Plan pracy nauczyciela.

Muzyczny świat kl. 4

Nr

lekcji

Temat lekcji

Zadania edukacyjne wg podstawy

programowej

Środki dydaktyczne

1.

Przywitajmy się
piosenką.
Taktujemy na
„dwa”, na „trzy”,
na

„cztery”.

- nauka piosenki o tematyce szkolnej
Woła nas szkoła,
-

określanie nastroju piosenki,

-

utrwalenie taktowania na „dwa”,

na

„trzy”, na „cztery”,

-

rytmizowanie tekstów wierszowanych

z zastosowaniem zmiany intonacji głosu,

nuty lub nagranie CD piosenki

Woła

nas

szkoła (sł. J. Koczanowska, muz.

M. Ziąber), wybrane teksty wierszy ze
zbioru Sto fraszek szkolnych
(I. Sikirycki ),

odtwarzacz płyt CD,

pianino,

2.

Muzyczne kartki
z podróży.
Audycja
muzyczna.

-

rozwijanie wrażliwości słuchowej,

-

kształcenie umiejętności aktywnego

słuchania muzyki,
-

określanie charakterystycznych cech

u

tworu (nastrój, tempo, dynamika),

-

interpretacja plastyczna wysłuchanego

utworu muzycznego,

nagrania utworów: Kaprys włoski
op.45, (P. Czajkowski), Mazurek E-
moll op. 17 nr 2 (F. Chopin) i Marsz
turecki z Sonaty A- dur KV 331
(W. A. Mozart),

odtwarzacz płyt CD,

kredki,

Zeszyt ćwiczeń,

3.

Wartości
rytmiczne nut
i pauz.

- wprowadzenie

wartości rytmicznej

szesnastki i pauzy szesnastkowej oraz ich
znaku graficznego,
-

uwrażliwienie na czas trwania wartości

rytmicznych nut i pauz w

zględem całej

nuty,
-

utrwalanie pisowni znaków graficznych

nut i pauz,

plansza z podziałem wartości
rytmicznych,

Zeszyt ćwiczeń, nuty lub

płyta CD z nagraniem piosenki Woła
nas szkoła (sł. J. Koczanowska, muz.
M. Ziąber) i dowolną melodią,
odtwarzacz płyt CD, pianino,

4.

Muzycznie
o jesieni. Nauka
piosenki
Kolorowa jesień.

-

zapoznanie z rytmem i melodią piosenki

Kolorowa jesień,
- obserwacja linii melodycznej piosenki
i graficzne przedstawienie jej przebiegu,
- utrwalenie formy AB w muzyce,
-

układanie melodii do tekstów wierszy

tematycznie związanych z jesienią,
- interpretacja plastyczna utworu
muzycznego (A. Vivaldi, Koncert nr 3 F-
dur

Jesień cz. 1 Allegro),

nuty lub nagranie CD piosenki
Kolorowa jesień (sł. J. Koczanowska,
muz. M. Ziąber), nagranie utworu
Koncert nr 3 F- dur,

Jesień cz. 1

Allegro (A. Vivaldi),

Zeszyt ćwiczeń,

odtwarzacz płyt CD, pianino,

5.

Tworzenie na
instrumentach
perkusyjnych
ilustracji
muzycznej

-

układanie na instrumentach

perkusyjnych ilustracji muzycznej Jesienny
spacer,
- dobieranie

brzmienia instrumentów

perkusyjnych do naśladowania różnych

instrumenty perkusyjne, nuty lub
nagranie CD piosenki

Kolorowa jesień

(sł. J. Koczanowska, muz.
M. Ziąber), odtwarzacz płyt CD,
pianino,

Jesienny spacer.

efektów akustycznych,
- utrwalenie piosenki

Kolorowa jesień,

6.

O instrumentach
perkusyjnych.

- poznawanie

instrumentów perkusyjnych

(budowa, brzmienie, sposób wydobywania
dźwięku),
-

klasyfikacja instrumentów perkusyjnych:

membranofony, idiofony oraz instrumenty
perkusyjne

o określonej i nieokreślonej

wysokości dźwięku,
-

uwrażliwienie na barwę brzmienia

instrumentów perkusyjnych,
-

zapoznanie z rytmem i melodią piosenki

Kuba perkusista,

nagrania utworów: W grocie Króla gór
z I suity Peer Gynt (E.Grieg),
Allegretto z II cz. Symfonii nr 100 G-
dur Wojskowa (J. Haydn), nuty lub
nagranie CD piosenki Kuba
perkusista (

sł. J. Koczanowska, muz.

