PEDAGOGIKA OSÓB PRZEWLEKLE
CHORYCH ORAZ OSÓB Z DYSFUNKCJĄ
NARZĄDU RUCHU

Aleksandra Korszańska

Katarzyna Kucharska

HISTORIA

F. Pinel- lekarz, wskazał na wartość pracy w leczeniu

chorych

Philippe

Pinel

J.A.

Venel-

zorganizował

pierwszą

lecznicę

ortopedyczną, wykazał, że niektóre schorzenia,
które wydawały się być nieuleczalnymi, mogą być
uleczone

J. Doroszewska- inicjatorka teoretycznych

podstaw pedagogiki osób przewlekle chorych
oraz osób z dysfunkcją narządu ruchu w
Polsce

DEFINICJA



choroba przewlekła to zaburzenia lub
odchylenia od normy, które mają jedną lub
więcej z następujących cech
charakterystycznych : są trwałe,
pozostawiają po sobie inwalidztwo,
spowodowane są nieodwracalnymi zmianami
patologicznymi, wymagają specjalnego
postępowania rehabilitacyjnego albo według
wszelkich oczekiwań wymagać będą długiego
okresu nadzoru, obserwacji czy opieki

(WHO)

CELE I ZADANIA



rehabilitacja



aktywizacja rodziców i opiekunów oraz włączanie
ich w proces usprawniania



stymulowanie sfery społecznej i emocjonalnej
dziecka



nauczanie szkolne uwzględniające specjalne
metody i techniki



uzyskiwanie równowagi dziecka



stworzenie pozytywnego rozwoju społecznego



wytworzenie w dziecku dobrego samopoczucia

CELE I ZADANIA CIĄG DALSZY



ochrona jednostki przed ujemnymi skutkami
psychicznymi spowodowanymi długotrwałym
pobytem w zakładzie leczniczym



współdziałanie w terapii medycznej



mobilizowanie do polepszenia sytuacji
własnej



pomoc po opuszczeniu zakładu leczniczego

CZYNNOŚCI CHARAKTERYZUJĄCE UDZIAŁ
RODZICÓW W REHABILITACJI DZIECI



czynności opiekuńczo-pielęgnacyjne



czynności wychowawczo-terapeutyczne



czynności rehabilitacyjne

REAKCJE NA CHOROBĘ



zaprzeczanie



pomniejszanie



przyjęcie diagnozy lekarskiej



wyolbrzymianie

REAKCJE RODZICÓW



nadopiekuńczość



odrzucenie

MECHANIZMY OBRONNE



pozytywne: racjonalizacja, kompensacja,
transformacja



negatywne: ucieczka, projekcja, rezygnacja,
regresja, represja

PEDAGOGIKA PRZEWLEKLE CHORYCH I KALEKICH.

CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA PSYCHIKĘ CHORYCH



czynniki wewnątrzpochodne (endogenne)



czynniki zewnątrzpochodne (egzogenne)



czynniki jatrogenne (iatros-lekarz)

ODDZIAŁYWANIE CHOROBY NA STAN
PSYCHICZNY PACJENTA ZALEŻY OD



indywidualnych cech



obiektywnego stanu zdrowia



sytuacji życiowej

SPOSOBY ZMAGANIA SIĘ Z CHOROBĄ



walka



rezygnacja



przeciwstawienie się i uleganie

ZAGROŻENIA ROZWOJU



niekorzystne zmiany stanu psychicznego



zaburzenia sfery emocjonalnej i
motywacyjnej



unieruchomienie chorego



ograniczenie samodzielności



izolacja dziecka od środowiska
przyrodniczego i społecznego

PRZYCZYNY CHORÓB PRZEWLEKŁYCH



powikłania okołoporodowe lub przebieg ciąży
– kalectwa typu wrodzonego, związane z
okresem okołoporodowym



nie zaspakajanie potrzeb biologicznych



choroby panujące w środowiskach osób
dorosłych przenoszone na dzieci



czynniki cywilizacyjne – choroby psychiczne,
epilepsje



infekcje – gruźlica, zapalenie stawów i szpiku
kostnego



wypadki komunikacyjne - kalectwa nabyte

PRZYKŁADY CHORÓB PRZEWLEKŁYCH



mukowiscydoza



choroby nerek, płuc



niedokrwistość skóry



nowotwory



nadciśnienie tętnicze



cukrzyca



układu kostno-stawowego i tkanki łącznej

HOSPITALIZACJA I JEJ ZAGROŻENIA DLA
ROZWOJU DZIECI



hospitalizm- zespół objawów wywołanych
długim pobytem w szpitalu lub innym
zamkniętym zakładzie leczniczym



po II Wojnie światowej : choroba szpitalna



J. Bowlby : choroba sieroca

DEFINICJA



niepełnosprawność ruchowa- to stan
człowieka znajdującego się w sytuacji
obniżonych możliwości motorycznych ciała

(WHO)

RODZAJE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI



osoby z uszkodzeniem anatomicznej budowy
narządu ruchu



osoby z zaburzeniami czynności
motorycznych



osoby z deformacjami narządu ruchu

DYSFUNKCJA NARZĄDU RUCHU



kończyny górne



kończyny dolne



kręgosłup

REHABILITACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH



leczenie farmakologiczne



leczenie chirurgiczne



protezy



ortezy



laski, kule, balkoniki, gorsety



wózki inwalidzkie

RODZAJE ODDZIAŁYWAŃ ZMNIEJSZAJĄCYCH
PSYCHICZNE SKUTKI CHOROBY U DZIECKA



oddziaływania zwiększające poczucie
bezpieczeństwa



oddziaływania zapewniające warunki
samorealizacji



oddziaływania psychoterapeutyczne
prowadzące do złagodzenia stanów lękowych

EDUKACJA



nauczanie indywidualne



szkoły szpitalne

BARIERY ARCHITEKTONICZNE I
SPOŁECZNE

KAMPANIA PARKINGOWA

KAMPANIA PARKINGOWA