Metody, techniki i narzędzia

Metoda

technika

narzędzia

Analiza
dokumentów:

Artykuły naukowe,
historie pielęgnowania i
choroby, raporty, wyniki
badań diagnostycznych,
karty obserwacji, zdjęcia,
filmy

-analiza
piśmiennictwa
-metaanaliza

Klasyczna –jakościowa
Nowoczesna-ilościowa
(ilościowa analiza
wyników tych samych
badań klinicznych)

Eksperyment:

- Naturalny
- -laboratoryjny

Jednej grupy, grupy
równoległe (jest tu grupa
kontrolna), cztery
grup(dwie grupy badane i
dwie kontrolne)

Arkusze protokołów,
obserwacji, notatki,
zdjęcia

Indywidualny
przypadek

Wywiad, analiza
dokumentów, badanie
fizykalne

Kwestionariusz wywiadu,
arkusz skali, aparat do
mierzenia RR, termometr,
aparat do EKG itp

Obserwacja

Standaryzowana
Niestandaryzowana

Dzienniki obserwacji,
karty obserwacji

Sondaż
diagnostyczny

Wywiad:
Jawny
Ukryty
Zespołowy

Kwestionariusz
wywiadu. Lista pytań,
notatki
Dyktafon, kamera,

Ankieta:
Wysyłkowa
Skategoryzowana
nieskategoryzowana

wideo
Kwestionariusz ankiety

Szacowanie

Skale szacunkowe,
skale numeryczne,
skala graficzna, skala
postaw, samooceny,
skala Likerta

Arkusz skali

Metoda badań wg Kamińskiego

„to zespół teoretycznych uzasadnionych zabiegów koncepcyjnych i
instrumentalnych obejmujących najogólniej całość postępowania badacza ,
zmierzającego do rozwiązania określonego problemu naukowego”

Wg Nowaka jest to „typowy i powtarzalny sposób zbierania, analizy i
interpretacji danych empirycznych, służących do uzyskania maksymalnie
zasadnych odpowiedzi na pytania badawcze”

Technika badań

definiowana jest jako czynność praktyczna, regulowana starannie
wypracowanymi dyrektywami, pozwalającymi na uzyskanie optymalnie
sprawdzonych informacji, opinii, faktów.

Narzędzia badawcze służą technicznemu gromadzeniu danych ( np.
kwestionariusz wywiadu, ankiety, arkusze skali, dyktafon itp.)

Metoda indywidualnego przypadku = studium przypadku

• Zwana również : studium indywidualnego przypadku lub metoda

kazuistyczna. Metoda indywidualnego przypadku polega na analizie
jednostkowych losów ludzkich wynikających ze specyficznej sytuacji
klinicznej,

• lub na analizie sytuacji psychospołecznej i kulturowej osoby, która

wynika z choroby i jej następstw,

także leczenia z nastawieniem na rozpoznanie:

• problemów zdrowotnych i opracowanie modelu opieki pielęgniarskiej.

• Z punktu widzenia lekarskiego metoda ta jest stosowana w celu

przedstawienia konkretnego przypadku chorobowego w aspekcie
diagnozy, leczenia i profilaktyki.

• Natomiast w pielęgniarstwie sprowadza się do poznania złożonych

problemów

Jednostki wynikających z rozpoznania choroby i jej następstw, szczególnie w
odniesieniu do niepełnosprawności, chorób o przewlekłym procesie i
niepomyślnym rokowaniu. Zastosowanie metody indywidualnego przypadku
w badaniach pielęgniarskich ma nie tylko walor poznawczy, ale też
praktyczny.

Metoda ta jest zaliczana do metod badania jakościowego, stąd obarczona
jest indywidualizmem badacza oraz trudnością w budowaniu uogólnień.

Metoda obserwacji

Jest to systematyczne rejestrowanie zachowań osoby obserwowanej oraz
interpretacja wyników.

