Wyniki wyszukiwana dla hasla 2012 01 15 53 26 2012 01 15 53 26 I W oNodnc I rój ta/owym syiłi* trycznym impedancja każdej fazy Zf = (30+j E: 102012 01 15 53 10 Do zaciski rezystancj napięcie n transform; iw wtórnych 2-2’ tr, nsformaScreenshot 15 01 19 15 53 26~01 ,0 7. pnyMady P »i^<>«ania uMad°w dvskre,nych "»tod,„zer Screenshot 15 01 19 15 53 26~01 ,0 7. pnyMady P »i^<>«ania uMad°w dvskre,nych "»tod,„zer 2012 01 20 38 26?8 1. Co określa technu^ao-eksploatacyjne parametry linii kolejow2012 01 20 38 26?8 1. Co określa technu^ao-eksploatacyjne parametry linii kolejow2012 01 15 50 47 f^yirisrf%II C3 9 KAJ h 0«*» •«»** «* » , {«/ /»w)2012 01 15 51 47 H. Oblicz impedancję zespoloną dwójnika oraz jej moduł dla częstotliwości sieci el2012 01 15 52 04 Oblicz wartość średnią i skuteczną prądu podanego na wykresieT 2012 01 15 36 461 900 mm mii Rzną* _J U* *13KOMUNIKACJAINTERPERSONALNA ... Wykształcenie zdobyta s2012 01 15 38 44?3 W dyskusji nie jest trudne to, że trzeba bronić własnego stanowiska, ale tr2012 01 15 41 19U4 W dyskusji nie jest trudne to, że trzeba bronić własnego stanowiska, ale tr2012 01 15 45 024 Głoski wypowiadamy ustami, ale mówimy całym ciałem (Abercombie)Komunikacja2012 01 15 58 17t4 Komunikaty werbalne: funkcja ekapresywna (Jacy Jesteśmy?), funkcja prezentacyjna2012 01 15 59 00v4 KOMUNIKACJA WERBALNA zwykle świadoma i dobrowolna zorientowana na treść zrozumia2012 01 15 02 23?5 Poziomy przekazu informacji: » intelektualnym (bazuje na treści komunikatu) emoc2012 01 15 03 15B7 Poziomy przekazu informacji: • intelektualnym (bazuje na treśc2012 01 15 10 33h8 Kto dużo mówi, mało się dowiaduje (przysłowie armeńskie)UmiejętnościUmiejętności2012 01 15 21 30A5 Umiejętności interpersonalneWSPIERAJĄCA KOMUNIKACJA a) słuchan2012 01 15 25 2214 Czynniki mogące blokować słuchanie: refleksja, myślenie o docierającym tekście, Wybierz strone: {
2 ]
