Wyniki wyszukiwana dla hasla PICT5967 PICT5987 mi przez nią funkcjami: opiekuńczo-wychowawczą i kształcącą, nic wyłączając panującego systPICT5989 porównywanie „wybranego zagadnienia (wybranych zagadnień) w różnych /wiązkach czasowych lubPICT5993 (2) ZAKOŃCZENIE Przedstawione w książce metody i techniki badań pedagogicznych nie wyczerpuPICT5994 Trudno jednak u/nać za prawdziwe twierdzenie jakoby miarą wartości poznawczej zastosowanych49177 PICT5961 nia badanych, a także związana z tym trudność zapamiętania wszystkich zawartych w nie50384 PICT5923 Pod każdym pytaniem przewiduje się na ogół miejsce na wpisanie wymaganych nazwisk. OtPICT5900 3. Cechy testów osiągnięć szkolnych Należycie skonstruowane testy, do których zaliczane są PICT5901 Stopień rzetelności testu ustala się w różny sposób. Najczęściej poprzez wspomniane już porPICT5902 jego stosowania w miarę chroniony od ubocznych wpływów,osób przeprowadza* jących badanie i PICT5903 / nimi problemy nierzadko ilustruje się graficznie, np. w postaci wykresów i modeli (J. KonPICT5904 Wpis/ w nawiasy wyrazów stojących po prawej stronie, numery porządkowe rzeczy wymienionych PICT5905 Pr/y c/ym „im więcej jest elementów jak pisze J. Pieter (1973. s. 112) / których trzeba wybPICT5906 tekstu określonych wyrazów, znaków, cyfr. liter itp. Ujemną stroną tych zadań jest to, że nPICT5907 w każdej / dwóch kolumn, osuini.i ich para. na mocy nic tylko eliminacji, lecz także i sugePICT5908 Aby wszystkie wspomniane wyżej zasady mogły być przestrzegane, nic bez znaczenia jest stworPICT5909 najmniej teoretycznie) rozwiązanie testu każdemu słabemu uczniowi w 20%, uczniowi przeciętnPICT5910 Fm L-Jia 2n Wskaźnik łatwości w przypadku tych samych wartości liczbowych (N„PICT5911 Obliczenie rzetelności testu z;« pomocą standardowego błędu pomiaru nic wydaje się jednak kPICT5912 Tabeh 7. Typy testów osiągać szkolnych a sposoby ich wykorzystywaniaObjaśnienia: XX - test PICT5912 (2) osiągnięć szkolnych a sposoby ich wykorzystywania Objaśnienia: xx — tcsl nadaje się do Wybierz strone: [
7 ] [
9 ]
