Terminy związane

Terminy związane

z

z

integracją

integracją

sensoryczna

sensoryczna

Reakcja adaptacyjna

Reakcja adaptacyjna

to reagowanie odpowiednie do wymogów

to reagowanie odpowiednie do wymogów

otoczenia, właściwe funkcjonowanie

otoczenia, właściwe funkcjonowanie

człowieka. Dobra integracja sensoryczna

człowieka. Dobra integracja sensoryczna

jest niezbędnym warunkiem

jest niezbędnym warunkiem

adaptacyjnego reagowania. Zgodnie z

adaptacyjnego reagowania. Zgodnie z

zasadą feed-back /sprzężenia zwrotnego/

zasadą feed-back /sprzężenia zwrotnego/

adaptacyjne

adaptacyjne

reakcje wspomagają wtórnie rozwój

reakcje wspomagają wtórnie rozwój

integracji sensorycznej.

integracji sensorycznej.

Percepcja ciała

Percepcja ciała

wielomodalny obraz własnego ciała

wielomodalny obraz własnego ciała

składający się z „sensorycznych map"

składający się z „sensorycznych map"

gromadzonych od urodzenia w mózgu

gromadzonych od urodzenia w mózgu

każdego człowieka.

każdego człowieka.

Inne stosowane określenia :

Inne stosowane określenia :

schemat ciała, wyobrażenie ciała

schemat ciała, wyobrażenie ciała

/body image/, neuronalny model ciała.

/body image/, neuronalny model ciała.

Pień mózgu

Pień mózgu

najniżej położona i najbardziej

najniżej położona i najbardziej

wewnętrzna część mózgu; zawiera

wewnętrzna część mózgu; zawiera

jądra

jądra

regulujące funkcje organów

regulujące funkcje organów

wewnętrznych, poziom pobudzenia

wewnętrznych, poziom pobudzenia

całego ośrodkowego układu

całego ośrodkowego układu

nerwowego oraz elementarne procesy

nerwowego oraz elementarne procesy

sensoryczno-motoryczne.

sensoryczno-motoryczne.

Centralne programowanie

Centralne programowanie

funkcja nerwowa, która jest wrodzona,

funkcja nerwowa, która jest wrodzona,

nie wymaga uczenia się.

nie wymaga uczenia się.

Dobrym przykładem ruchów centralnie

Dobrym przykładem ruchów centralnie

zaprogramowanych jest

zaprogramowanych jest

czworakowanie

czworakowanie

i chód.

i chód.

Modulacja

Modulacja

regulowanie przez mózg własnej

regulowanie przez mózg własnej

aktywności. Modulacja powoduje

aktywności. Modulacja powoduje

wzmocnienie niektórych impulsów

wzmocnienie niektórych impulsów

nerwowych, by uwydatnić ich percepcję

nerwowych, by uwydatnić ich percepcję

lub wzmocnić reakcję, zaś inne przekazy

lub wzmocnić reakcję, zaś inne przekazy

wyhamowuje dla zredukowania stanu

wyhamowuje dla zredukowania stanu

przeładowania oun, bądź powstrzymania

przeładowania oun, bądź powstrzymania

od działania.

od działania.

Planowanie motoryczne

Planowanie motoryczne

nazywane też praksjami, to zdolność

nazywane też praksjami, to zdolność

mózgu do

mózgu do

przedsięwzięcia, zorganizowania i

przedsięwzięcia, zorganizowania i

przeprowadzenia sekwencji działań w

przeprowadzenia sekwencji działań w

nowej sytuacji

nowej sytuacji

Nystagmus

Nystagmus

/oczopląs/

/oczopląs/

seria automatycznych, powrotnych /prawo-

seria automatycznych, powrotnych /prawo-

lewo/ ruchów gałek ocznych pojawiających

lewo/ ruchów gałek ocznych pojawiających

się w różnych okolicznościach, odruch.

się w różnych okolicznościach, odruch.

Powszechnym sposobem

Powszechnym sposobem

wywoływania tego odruchu jest nagłe

wywoływania tego odruchu jest nagłe

przerwanie wielokrotnej rotacji ciała. Czas

przerwanie wielokrotnej rotacji ciała. Czas

trwania, regularność i amplituda

trwania, regularność i amplituda

powstałego wówczas oczopląsu jest

powstałego wówczas oczopląsu jest

jednym ze wskaźników

jednym ze wskaźników

funkcjonowania systemu przedsionkowego.

funkcjonowania systemu przedsionkowego.

Ruchy posturalne w tle

Ruchy posturalne w tle

subtelne, spontaniczne przystosowanie

subtelne, spontaniczne przystosowanie

całego ciała ułatwiające wykonanie

całego ciała ułatwiające wykonanie

danej czynności np. sięgnięcie ręką po

danej czynności np. sięgnięcie ręką po

daleko leżący przedmiot. Właściwe

daleko leżący przedmiot. Właściwe

przystosowanie posturalne do sytuacji

przystosowanie posturalne do sytuacji

zależy od dobrej integracji bodźców

zależy od dobrej integracji bodźców

przedsionkowych i proprioceptywnych

przedsionkowych i proprioceptywnych

Propriocepcja

Propriocepcja

wrażenia z mięśni, ścięgien i

wrażenia z mięśni, ścięgien i

więzadeł ,które umożliwiają mózgowi

więzadeł ,które umożliwiają mózgowi

orientację w aktualnym położeniu

orientację w aktualnym położeniu

poszczególnych części ciała oraz

poszczególnych części ciała oraz

informują o wykonywanych ruchach

informują o wykonywanych ruchach

Integracja sensoryczna

Integracja sensoryczna

„

„

użytkowa" organizacja wszystkich

użytkowa" organizacja wszystkich

odbieranych bodźców. Służy percepcji ciała

odbieranych bodźców. Służy percepcji ciała

i świata, reakcjom adaptacyjnym.