Pytania tabelaryczne (macierzowe)(na bazie skali typu Likerta)

Proszę wskazać swój stosunek do każdego z poniższych
twierdzeń

Całkowicie
się
zgadzam

Zgadzam
się

Nie mam
zdania

Nie
zgadzam
się

Całkowicie
się nie
zgadzam

Zawód
pielęgniarki jest
zawodem
samodzielnym











Praca
pielęgniarki
polega na
wykonywaniu
zleceń
lekarskich











Przełożonym
pielęgniarki jest
lekarz











Rodzaje publikacji

• Prace oryginalne przedstawiają wyniki badań,

• Prace kazuistyczne zwracają uwagę na nietypowy przebieg kliniczny [np.

dwie choroby występujące w tym samym czasie u pacjenta]

• Prace przeglądowe podsumowują, porządkują wiedzę, są gotowym

narzędziem pracy klinicznej

• Meta-analiza to, zbiorcze podsumowanie szeregu prac na ten sam

temat, umożliwiające ocenę kohorty pacjentów na podstawie kilku –
kilkunastu prac,z których każda przedstawiała ocenę zjawiska u
ograniczonej liczby pacjentów, np. Porównanie skuteczności i
bezpieczeństwa różnych schematów antybiotykoterapii u dzieci chorych
na ostre odmiedniczkowe zapalenie nerek – przegląd systematyczny

• Wytyczne – w formie zwięzłej publikacji,

np. The American Association of Critical Care Nurses (AACN) rekomenduje
zasady działań opartych na wynikach dobrej praktyki, które jeśli są
implementowane razem, dają znacznie lepszy efekt zmniejszenia ryzyka VAP.
American Association of Critical-Care Nurses. American Association of Critical
Nurses practice alert: ventilator-associated pneumonia. Accessed October 11,
2006.

Sposoby doboru i oceny publikacji

Listy punktacyjne:

• CI - indeks cytowań (citation index), najlepszym spośród znanych

sposobów oceny nauki tj. liczba cytowań opublikowanej pracy w innych
opublikowanych pracach w ciągu roku. Panuje ogólne przekonanie, że im
więcej razy opublikowana praca (jej autor) jest cytowana w innych
opublikowanych pracach, tym jest lepsza.

• IF - współczynnik wpływu (impact factor) jest wskaźnikiem cytowalności

(liczby cytowań przypadających na artykuł w określonym czasie) danego
czasopisma (lub dyscypliny wiedzy), określa, zatem jego jakość. IF oblicza
się dzieląc średnią liczbę cytowanych artykułów ukazujących się w danym

czasopiśmie w ciągu roku przez ogólną liczbę artykułów ukazujących się
w tym czasopiśmie w ciągu dwóch poprzedzających lat.

• Index Copernicus (IC), Wskaźnik oceny jakości czasopisma naukowego z

zakresu biologii i medycyny, który szacuje: wartość naukową, zasięg
pisma, częstotliwość, regularność i stabilność rynkową, staranność
edytorską i techniczną.

• ISBN- międzynarodowy standardowy Numer książki (ang. International

Standard Book Number (ISBN)- jest niepowtarzalnym dziesięciocyfrowym
identyfikatorem ksiązki. System został utworzony w Wielkiej Brytanii w
roku 1966. W Polsce nadawany od 1974 a usankcjonowany w 1982.
Każda edycja i odmiana otrzymuje swój własny ISBN. Numer składa się z
czterech pól: 1-kraju pochodzenia, 2-wydawcy, 3-numer publikacji. 4-
cyfry sumy kontrolnej.

Publikacja naukowa

Struktura raportu z badań*

• Problem: przegląd podstawowej literatury przedmiotu związanej z

problemem, ważniejsze ustalenia badawcze, kontrowersje, sprzeczne
wyniki, niejasne interpretacje, sformułowanie problemu
i hipotez, zdefiniowanie zmiennych, uzasadnienie;

• Metoda: osoby badane, pomiar zmiennych zależnych, pomiar zmiennych

niezależnych, przebieg badania, model statystyczny badania;

• Wyniki: opis statystyczny wyników, testowanie hipotez;

• Dyskusja: Jak ustalenia badawcze mają się do ustaleń innych badaczy,

zreferowanych w literaturze przedmiotu? Konsekwencje dla teorii
psychologicznej. Wnioski dla praktyki społecznej. Co można powiedzieć o
plusach i minusach zastosowanej procedury badawczej? Wnioski dla
przyszłych badań- nowe obszary penetracji teoretyczne, modyfikacje
warsztatowe.