Asymetria funkcjonalna mózgu a funkcjonowanie poznawcze

1. Zaznacz, czy poniższe twierdzenia są prawdziwe, czy fałszywe.

a. Lateralizacja dotyczy wszystkich zmysłów.

P

F

b. Informacje, które docierają do jednej półkuli, są przekazywane do

drugiej półkuli z nieznacznym opóźnieniem.

P

F

c. U człowieka lewa półkula połączona jest tylko z prawym okiem.

P

F

d. Obraz znajdujący się w prawym polu widzenia, trafia na prawą część

siatkówki, a następnie do lewej półkuli.

P

F

e. Słuchanie obcego języka, którego nie rozumiemy, aktywuje obie

półkule.

P

F

f. W takcie komunikowania się za pomocą języka migowego przez osoby

głuchonieme aktywizowana jest głównie lewa półkula.

P

F

g. Osoba z prawopółkulową dominacją dla mowy nie ma trudności w

mówieniu po podaniu amytalu sodu do lewej półkuli.

P

F

h. Półkule pacjenta po komisurotomii nigdy nie będą ze sobą

współpracować.

P

F

i. Prawa półkula przewyższa lewą w odczytywaniu emocji, a lewa prawą

w funkcjach wzrokowo-przestrzennych.

P

F

j. Doświadczanie pozytywnych emocji aktywuje głównie prawą półkulę.

P

F

k. Różnice miedzy funkcjonowaniem obu półkul są bardzo wyraźne.

P

F

l. Rozwój spoidła wielkiego polega na zostawianiu jednych aksonów i

odrzucaniu innych.

P

F

m. Półkule osób z agnezją spoidła wielkiego komunikują się ze sobą.

P

F

n. U osób leworęcznych prawa półkula jest dominującą dla mowy.

P

F

o. Średnia grubość spoidła wielkiego jest większa u osób leworęcznych

niż praworęcznych.

P

F

p. Zdolność porównywania bodźców odczuwanych przez każdą z dłoni

pojawia się między piątym a siódmym rokiem życia.

P

F

q. U kobiet dominuje lewa półkula, natomiast u mężczyzn – prawa.

P

F

r. Pacjenci po komisurotomii potrafią wyjaśniać swoje nieracjonalne

zachowanie.

P

F

2. Przyporządkuj poniższe funkcje półkuli lewej lub prawej:

a. rysowanie
b. komunikacja niewerbalna

c. komunikacja werbalna

d. rozumienie metafor, aluzji, ironii, humoru
e. umiejętność dokonywania rotacji przestrzennych w wyobraźni (obracania w myślach

trójwymiarowych figur)

f. orientacja w terenie

g. doświadczanie pozytywnych emocji
h. doświadczanie negatywnych emocji

i. szczegółowa wzrokowa analiza kształtu
j. wzrokowa analiza ogólnych zarysów kształtu

3. Wyjaśnij, dlaczego ludzie po komisurotomii potrafią wykonywać zautomatyzowane

czynności (np.

zapinanie guzików) obiema rękoma.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. Rysunek przedstawia pacjenta po komisurotomii w badaniu analogicznym do badań

przeprowadzonych R. Sperry’ego. Wyjaśnij dlaczego pacjent wymawia słowo „ring”
(pierścień), jednocześnie biorąc do ręki klucz (key).

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

5. Wymień metody badania dominacji półkulowej dla mowy.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6. Opisz funkcje językowe prawej półkuli.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

7. Poniżej znajdują się dwa rysunki wykonane przez badanych, którym przez chwilę

wyświetlano figurę wyjściową (tzw. Figurę Reya) tylko do prawej, bądź tylko do lewej
półkuli, a następnie proszono ich o narysowanie figury z pamięci. Wyjaśnij skąd
wzięły się różnice między rysunkiem figury oglądanej tylko przez prawą półkulę a
rysunkiem figury oglądanej tylko przez lewą półkulę.

figura wyjściowa

figura oglądana tylko

przez prawą półkulę

figura oglądana tylko

przez lewą półkulę

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________