M. Ziąber), Zeszyt ćwiczeń, płyta dla
ucznia,

odtwarzacz płyt CD, pianino,

7.

Perkusja
w zestawie.
Budujemy
instrumenty
perkusyjne.

-

poznanie składu instrumentów

w zestawie perkusyjnym,
-

oglądanie filmu prezentującego sposób

gry na zestawie perkusyjnym,
- konstruowanie prostych

instrumentów

perkusyjnych,
- utrwalenie piosenki Kuba perkusista,
- tworzenie do piosenki akompaniamentu
rytmicznego z wykorzystaniem
instrumentów zbudowanych na zajęciach,

nuty lub nagranie CD piosenki Kuba
perkusista (

sł. J. Koczanowska, muz.

M. Ziąber), materiały potrzebne do
budowy pro

stych instrumentów

perkusyjnych (np. kubki po jogurtach,
kapsle, puszki, koraliki, ziarna zbóż),
Zeszyt ćwiczeń, płyta dla ucznia,
pianino,

odtwarzacz płyt CD,

8.

Czy muzyce
potrzebny jest
rytm?

-

przypomnienie i utrwalanie pojęć

muzycznych: rytm, metrum, takt,
-

rozwijanie wrażliwości słuchowej na

zmianę metrum w muzyce,
- granie z partyturki akompaniamentu
rytmicznego w refrenie piosenki Kolorowa
jesień,

nuty lub p

łyta CD z nagraniem

piosenki

Kolorowa jesień

(sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber),
instrumenty perkusyjne, odtwarzacz
płyt CD,

9.

Czar muzyki
Mozarta. Audycja
muzyczna.

- zapoznanie z biograf

ią i dorobkiem

kompozytorskim W. A. Mozarta,
-

uwrażliwienie na piękno utworów

kompozytora,
-

kształcenie poczucia stylu w utworach

muzycznych,

nagrania utworów W. A. Mozarta:
Symfonia C-dur nr 41 KV 551,
cz. Molto allegro, Serenada G-dur
Eine kleine Nachtmusik, cz. Allegro,
Kwartet smyczkowy G-dur KV 156,
zdjęcia i reprodukcje związane
z życiem W. A. Mozarta, odtwarzacz
płyt CD,

10.

Polonez - taniec
polski.

-

zapoznanie z genezą poloneza

i strukturą rytmiczno-muzyczną tego
tańca,
-

określanie charakterystycznych cech

tańca,
-

kształcenie percepcji słuchowej,

- nauka piosenki Poloneza

tańczmy

opartej na rytmie poloneza,

tekst wiersza Polonez
(W. Chotomska), nagrania

utworów:

Polonez a-moll (

M. K. Ogiński),

Polonez cis-moll (F. Chopin),
nuty lub nagranie CD piosenki pt.
Poloneza tańczmy
(sł. J. Koczanowska, muz. P.
Sękowski), odtwarzacz płyt CD,
pianino,

11.

Nauka
podstawowych
kroków i figur
tanecznych
poloneza.

- poznanie podstawowych krok

ów i figur

tanecznych poloneza, np.: krok
podstawowy, krok chodzony, kolumna par,
tunel, para w lewo -

para w prawo, koła

ozdobne,
- utrwalenie melodii i rytmu piosenki
Poloneza tańczmy,

nuty lub nagranie CD piosenki
Poloneza tańczmy
(sł. J. Koczanowska, muz. P.
Sękowski), odtwarzacz płyt CD,
pianino,

12.

Polskie pieśni
historyczne.

