Szkoła

ETAPY ROZWOJU DZIECKA

 

Wiek od 4 do 5 lat
Okres przedszkolny

Wiek od 6 do 8 lat

Okres wczesnoszkolny

Wiek od 9 do 12 lat

Okres szkolny

ETAPY ROZWOJU DZIECKA

 

o

Dziecko jest bardzo silne zależne

od dorosłego – rodzice są punktem
odniesienia

o

Żyje w świecie przedmiotów –

zabawa przedmiotami jest główną
aktywnością

o

Etap myślenia

przedoperacyjnego – brak
myślenia dedukcyjnego,
nieodwracalność operacji

o

Cechuje je myślenie magiczne i

silna skłonność do fantazjowania

o

Jest skupione na teraźniejszości –

nie umie przyjmować szerszych
ram czasowych

Dziecko w wieku

szkolnym

Dziecko w wieku

przedszkolnym

o

Grupa rówieśnicza staje się

grupą odniesienia – pojawia się
konformizm wobec grupy

o

Funkcjonuje w świecie relacji

międzyludzkich

o

Trening szkolny uczy dziecko

zasad myślenia logicznego,
myślenia przyczynowo-
skutkowego

o

Dziecko umie klasyfikować i

grupować

o

Operuje szerokimi ramami

czasowymi

Relacje

społeczne

Sposób

myślenia

ETAPY ROZWOJU DZIECKA

 

o

Bardzo słaby zakres słownictwa,

tworzenie neologizmów

o

Myślenie życzeniowe – ocenia

obiekty zgodnie ze swoimi
pragnieniami nie zaś faktycznymi
odczuciami

o

Trudność w skupieniu uwagi na

wykonywanej czynności, słaba
koncentracja na osiągniecie
konkretnego celu

o

Najważniejszą potrzebą jest

potrzeba bezpieczeństwa –
niezbędna jest znajomość osób,
rzeczy oraz przewidywalność

Dziecko w wieku

szkolnym

Dziecko w wieku

przedszkolnym

o

Szkoła uczy dziecko

komunikatywności (rozwija się
refleksyjność i umiejętność
argumentowania)

o

Dziecko umie już prowadzić

monolog wewnętrzny (np.
przemyśleć zadane pytanie i
wyrobić sobie ocenę)

o

Dziecko jest mocno

zorientowane na eksplorowanie
świata, ma silną ciekawość
poznawczą

o

Lubi nowości, bycie

zaskakiwanym. Motywacją do
działania może być chęć
osiągnięcia jakiegoś celu, lubi
uczestniczyć w czymś ważnym

Sposób

działania

Emocje,

motywacje,

potrzeby