Wyniki wyszukiwana dla hasla File1048 (2) File1001 Grafomotoryka zajmuje się badaniem oraz zastosowaniem twórczości graficznej dziecka, a takżFile1001 (3) Grafomotoryka zajmuje się badaniem oraz zastosowaniem twórczości graficznej dziecka, a File1002 (2) 0 Grubą kredką świecową rysuj linie po śladzie, zgodnie z kierunkiem strzałek. 0 Uwaga:File1004 (3) <© Nakreśl palcem linie, zgodnie z kierunkiem strzałek. # Miękkimi kredkami świecowyFile1005 (3) «§> Uwaga: Obok dziecka z dużą piłką można dorysować piłki różnej wielkości i ozdobiFile1006 # Uwaga: Dziecko może wypełnić ołówkiem tło tablicy, cieniując je, zanim przystąpi do malowFile1007 i® Nakreśl linie, zgodnie z kierunkiem strzałek. © Użyj przyboru o cienkiej końcówce. <0File1007 (3) © Nakreśl linie, zgodnie z kierunkiem strzałek. © Użyj przyboru o cienkiej końcówce. —1File1008 (2) # Grubą kredką świecową rysuj po śladzie, zgodnie z kierunkiem strzałek. <© Uwaga: DFile1009 (2) <© Cienkim pisakiem rysuj linie po śladzie. © Przestrzegaj kierunku, jaki wskazują sFile1010 <© Opuszkami palców nakreśl linie po śladzie. <© Przyborem o cienkiej końcówce narysuFile1010 (2) © Opuszkami palców nakreśl linie po śladzie. © Przyborem o cienkiej końcówce narysuj liFile1010 (3) © Opuszkami palców nakreśl linie po śladzie. © Przyborem o cienkiej końcówce narysuj liFile1011 (2) © Cienkim pisakiem narysuj linie po śladzie, zgodnie z kierunkiem strzałek. © Uwaga: StFile1011 (3) © Cienkim pisakiem narysuj linie po śladzie, zgodnie z kierunkiem strzałek. © Uwaga: StFile1012 # Nakreśl linie, zgodnie z kierunkiem strzałek. 0 Użyj przyboru o cienkiej końcówce 0 UwagaFile1013 (3) # Palcem nakreśl skoki żaby, a następnie namaluj je przy użyciu flamastra. # Rysuj liniFile1014 0 Nakreśl linie, zgodnie z kierunkiem strzałek. 0 Uwaga: Namaluj skrzata po prawej stronie File1014 (3) <© Nakreśl linie, zgodnie z kierunkiem strzałek. i© Uwaga: Namaluj skrzata po prawejFile1015 <® Nakreśl linie, zgodnie z kierunkiem strzałek. # Uwaga: Namaluj malutkie rybki pośród Wybierz strone: {
2 ]
