15 kwietnia, Korycińska-Huras

Egzamin: forma pisemna, esej na temat wcześniej podany (bd można napisać konspekt, zbudować
strukturę wywodu ; konspekt można skonsultować z Panią), temat podany na ok. 2 tygodnie przed
egzaminem. Jest ostatni w sesji.

Temat : Elementy procesu komunikowania

Ab ovo usque ad mala– od jajka do jabłka (przystawką było jajo, deserem jabłko)

Elementy te są ze sobą ściśle powiązane.
Decydują o dynamicznym i transakcyjnym charakterze komunikatu. Do tych stałych elementów
można zaliczyć:

kontekst

uczestników = aktantów

przekaz (komunikat)

kanał

szumy

sprzężenie zwrotne = feedback

Komunikacja ma charakter dynamiczny – rozwija się w czasie. Kazda komunikacja rozwija się w
czasie, dąży ku przyszłości. Jest nieprzewidywalna!

Oddziaływanie w tzw diadzie – parze uczestników – tylko wtedy mamy do czynienia z komunikacją
transakcyjną . 2 uczestników = 2 aktantów.

Wykładowca – grupa studentów,
1 osoba – 1 osoba (diada równorzędna)
1 nadawca (np. TVN 24) – 6 mln widzów

Transakcja – wymiana

Kontekst – to warunki, w jakich odbywa się proces komunikowania.

Aspekt fizyczny wyznaczany jest przez otoczenie – temperatura, światło, miejsce i czas przebiegu
procesu komunikacji.
Aspekt historyczny – kiedy uczestnicy procesu komunikacji odwołują się do innych, zaistniałych w
przeszłości faktów.

Można kontekst rozważać z kilku różnych pkt widzenia, ma kilka aspektów, m.in. fizyczny (otoczenie)
= np. przesłuchanie.

Delikwent – człowiek, który popełnił jakieś przestępstwo.

Performatywny (performatywna moc języka)– taki, który stwarza rzeczywistość (np. oświadczyny,
wyrok sądu)

Aspekt historyczny ujawnia się gdy w rozmowie nawiązuje się do faktów zaistniałych w przeszłości.

15 kwietnia, Korycińska-Huras

Explicite – jawnie, wprost
Nawet podczas zwykłej mowy nawiązuje się do przeszłości – nauka mowy

Aspekt psychologiczny : sposób wzajemnego postrzegania się wzajemnie uczestników procesu
komunikacji,, np. sympatia, niechęć

Za pierwsze wrażenie odpowiadają archaiczne struktury mózgu : hipokamp, móżdżek, potylica itp.,

Bardzo często gdy poznajemy nowych ludzi, albo gdy ze znanymi już znajdujemy się w kłopoczącej
sytuacji zdajemy się na archaiczne struktury mózgu.

Rozwidla się na 2 ścieżki : pierwsze wrażenie, uczucia i afekty utrwalone, które możemy
„pielęgnować”.

Aspekt kulturowy dotyczy systemu wiedzy podzielanego lub nie przez aktantów : wierzenia,
wartości, symbole i zachowania uznawane przez grupę.

Pojawia się zjawisko szoku lub niekompatybilności kulturowej; dochodzi do tego gdy spotyka się 2
ludzi wychowanych w różnych kulturach rodzinnych

Uczestnicy – w transakcyjnym procesie komunikowania nadawcy i odbiorcy, których role w procesie
sformalizowanym są jednoznacznie określone – niewymienne (nadawca telewizyjny – telewidz). W
przypadku procesu nieformalnego uczestnicy mogą pełnić obie role wymiennie.

Każdy uczestnik procesu komunikowania jest podmiotem w pełni ukształtowanym,

posiadającym własne doświadczenia, światopogląd, intelekt, temperament itd. Z tej przyczyny
komunikat wysyłany i odbierany nie może mieć tego samego znaczenia.

Prezydent i dziennikarze – sytuacja sformalizowana; nie ma opcji zamiany ról.

Procesy niesformalizowane (np. rodzina, przyjaciele) – istnieje opcja zamiany ról

Akt illokucyjny – akt wypowiadania który wyraża intencje nadawcy

4 warunek wiedzy sprawia, że akt illokucyjny może nie być zrozumiany zgodnie z tą intencją.

! illokucja – akt mowny wyrażający intencje nadawcy!
perlokucja – akt illokucyjny zinterpretowany przez odbiorcę