-

nauka pieśni historycznej z okresu

I wojny światowej Przybyli ułani pod
okienko,
- poznanie genezy Mazurka
Dąbrowskiego, uświadomienie
znaczenia hymnu narodowego dla
Polaków,

nuty lub płyta CD z nagraniami pieśni:
Przybyli ułani pod okienko
(sł. F. Gwiżdż, muz. autor nieznany),
Mazurek

Dąbrowskiego

(sł. J. Wybicki, muz. autor
nieznany),

fragmenty książki Jak

powstał Mazurek Dąbrowskiego

-

uwrażliwienie na właściwą postawę

w czasie wykonywania hymnu
państwowego,
-

przybliżenie faktów historycznych

i sylwetek wybitnych Polaków,

(J. S. Kopczewski),

płyta dla ucznia,

pianino, odtwarzacz płyt CD,

13.

Kilka dźwięków,
a tyle melodii.
Nazwy
solmizacyjne
i literowe
dźwięków gamy
C-dur.

- przypomnienie i utrwalenie nazw
solmizacyjnych i l

iterowych dźwięków

gamy C-dur,
-

uwrażliwienie na czystą intonację

dźwięków gamy C- dur,
- poznanie brzmienia

trójdźwięku i jego

zapisu na pięciolinii,

flety

podłużne, dzwonki, tabela

chwytów na flet, nagranie dowolnej
melodii, pianino,

odtwarzacz płyt CD,

14,

Gramy na
instrumentach
melodycznych.

-

uwrażliwienie na wysokość dźwięków

i

czas trwania wartości rytmicznych,

- doskonalenie gry na dzwonkach i flecie
podłużnym,
-

kształcenie dyscypliny zespołowej

w czasie wspólnego muzykowania,
- poznanie artykulacji legato i staccato,

nuty melodii: Kurki trzy (mel. pop.),
Poczkaj, poczkaj (mel. lud), Grozik
(mel. lud.

), flety podłużne, dzwonki,

pianino,

15.

Zimowe
opowieści. Balet

- zapoznanie z librettem baletu Dziadek do
orzechów P. Czajkowskiego,

nagrania CD utworów ze suity
baletowej

Dziadek do orzechów

P. Czajkowskiego
Dziadek do
orzechów.

-

kształcenie umiejętności aktywnego

słuchania muzyki,
-

uwrażliwienie na rolę muzyki

w widowisku baletowym,
- nauka gry na flecie lub dzwonkach
utworu

Taniec pastuszków ze

suity baletowej,

P. Czajkowskiego: Marsz, Taniec
Wieszczki Cukrowej,

Walc kwiatów,

nuty utworu

Taniec pastuszków

(P. Czajkowski), dzwonki lub flety
podłużne, odtwarzacz płyt CD,

16.

Spotkanie przy
choince, przy
cichej kolędzie.

- zapoznanie z tradycjami i zwyczajami
ludowymi związanymi ze świętami
Bożego Narodzenia i Nowego Roku,
- nauka piosenki Choinka,
- granie akompaniamentu rytmiczno-
melodycznego do zwrotki piosenki,
- poznanie brzmienia

interwału oktawy,

nuty lu

b płyta CD z nagraniem

piosenki Choinka
(sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber),
oraz pastorałki Gore gwiazda
Jezusowi,

fragmenty książki Mało

nas, mało nas (J. Gorzechowska,
M. Kaczurbina),

Zeszyt ćwiczeń,

odtwarzacz płyt CD, pianino, kredki,

17.

Kolędy na flet,
dzwonki.

-

nauka gry kolędy polskiej na dzwonkach

lub flecie,
- doskonalenie gry na dzwonkach i flecie
podłużnym,
- poz

nanie znaków notacji muzycznej:

kropka przy nucie, znak repetycji, volta,
- praca nad wyrazem artystycznym
prezentowanych utworów,
- kszt

ałcenie dyscypliny zespołowej

płyta CD z nagraniem kolęd
i

pastorałek w opracowaniu

chóralnym i orkiestrowym, nuty
kolęd Narodził się Jezus
Chrystus,

Przybieżeli do Betlejem,

Lulajże Jezuniu, My też
pastuszkowie, instrumenty: flety,
dzwonki, keyboard, pianino,
odtwarzacz płyt CD,

w

czasie wspólnego muzykowania,

18.

Śpiewamy
i gramy
w kanonie.
Nauka Kanonu
noworocznego.

