Wyniki wyszukiwana dla hasla Skanowanie 10 04 10 17 (41) Skanowanie 10 04 27 41 (29) w ujęciu Langaekera nawiązuje do licznych elementów myśli językoznawczeSkanowanie 10 04 27 41 (33) Twierdząc, ze język jest, obrazem naszego świata i ze wyjnśnienkPzachodSkanowanie 10 04 27 41 (34) funkcjonuje w języku polskim jako pojedynczy taksom (i w związku z tym Skanowanie 10 04 27 41 (36) Język jest zatem bezpośrednim odbiciem procesów1 poznawczych, które zacSkanowanie 10 04 27 41 (37) „duże”. „Mała ośmiormea” może już jednak funkcjonować tylko jako „dziecSkanowanie 10 04 27 41 (39) kościowo stadiów, które składają się na „początek’, „środek” i „koniec”Skanowanie 10 04 27 41 (3) Witówiiwie, jak i jego propagatorzy piszą przede wszy-slłam po angielskuSkanowanie 10 04 27 41 (50) « « w ciowe. Struktury takie rodzą się ze zwykłego codziennego doświadSkanowanie 10 04 27 41 (51) człowieka. Kategorie..kjasyczne są żalem kategoriami nauki, kategorie pSkanowanie 10 04 27 41 (5) w i ftf^y^ainacMgc^ii Chamsk/ego dyscypliną autonom i - cznąTa przedmiot23496 Skanowanie 10 04 27 41 (6) Prace czołowego teoretyka językoznawstwa kognitywnego, Ronalda W. 26127 Skanowanie 10 04 10 17 (38) /i (obywania nowej wiedzy. Ze względu na tę różnokierunkowość, nu28644 Skanowanie 10 04 27 41 (38) sie nic zależy wsoosól) istotny od-powiązań z innymL. ^ztrczaniTT36658 Skanowanie 10 04 27 41 (51) człowieka. Kategorie..kjasyczne są żalem kategoriami nauki, kateg87795 Skanowanie 10 04 27 41 (16) w przypadku rzeczownika las: zbiór ściętych drzew, które niegdyś 29707 Skanowanie 10 04 10 17 (36) U v. .Mory już wszystkie nowe dążenia i idee pedagogiczne może |m31188 Skanowanie 10 04 10 17 (27) Ale skoro procesy nauczania i uczenia się zostały u niego zbliżon12342 Skanowanie 10 04 10 17 (16) 320 Część III. Współczesne prądy i kierunki pedagogiczne Logiczni13647 Skanowanie 10 04 27 41 (9) funkcjonuje w języku polskim jako pojedynczy leksern (i w związku 14681 Skanowanie 10 04 10 17 (32) , nltv,organizowane, niejednolite a czasami wewnętrznie sprzecz-PWybierz strone: [
8 ] [
10 ]
