Wyniki wyszukiwana dla hasla 2 NIEDZIELA WIELKANOCNA 02(1) bmp 2 NIEDZIELA WIELKANOCNA 02(1) bmp jechałem na górskim rowerze z prędkością 50 km/h! Co on mi odpowie3 NIEDZIELA WIELKANOCNA 02 bmp łyby klasówkę. Byłaby to klasówka bardziej sprawiedliwa, bo nie macie7 NIEDZIELA WIELKANOCNA 02(1) bmp lę, że nietrudno jest odgadnąć, bo przecież on nadal stoi przy ołtNIEDZIELA PALMOWA 02(1) bmp C. PROPOZYCJA HOMILII (pomimo wielu tekstów nie należy rezygnować z żadn10 NIEDZIELA ZWYKŁA 02 bmp w Swoim Słowie i w sakramentach. Ale nie zawsze tak jest. Czasami ludzie 11 NIEDZIELA ZWYKŁA 02 bmp (ioczywiście, że nie; jednakże dzieci same mogą już podpowiadać, że dobre2 NIEDZIELA WIELKANOCNA 01 bmp 10. ZOSTAWIĆ PO SOBIE ŚLADII Niedziela Wielkanocna A. CEL HOMILII Uwr2 NIEDZIELA WIELKANOCNA 03 bmp ponieważ od pewnego czasu wiedział, że syn zaczął go okłamywać. Sam b2 NIEDZIELA WIELKANOCNA 04 bmp starszych ludzi. Rozwinę wtedy moje świadectwo i pokażę im. Niech dot3 NIEDZIELA WIELKANOCNA 01 bmp 11. KLASÓWKA Z RELIGIIIII Niedziela Wielkanocna A. CEL HOMILII Posług3 NIEDZIELA WIELKANOCNA 03 bmp — Proszę księdza, niech się ksiądz teraz za nas&nbs3 NIEDZIELA WIELKANOCNA 04 bmp (pokazujemy wszystkim okładkę, otwieramy księgę, wertujemy strony) cz3 NIEDZIELA WIELKANOCNA 05 bmp (nie było żadnych ocen) Wobec tego skąd Pan Jezus będzie wiedział, ja3 NIEDZIELA WIELKANOCNA 06 bmp D. ZAKOŃCZENIE {zadać dzieciom zadanie domowe: wspólnie z rodzicami m7 NIEDZIELA WIELKANOCNA 01 bmp 18. WSPÓLNY KRĄGVII Niedziela Wielkanocna A. CEL HOMILII Uświadomić d7 NIEDZIELA WIELKANOCNA 03(1) bmp {niezależnie od wielkości grupy wszystkie dzieci powinny zgromadziWIELKA TAJEMNICA 02 bmp (po słowach „uświęć zatem te dary, aby się stały Ciałem i Krwią Twojego SynaSPONSORZY KING V NIEDZIELA 128.02.2021117:30 HAU PRZY TWARDOWSKIEG012 TRANSMISJA NA ŻYWO POLSATTRÓJCY PRZENAJŚWIĘTSZEJ 02 bmp C. PROPOZYCJA HOMILII Dzisiaj we Wrocławiu gromadzą się wierzący w PaWNIEBOWSTĄPIENIE 02 bmp C. PROPOZYCJA HOMILII (gromadzimy się z dziećmi w miejscu, gdzie jest gWybierz strone: {
2 ]