i świata, reakcjom adaptacyjnym.

procesom uczenia się, rozwojowi niektórych

procesom uczenia się, rozwojowi niektórych

funkcji nerwowych. Poprzez mą i dzięki niej

funkcji nerwowych. Poprzez mą i dzięki niej

interakcje człowieka z otoczeniem są

interakcje człowieka z otoczeniem są

efektywne, właściwe, dostarczające

efektywne, właściwe, dostarczające

satysfakcji i motywacji do dalszego

satysfakcji i motywacji do dalszego

działania

działania

Dysfunkcje integracji

Dysfunkcje integracji

sensorycznej

sensorycznej

nieprawidłowość lub zaburzenie w

nieprawidłowość lub zaburzenie w

pracy mózgu, które prowadzi do

pracy mózgu, które prowadzi do

powiązania /integracji/ informacji

powiązania /integracji/ informacji

sensorycznej odbieranej przez rożne

sensorycznej odbieranej przez rożne

receptory. Dysfunkcja integracji

receptory. Dysfunkcja integracji

sensorycznej jest przyczyną wielu,

sensorycznej jest przyczyną wielu,

choć nie wszystkich. trudności w

choć nie wszystkich. trudności w

szeroko rozumianym

szeroko rozumianym

uczeniu się.

uczeniu się.

Terapia integracji

Terapia integracji

sensorycznej

sensorycznej

działania lecznicze ,na które składa się

działania lecznicze ,na które składa się

stymulacja sensoryczna prowadząca do

stymulacja sensoryczna prowadząca do

odpowiednich reakcji adaptacyjnych,

odpowiednich reakcji adaptacyjnych,

zgodnych z neurologicznymi potrzebami

zgodnych z neurologicznymi potrzebami

dziecka. Terapia ta polega zwykle na

dziecka. Terapia ta polega zwykle na

aktywności ruchowej całego ciała ,w

aktywności ruchowej całego ciała ,w

dużej mierze spontanicznej –

dużej mierze spontanicznej –

wybieranej przez samo dziecko,

wybieranej przez samo dziecko,

dostarczającej wrażeń

dostarczającej wrażeń

przedsionkowych, proprioceptywnych i

przedsionkowych, proprioceptywnych i

dotykowych/czuciowych/.

dotykowych/czuciowych/.

Terapia integracji

Terapia integracji

sensorycznej

sensorycznej

Z reguły nie obejmuje zadań przy

Z reguły nie obejmuje zadań przy

stoliku, treningu mowy czy ćwiczenia

stoliku, treningu mowy czy ćwiczenia

czytania.

czytania.

Celem terapii SI jest poprawa

Celem terapii SI jest poprawa

sposobu przetwarzania i

sposobu przetwarzania i

organizowania przez mózg

organizowania przez mózg

docierających do niego doznań

docierających do niego doznań

sensorycznych.

sensorycznych.

Obronność dotykowa

Obronność dotykowa

dysfunkcja integracji sensorycznej, w

dysfunkcja integracji sensorycznej, w

której nieprawidłowa Jest percepcja

której nieprawidłowa Jest percepcja

bodźców dotykowych, Wrażenia

bodźców dotykowych, Wrażenia

czuciowe powodują wygórowane,

czuciowe powodują wygórowane,

negatywne reakcje emocjonalne.

negatywne reakcje emocjonalne.

nadpobudliwość czy inne problemy z

nadpobudliwość czy inne problemy z

zachowaniem.

zachowaniem.

System przedsionkowy

System przedsionkowy

system zmysłowy, który reaguje na

system zmysłowy, który reaguje na

bodźce płynące ze zmieniającego się

bodźce płynące ze zmieniającego się

położenia głowy w relacji do ziemi/siły

położenia głowy w relacji do ziemi/siły

przyciągania ziemskiego i odpowiada

przyciągania ziemskiego i odpowiada

w postaci przyspieszenia lub

w postaci przyspieszenia lub

spowolnienia ruchu.

spowolnienia ruchu.

Dysfunkcja przedsionkowa i

Dysfunkcja przedsionkowa i

obustronnej koordynacji

obustronnej koordynacji

charakteryzuje się podwrażliwością

charakteryzuje się podwrażliwością

systemu przedsionkowego /skrócony

systemu przedsionkowego /skrócony

oczopląs porotacyjny/, obniżoną

oczopląs porotacyjny/, obniżoną

zdolnością reagowania na stymulację

zdolnością reagowania na stymulację

przedsionkową, słabą integracją obu

przedsionkową, słabą integracją obu

stron mózgu i obu stron ciała w działaniu.

stron mózgu i obu stron ciała w działaniu.

Wtórnie występują często u dzieci z tą

Wtórnie występują często u dzieci z tą

dysfunkcją trudności w czytaniu, pisaniu

dysfunkcją trudności w czytaniu, pisaniu

i liczeniu.

i liczeniu.