29 12 10 02 12 36 am2 2004 k1

background image

ANALIZA MATEMATYCZNA 2, WPPT (MATEMATYKA)

Kolokwium 1, grupa , 22 kwietnia 2004

Uwaga: należy formułować wykorzystywane kryteria zbieżności szeregów i całek!

1. Zbadaj zbieżność następujących szeregów:

(a)

X

n=1

2

n

sin n

1 · 3 · . . . · (2n + 1)

;

(b)

X

n=1

(1)

n

n

n

2

;

(c)

X

n=1

na

5
n

przy założeniu, że

X

n=1

a

n

jest zbieżny.

(W przykładzie (c) należy udowodnić zbieżność

P


n
=1

na

5
n

lub wskazać przy-

kład szeregu zbieżnego

P


n
=1

a

n

takiego, że

P


n
=1

na

5
n

jest rozbieżny).

2. Niech

X

n=0

c

n

będzie iloczynem Cauchy’ego szeregu

X

n=0

(1)

n+1

n + 1

przez siebie.

Oblicz c

0

, c

1

, c

2

. Czy szereg

X

n=0

c

n

jest bezwzględnie zbieżny? Odpowiedź

uzasadnij.

3. Udowodnij, że szereg

X

n=1

a

n

o wyrazach rzeczywistych jest bezwzględnie zbież-

ny wtedy i tylko wtedy, gdy

ε>0

K⊂

N,card K<ℵ

0

M ⊂

N,card M<ℵ

0

(M ∩ K = =⇒ |

X

m∈M

a

m

| < ε).

4. Sprawdź z definicji, czy całka niewłaściwa

Z

−∞

x

3

dx

x

4

+ 1

jest zbieżna i jeśli tak,

to ją oblicz.

5. Zbadaj zbieżność i bezwzględną zbieżność całek niewłaściwych

(a)

Z

1

(1)

[2x]

x arctg(2x)

dx;

(b)

Z

1

0

ln x dx

(1 − x)

a

w zależności od parametru a > 0.

6. Oblicz granicę

lim

n→∞

n

2

X

k=1

1

n

n

e

k

.

Uwaga: w sumie powyżej występuje n

2

składników. W razie kłopotów z ob-

liczeniem granicy proszę zastąpić

P

n

2

k=1

przez

P

n
k
=1

. [9 zamiast 16 punktów]

Punktacja:
zadanie 1:

19 punktów,

zadanie 2:

11 punktów,

zadanie 3:

20 punktów,

zadanie 4:

8 punktów,

zadanie 5:

26 punktów,

zadanie 6:

16 punktów.

background image

ANALIZA MATEMATYCZNA 2, WPPT (MATEMATYKA)

Kolokwium 1, grupa

?

, 22 kwietnia 2004

Uwaga: należy formułować wykorzystywane kryteria zbieżności szeregów i całek!

1. Zbadaj zbieżność następujących szeregów:

(a)

X

n=1

n

2

cos n

(π + sin n)

n

;

(b)

X

n=1

(1)

n

(1 +

1

n

)

2n

;

(c)

X

n=1

na

3
n

przy założeniu, że

X

n=1

a

n

jest zbieżny.

(W przykładzie (c) należy udowodnić zbieżność

P


n
=1

na

3
n

lub wskazać

przykład szeregu zbieżnego

P


n
=1

a

n

takiego, że

P


n
=1

na

3
n

jest rozbieżny).

2. Niech

X

n=0

c

n

będzie iloczynem Cauchy’ego szeregu

X

n=0

(1)

n

n + 1

przez siebie.

Oblicz c

0

, c

1

, c

2

. Czy szereg

X

n=0

c

n

jest bezwzględnie zbieżny? Odpowiedź

uzasadnij.

3. Udowodnij, że szereg

X

n=1

a

n

o wyrazach rzeczywistych jest bezwzględnie zbież-

ny wtedy i tylko wtedy, gdy

ε>0

K⊂

N,card K<ℵ

0

M ⊂

N,card M<ℵ

0

(M ∩ K = =⇒ |

X

m∈M

a

m

| < ε).

4. Sprawdź z definicji, czy całka niewłaściwa

Z

1

1

x

3

dx

1 − x

4

jest zbieżna i jeśli tak,

to ją oblicz.

5. Zbadaj zbieżność i bezwzględną zbieżność całek niewłaściwych

(a)

Z

1

(1)

[2x]

x arctg(3x)

dx;

(b)

Z

1

0

ln x dx

(1 − x)

a

w zależności od parametru a > 0.

6. Oblicz granicę

lim

n→∞

n

2

X

k=1

1

n +

k

2

n

.

Uwaga: w sumie powyżej występuje n

2

składników. W razie kłopotów z ob-

liczeniem granicy proszę zastąpić

P

n

2

k=1

przez

P

n
k
=1

. [9 zamiast 16 punktów]

Punktacja:
zadanie 1:

19 punktów,

zadanie 2:

11 punktów,

zadanie 3:

20 punktów,

zadanie 4:

8 punktów,

zadanie 5:

26 punktów,

zadanie 6:

16 punktów.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
29 12 10 02 12 55 am2 2004 k1 grupaPS
29 12 10 02 12 15 am2 2004 k1 popr
29 12 10 02 12 55 am2 2004 k1 grupaPS
29 12 10 02 12 51 am2 2004 popr
29 12 10 02 12 33 am2 2004 k2
29 12 10 02 12 11 am2 2006 k1
rozklad rozbioru wody 2011 10 02 13 36 05
29 12 10 02 12 06 am2 e mnop6
29 12 10 02 12 40 am2 k1 ijkl5
29 12 10 02 12 25 am2 2006 k2
29 12 10 02 12 53 am2 k2 ijkl5
29 12 10 02 12 44 am2 ch kol 1
22 12 10 02 12 55 Egz podst Ana2 B2
25 11 2009 12 10 02 0173 001
22 12 10 02 12 16 Egz popr
pn 29 11 10, pn 6 12 10(fragment) narządy pierwotne, listki zarodkowe, mechanizmy rozwoju zarodkax
22 12 10 02 12 49 Egz podst C
22 12 10 02 12 54 Egz podst Ana2 H2
loveparade 2010 anlage 12 massnahmen polizei 29 06 10

więcej podobnych podstron