- zapoznanie z

formą kanonu w muzyce,

-

rozwijanie słuchu harmonicznego,

wrażliwości na współbrzmienie głosów,
- opracowanie wokalne Kanonu
noworocznego na

dwa głosy,

- ks

ztałcenie poczucia formy utworu

muzycznego,
- utrwalenie

wiadomości o odległości

oktawy w muzyce,

nuty utworów: Kanon noworoczny
(sł. M. Drozd, mel. angielska) i Panie
Janie (mel. pop.

), płyta CD

z nagraniem utworu Kanon
(J. Pachelbel)

, odtwarzacz płyt CD,

pianino, instrumenty perkusyjne,

19.

Muzyczny
zwierzyniec.
Audycja
muzyczna.

-

kształcenie percepcji słuchowej uczniów,

- u

kładanie miniatury tanecznej do

wysłuchanej muzyki,
-

granie w dwugłosie melodii Kukułka,

-

poznanie brzmienia interwału tercji,

- tworzenie na instrumentach ilustracji
muzycznej do tekstu wiersza,

nagrania

CD utworów: Duet kotów

z opery Cyrulik sewilski (G. Rossini),
Słoń, Łabędź z cyklu Karnawał
zwierząt (C. Saint-Saëns), Kukułka
(L. C. Daquin), tekst wiersza Ptak
(J. Tuwim), nuty melodii

Kukułka

(M. Klechniowska), flety, instrumenty
perkusyjne, odtwarzacz płyt CD,
Zeszyt ćwiczeń,

20.

I przyszła do nas
zima. Nauka
piosenki

Biała

- nauka piosenki

Biała zima, sroga pani,

-

kształcenie percepcji słuchowej uczniów,

- granie na dzwonkach lub flecie

nuty lub nagranie CD piosenki
Biała zima, sroga pani
(

sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber),

zima, sroga pani.

fragmentu utworu

Walc łyżwiarzy,

- tworzenie na instrumentach ilustracji
muzycznej do wiersza Kulig,
-

rozwijanie inwencji twórczej i wyobraźni

muzycznej uczniów,

nagrania CD u

tworów: Sanna

(L. Mozart) i

Baśń zimowa

(R. Schumann), nuty utworu Walc
łyżwiarzy (E. Waldteufel), tekst
wiersza Kulig (E.

Skarżyńska),

instrumenty perkusyjne, pianino,
odtwarzacz płyt CD,

21.

Oberek, kujawiak,
mazur.

- zapoznanie z charakterystycznymi
cechami tańców: mazur, kujawiak, oberek,
-

rozpoznanie rytmów tanecznych

w utworach muzycznych,
- nauka piosenki

Oberek zakręcony

opartej na rytmie oberka,
- granie na instrumencie melodii ludowej
Przepióreczka w rytmie oberka,

nuty lub płyta CD z nagraniem
piosenki

Oberek zakręcony

(sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber)
i utworami: Mazur z I aktu opery
Halka (S. Moniuszko), Oberek
(G. Bacewicz), kujawiak ludowy, nuty
melodii ludowej

Przepióreczka,

pianino, odtwarzacz płyt CD, Zeszyt
ćwiczeń,

22.

Tańczymy
kujawiaka.

- zapoznanie z ryt

mem i melodią pieśni

ludowej

Czerwone jabłuszko,

- nauka kroku podstawowego kujawiaka
i wybranych figur tanecznych,
-

opracowanie układu choreograficznego

do pieśni Czerwone jabłuszko,

nuty pieśni ludowej Czerwone
jabłuszko, tekst wiersza Kujawiak (W.
Chotomska), pianino,

23.

Twórcy
i wykonawcy
muzyki.

-

poznanie wykonawców muzyki (orkiestra,

chór, soliści),
-

oglądanie filmu prezentującego różnych

wykonawców muzycznych,
-

uwrażliwienie na brzmienie zespołów

wykonawczych,
-

rozwijanie inwencji twórczej uczniów,

- granie na instrumentach perkusyjnych
akompaniamentu rytmicznego w czasie
słuchania utworu, Trepak,

nagrania

fragmentów utworów:

Inwencja dwugłosowa F-dur nr 8
(J. S. Bach), V Symfonia C-moll
(L. van Beethoven), dzwonki, flety,
odtwarzacz płyt CD,

24.

Dzień dobry
Panie Chopinie.

