. Nie pamiętamy pierwotnego faktu uczenia się, ktcrop0005 (4) Kiedy zmysły oszukują nas, powodując nietrafne doznania układu bodźców, doświadczamy złcrop0005 (5) W kierunku teorii czynności i o teorii czynności T. Tomaszewskiego Od teorii aktów świacrop0006 (4) b/ urojenie (na temat siebie, innych osób, otoczenia) - uporczywe fałszywe przekonanie,crop0007 WYDOBYWANIE pozwala uzyskać dostęp do informacji zapamiętanych wcześniej. Metody wydobywanicrop0007 (6) Rozwinęły się one w 2 kierunkach: - w kierunku teorii poznawczo-progrcrop0008 (6) Główna cecha tych mechanizmów: -same nie są źródłem impulsów, ale -mogą być uruchamianecrop0009 Pamięć krótkotrwała to warsztat pracy umysłu (trzeba rozpoznać bodziec, by wydobyć go z pamcrop0009 (3) IV. Wiek szkolny Kryzys psychospołeczny: pracowitość vs poczucie niższości Cel rozwoju:Wybierz strone: [
4 ] [
6 ]
