Wyniki wyszukiwana dla hasla Skanowanie 10 04 10 17 (41)
Skanowanie 10 04 27 41 (49) rzeczywistości w sposób synkretyczny rejestrujemy-jednocześnie wszystki
Skanowanie 10 04 27 41 (4) w ujęciu Langackera nawiązuje do licznych elementów myśli językoznawczej
Skanowanie 10 04 27 41 (50) « « w ciowe. Struktury takie rodzą się ze zwykłego codziennego doświad
Skanowanie 10 04 27 41 (51) człowieka. Kategorie..kjasyczne są żalem kategoriami nauki, kategorie p
Skanowanie 10 04 27 41 (52) v -1jlVK)aa ujCL&MpYl6ViCL > .is aukn >lla Wszystkich" w
Skanowanie 10 04 27 41 (5) w i ftf^y^ainacMgc^ii Chamsk/ego dyscypliną autonom i - cznąTa przedmiot
Skanowanie 10 04 27 41 (6) Prace czołowego teoretyka językoznawstwa kognitywnego, Ronalda W. Langae
Skanowanie 10 04 27 41 (7) rzeczy do jednej podstawowej różnicy w spojrzeniu na język w szerokim ko
Skanowanie 10 04 27 41 (8) Twierdząc, ze język jest obrazem naszego świata ._ i że wyjaśnienia zach
Skanowanie 10 04 27 41 (9) funkcjonuje w języku polskim jako pojedynczy leksern (i w związku z tym
17628 Skanowanie 10 04 27 41 (8) Twierdząc, ze język jest obrazem naszego świata ._ i że wyjaśnieni
20145 Skanowanie 10 04 10 17 (24) / często porady nauczycieli. Obowiązywał jednak wybór dwóch przed
20220 Skanowanie 10 04 27 41 (25) ci owe. Struktury takie rodzą się ze zwykłego codziennego doświad
72532 Skanowanie 10 04 27 41 (32) 4 rzeczy do jednej podstawowej różnicy w spojrzeniu na język w sz
75257 Skanowanie 10 04 10 17 (20) HLfllluvill kierunku indywidualistycznym. Szczególny wpływ jiiul
42351 Skanowanie 10 04 10 17 (39) piłijijc się na fakcie, który stanowi istotę życia społecznego. F
43360 Skanowanie 10 04 27 41 (19) z płaszczyzny fizycznej na płaszczyznę abstrakcyjną jest oczywiśc
43902 Skanowanie 10 04 10 17 (14) 316 Część III. Współczesne prądy i kierunki pedagogiczne Tego typ
45710 Skanowanie 10 04 27 41 (35) końcówki liczby mnogiej do takiego rzeczownika powoduje powstanie
60068 Skanowanie 10 04 27 41 (24) rzeczywistości w sposób synkretyczny rej es truj emy-jed-noczcśni

Wybierz strone: [ 6 ] [ 8 ]