- zapoznanie z biograf

ią i dorobkiem

kompozytorskim Fryderyka Chopina,
-

uwrażliwienie na piękno utworów

kompozytora,
-

kształcenie poczucia stylu w utworach

muzycznych,

portret F.

Chopina, płyta CD

z nagraniami utworów F. Chopina

:

Mazurek B - dur op. 7 nr 1, Polonez
A-dur op.40 nr 1

,

Walc cis-moll op. 64

nr 2, tekst wiersza

Żelazowa Wola,

(W. Chotomska), zdj

ęcia i reprodukcje

związane z życiem F. Chopina, mapa
Polski,

Zeszyt ćwiczeń, odtwarzacz

płyt CD, pianino,

25.

Chopin.
Muzyczne
inspiracje.

- nauka piosenki

Noc nad Utratą,

-

inscenizacja wiersza Preludium

deszczowe (W. Chotomska),
- wykonanie pracy plastycznej

nuty lub nagranie CD piosenki Noc
nad Utratą (sł. J. Koczanowska, muz.
M. Ziąber), tekst wiersza Preludium
deszczowe (W. Chotomska), wybrany

inspirowanej

muzyką Chopina,

utwór F. Chopina, odtwarzacz płyt
CD, pianino, kredki, blok,

26.

Wiosenne
melodie. Nauka
piosenki
Przybywaj piękna
wiosno.

- poznanie rytmu i melodii piosenki
Przybywaj piękna wiosno,
- g

ranie na instrumentach różnych

efektów dźwiękonaśladowczych,
- poznanie przedtaktu w muzyce,
-

określenie pozamuzycznych skojarzeń

w wysłuchanych utworach,
- nauka gry na instrumencie melodycznym
fragmentu utworu A. Vivaldiego Wiosna
lub akompaniowanie na intrumentach
perkusyjnych, w/g metody Batti Strauss
w czasie odtwarzania utworu

z płyty CD,

nuty lub nagranie piosenki
Przybywaj piękna wiosno (sł. autor
nieznany, muz. W. A. Mozart),
nagrania utworów: Odgłosy wiosny
(J. Strauss), Koncert nr 1 E- dur
z cyklu Cztery pory roku op. 8, cz. 1
Allegro (A. Vivaldi), instrumenty
perkusyjne, flety,

płyta dla ucznia,

odtwarzacz płyt CD, pianino,

27.

Wiosenne
zwyczaje
i obrzędy ludowe.

-

zapoznanie ze zwyczajami i obrzędami

ludowymi związanymi z wiosną,
- inscenizacja ruchowa wybranych
obrzędów ludowych,
-

śpiewanie przyśpiewek ludowych,

-

śpiewanie kanonu Cztery pory roku w

dwu- ,

trzygłosie,

nuty lub nagranie piosenki Przybywaj
piękna wiosno (sł. autor nieznany,
muz. W. A. Mozart

), nuty przyśpiewek

ludowych

Oj, zwiesna dokoła, Na tym

dworskim moście, Dyngusy,
instrumenty perkusyjne, odtwarzacz
płyt CD, pianino, Zeszyt ćwiczeń,

Muzyczne

- zapoznanie z utworami programowymi

nuty lub nagranie CD piosenki

Świat

28.

baśnie. Audycja
muzyczna.

różnych kompozytorów opartych na
tematyce baśni,
- rozwij

anie umiejętności analitycznego

słuchania muzyki,
- nauka piosenki

Świat muzyką malowany,

muzyką malowany
(sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziaber),
pianino, nagranie utworów: Walc z
baletu

Śpiąca królewna

(P. Czajkowski), Modlitwa wieczorna
z opery

Jaś i Małgosia

(E. Humperdinck),

Piotruś i Wilk

(S. Prokofiew), nuty piosenki

Jaś

i Małgosia z książki Bajki samograjki
(J. Brzechwa),

odtwarzacz płyt CD,

blok, kredki,

29.

