Nazwa przedmiotu Śląsk w wiekach średnich	Kod ECTS według ustalonego wzoru
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział / Instytut/Katedra : Wydział Historyczno-Pedagogiczny
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących) Dr hab. Bogusław Czechowicz, prof. UO
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin	Liczba punktów ECTS: 6 Strategia obliczania / szacowania punktów ECTS odbywa się w oparciu o następujące założenia: 1 punkt ECTS oznacza 25- 30 godzin pracy studenta w różnych formach takich jak: uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych, samodzielne przygotowywanie się do egzaminu, przygotowanie i prezentacja projektu, przygotowywanie się do zajęć , przygotowanie prezentacji itd Szczegółowe zasady przyporządkowania punktów ECTS są przedstawione w „Jak przygotować programy kształcenia…” Kraśniewski A., str.67.
A. Formy zajęć (wybrać) Wykład (z prezentacją)
B. Sposób realizacji (wybrać) zajęcia w sali dydaktycznej
C. Liczba godzin: 15
Status przedmiotu	Język wykładowy polski
Metody dydaktyczne wykład z prezentacją multimedialną	Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne
		Sposób zaliczenia egzamin
		B. Formy zaliczenia na przykład: pisemny test (zamknięty)
		C. Podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne określane są indywidualnie, jednak powinny zachować stosowność wobec zaplanowanych efektów uczenia się Znajomość podstawowych zagadnień średniowiecznej historii politycznej Śląska, w tym znajomość podstawowej (najnowszej) literatury przedmiotu
Cele przedmiotu Zapoznać z głównymi zagadnieniami dziejów politycznych Śląska jako obszaru spornego między Polską a Czechami (X-XII w.), terytorium trwale związanego z Królestwem Polskim (XII-1. połowa XIV w.) oraz zintegrowanego z państwem czeskim (2. poł. XIV-XV w.). Wyakcentowanie zagadnień ideologii politycznej i reprezentacji władzy. Akcent położony zostanie na okresie przynależności Śląska do Korony Czeskiej, mniej i na ogół wadliwie przedstawianym w polskiej historiografii.
Treści programowe A. Problematyka wykładu 1. Zagadnienia wstępne. 2-3. Terytorium, nazwa, najstarsze źródła i niespójne narracje historyków na temat najstarszych dziejów Śląska. 4-5. Czas wielkich przemian (schyłek wieku XII-wiek XIII). 6-7. Śląsk na drodze do integracji z praskim ośrodkiem politycznym. 8-9. Śląsk w epoce luksemburskiej). Cz. 1 - Karol IV i Wacław IV (1348-1419. 10-11. Śląsk w epoce luksemburskiej. Cz. 2 - doba Zygmunta i pierwszy okres rządów habsburskich (1419-1457) 12-13. Burzliwy okres podiebradzko-korwinowski (1458-1490). 14-15. Stabilizacja doby jagiellońskiej (1490-1526).
Wykaz literatury A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć: A.1. wykorzystywana podczas zajęć Marek Cetwiński, Historia i polityka: teoria i praktyka mediewistyki na przykładzie badań dziejów Śląska, Kraków 2008. Norbert Conrads, Książęta i stany. Historia Śląska 1469-1740, Wrocław 2005 (stosowne partie tekstu). Historia Śląska, ed. Marek Czapliński, Wrocław 2002 (= Acta Universitatis Wratislaviensis, 2364) (stosowne rozdziały) Kazimierz Orzechowski, Historia ustroju Śląska 1202-1740, Wrocław 2005 (= Acta Universitatis Wratislaviensis, 2806) (stosowne rozdziały) Joachim Bahlcke (et al.), Śląsk i Ślązacy, Warszawa 2001 (stosowne rozdziały). Bogusław Czechowicz, Między katedrą a ratuszem. Polityczne uwarunkowania sztuki Wrocławia u schyłku średniowiecza, Warszawa 2008. Antoni Barciak, Między Polską a Czechami. Śląsk i jego mieszkańcy w czeskich źródłach doby średniowiecza. Wrocław 2011. B. Literatura uzupełniająca Przy ustalaniu liczby pozycji składających się na wykaz literatury, należy uwzględnić ogólną liczbę punktów ECTS przyznawanych za dany przedmiot, obejmującą także szacowany czas pracy własnej studenta. Historia Śląska, 1, Do roku 1763, ed. Karol Maleczyński, 1-4, Wrocław - Warszawa - Kraków 1961-1962 (stosowne rozdziały). Jan Harasimowicz, Dolny Śląsk, Wrocław 2007 (= A to Polska właśnie...); Jan Drabina, Górny Śląsk. Przewodnik historyczny, Wrocław 2002 (= A to Polska właśnie...) (stosowne rozdziały). Wacław Korta, Historia Śląska do 1763 roku, Warszawa 2003 (stosowne rozdziały).. Arno Herzig - Krzysztof Ruchniewicz - Małgorzata Ruchniewicz, Śląsk i jego dzieje, trans. Anna Wziątek, [Wrocław 2012] (stosowne rozdziały). Dolny Śląsk. Monografia historyczna, ed. Wojciech Wrzesiński, Wrocław 2006 (= Acta Universitatis Wratislaviensis, 2880) (stosowne rozdziały) Historia Górnego Śląska, edd. Joachim Bahlcke - Dan Gawrecki - Ryszard Kaczmarek, Gliwice 2011 (stosowne rozdziały)
Efekty kształcenia (Szczegółowe zalecenia i wskazówki praktyczne przedstawiono w „Jak przygotować programy kształcenia…” Kraśniewski A., rozdz. 5.3.2.2. str.46-49.	Wiedza Znajomość podstawowych pojęć i zjawisk związanych ze zmieniającą się przynależnościa polityczną Śląska w średniowieczu, szczególnie w dobie jego podległości Koronie Królestwa Czech.
		Umiejętności Umiejętność weryfikacji utrwalonych w literaturze stereotypów dotyczących Śląska w oparciu o krytyczny stosunek do historiografii, przy świadomości jej służebnej w każdym czasie roli wobec zapotrzebowania politycznego, społecznego etc.
		Kompetencje społeczne (postawy) Kompetentne przeciwstawienie się popularnym i przeważnie błędnym wyobrażeniom o historii Śląska, szczególnie w odniesieniu do okresu od połowy XIV wieku, kiedy to stał się on kluczowym (po Czechach) obszarem w strukturze politycznej Korony Królestwa Czech.
Kontakt Adres email lub telefon do osoby odpowiedzialnej za przedmiot: bogusł[e-mail]

---