Wolno-szybko,
głośno-cicho.
Znaki
dynamiczne
i oznaczenie
tempa
w muzyce

- zap

oznanie z głównymi oznaczeniami

tempa i dynamiki stosowanymi w muzyce,
-

kształcenie wrażliwości słuchowej na

zmianę tempa i dynamiki,
-

układanie na instrumentach perkusyjnych

ilustracji muzycznej do tekstu wiersza,
-

ukazanie ścisłego związku

zachodzącego między tempem
i

dynamiką, a nastrojem utworu

muzycznego,

Nuty do piosenki

Wesoły pociąg

(

sł. i muz. H. Hampel), fragmenty

wierszy Lokomotywa (J. Tuwim)
i Burza majowa (J. Ratajczak),
instrumenty perkusyjne, pianino,
nagrania utworów: Taniec
neapolitański (P. Czajkowski), Taniec
węgierski G-moll nr 5 (J. Brahms),
Zeszyt ucznia,

odtwarzacz płyt CD,

30.

Zegarowa
muzyka. Nauka
piosenki

- poznanie rytmu i melodii piosenki
W pracowni mistrza zegarmistrza,
-

uwrażliwienie na czas trwania wartości

nuty lub płyta CD z nagraniem
piosenki W pracowni mistrza
zegarmistrza

(sł. J. Koczanowska,

W pracowni
mistrza
zegarmistrza.

rytmicznych,
- tworzenie formy ABA,
-

układanie melodyjki kurantowej na

dzwonkach lub flecie,

muz. M.

Ziąber), nagrania utworów:

Kurant z opery

Straszny dwór

(S. Moniuszko) i Polka Tik-tak
(J. Strauss), flety, instrumenty
perkusyjne,

odtwarzacz płyt CD,

pianino,

31.

Na krakowską
nutę. Tradycje
i zwyczaje ziemi
krakowskiej.

- pozn

anie zwyczajów i tradycji ziemi

krakowskiej,
-

kształcenie poczucia rytmu

(rozpoznawanie rytmów synkopowych),
- poznanie rytmu i melodii piosenki
Lajkoniku, prowadź nas,

nuty lub płyta CD z nagraniem
piosenki

Lajkoniku, prowadź nas (sł.

J. Koczanowska, muz. M. Ziąber),
nuty przyśpiewki Śpiewa słowik,
śpiewa, odtwarzacz płyt CD, mapa
fizyczna Polski, plansza ze strojami
regionalnymi, dzwonki, flety, Zeszyt
ucznia, pianino,

32.

Tańczymy
krakowiaka.
Nauka
podstawowych
kroków i figur
tanecznych.

- poznanie struktury muzyczno-ruchowej
tańca krakowiak,
-

opanowanie podstawowych kroków

i figur tanecznych (cwał boczny, krzesany,
drobna kaszka, koła ozdobne itd.),
-

nauka układu choreograficznego do

piosenki

Lajkoniku prowadź nas,

-

kształcenie poczucia rytmu i koordynacji

ruchowej,

nuty lub nagranie CD piosenki
Lajkoniku, prowadź nas
(

sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziaber),

odtwarzacz p

łyt CD, pianino,

33.

Dla młodych
melomanów.
Audycja
muzyczna.

-

aktywne słuchanie muzyki,

- im

prowizacja ruchowa do słuchanej

muzyki,
- interpretacja plastyczna utworu
muzycznego,
- granie na instrumencie melodii
Kołysanka (J. Brahms).

płyta CD z nagraniami utworów:
Marzenie z cyklu

Sceny dziecięce

(R. Schumann), Taniec pajaca
(C. Debussy),

Symfonia dziecięca

(L. Mozart) i innymi fragmentami
muzyki poważnej słuchanymi na
lekcjach muzyki w kl. IV, nuty do
utworu

Kołysanka (J. Brahms),

odtwarzacz płyt CD, dzwonki lub flety,
pianino,

34.

Hej, lato, lato!
Nauka piosenki
Smak wakacji.

- nauka piosenki Smak wakacji,
- opracowanie ruchowe refrenu piosenki
-

gry i zabawy utrwalające pojęcia

i terminy muzyczne poznane w kl. IV.
-

integrowanie uczniów w czasie zabaw

i ćwiczeń muzycznych.

nuty lub płyta CD z nagraniem
piosenki Smak wakacji
(sł. J. Koczanowska, muz. M. Ziąber)
oraz fragmentami piosenek
z repertuaru podręcznika, Zeszyt
ćwiczeń, płyta dla ucznia, odtwarzacz
płyt CD, pianino.