W

OJEWÓDZKIE

K

ONKURSY

P

RZEDMIOTOWE

2013/2014

–

GIMNAZJUM

STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

1 z 8

Kod ucznia

Liczba punktów

W

OJEWÓDZKI

K

ONKURS

J

ĘZYKA

N

IEMIECKIEGO

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM

2013/2014

STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

–

14.03.2014

R

.

1.

Test konkursowy zawiera 10 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte.

Na ich rozwiązanie

masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny.

2.

Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania.

3.

Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach.

4.

Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego wybierz jedną,
prawidłową odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem, np.:

A

B

C

D

Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem
B , po czym skreśl właściwą literę, np.:

A

B

C

D

5.

W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją lub wykonaj zadanie
zgodnie z instrukcją zawartą w poleceniu. Przedstaw tok rozumowania prowadzący do
wyniku.

6.

Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się z
innymi uczestnikami konkursu.

7.

Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu.

8.

Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany.

9.

Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie.

X

X

X

X

W

OJEWÓDZKIE

K

ONKURSY

P

RZEDMIOTOWE

2013/2014

–

GIMNAZJUM

STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

2 z 8

Zadanie 1. (0-6p)

Uzupełnij tekst brakującymi wyrazami a następnie wpisz rozwiązanie do tabeli. Dwa wyrazy
zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

Selbst gemacht

A. mir B. kleines C. mich D. Kleidern E. präsentierte F. brauche G. hängen H. Seit

Sina, 18 Jahre, möchte Modedesignerin werden. (1)…...................... 4 Jahren interessiert sich
die Schülerin für Mode. Unter dem Dach ihres Elternhauses hat sie sich ein
(2)…...................... Atelier eingerichtet. Neben dem Schreibtisch hängen ihre einigen Skizzen
an der Wand: Zeichnungen von Modellen in eleganten (3)…...................... . In einer anderen
Ecke des Raumes steht ein Garderobenständer. Dort (4)…...................... Abendkleider, die als
Jahresarbeit an der Schule entstanden sind. Als Sina ihre Kleider das erste Mal auf einer
Modenschau in der Schule (5)…......................, war sie sehr aufgeregt. „Natürlich kostet es
Überwindung, die Arbeiten in der Öffentlichkeit zu zeigen. Die Kleider sind auch ein Teil
von mir. Ich freue (6)……..................., dass ich etwas Interessantes mache“.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Zadanie 2. (0-9p)
Połącz zdania tak, by uzyskać logiczną całość. Uwaga jedno zdanie z kolumny prawej zostało
podane dodatkowo i nie pasuje do zdania z kolumny lewej.

1.

Hans will morgen sehr früh aufstehen.

A.

Er braucht einen Kuli

2.

Katrin muss ihre E-Mails abrufen.

3.

Sylvia möchte die Tafel abwischen.

4.

Paul möchte Kreuzworträtsel lösen.

5.

Nadine wird joggen gehen.

6.

Berta will das Mittagessen kochen.

7.

Benedikt will eine Geburtstagsparty
organisieren.

8.

Franz möchte eine interessante
Aufführung sehen.

9.

Beate will einkaufen gehen.

B.

Sie braucht eine Stofftasche.

C.

Er braucht ein
Theaterprogramm.

D.

Sie braucht einen Schwamm.

E.

Er braucht einen Wecker.

F.

Er braucht Kerzen und
Luftballons.

G.

Sie braucht Bücher und
Notizen.

H.

Sie braucht Töpfe und ein
Kochbuch.

I.

Sie braucht einen Laptop.

J.

Sie braucht Turnschuhe.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

W

OJEWÓDZKIE

K

ONKURSY

P

RZEDMIOTOWE

2013/2014

–

GIMNAZJUM

STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

3 z 8

Zadanie 3. (0-12p)
Uzupełnij luki tak, aby zdania były logiczne i poprawne gramatycznie.

1.

…………….. bitte eure Bücher ……….! Seite 12.

2.

Wir sehen uns einen Film ………… .

3.

Er hat genauso ………. zu tun, wie ich.

4.

Wir suchen einen Kandidaten ………. Erfahrung.

5.

Zeigt er dir das Haus? Nein, er zeigt ………….. mir nicht.

6.

Hier …………….. man nicht rauchen.

7.

Monika verabredet………….. mit ihren Freunden immer samstags.

8.

Wie viele Schüler gibt …………… in der Klasse?

9.

Ich weiß noch nicht, …………… ich in den Ferien machen soll.

10.

Ich …………… in die Straßenbahn Nummer 7 eingestiegen.

11.

…………… drei Jahren lerne ich Gitarre spielen.

12.

Das Buch besteht …………… drei Teilen

.

Zadanie 4

(0-8p)

Połącz zdania tak, by uzyskać logiczną całość. Uwaga jedno zdanie z kolumny prawej zostało
podane dodatkowo i nie pasuje do zdania z kolumny lewej.

1.

Meine Schwester singt,

2.

Meine Schwester half mir bei Mathe,

3.

Martin verliebt sich in Anja,

4.

Meine Eltern sparen Geld,

5.

Peter lag jedes Mal im Bett,

6.

Marco wäscht sich gründlich,

7.

Ich fühle mich viel besser,

8.

Ich möchte meine jetzige Firma

verlassen,

A.

dass er mich nicht besuchen konnte.

B.

als er sie auf der Straße sah.

C.

seitdem ich regelmäßig jogge.

D.

bevor er schlafen geht.

E.

obwohl ich hier gut verdiene.

F.

wenn sie duscht.

G.

damit ich im Ausland studieren

kann.

H.

nachdem sie das Mittagessen

zubereitet hatte.

I.

wenn er krank war.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Zadanie 5. (0-6p)
Uzupełnij zdania czasownikami sein i haben lub czasownikiem posiłkowym werden w trybie
przypuszczającym.

1.

…………………… du Lust, das nächste Wochenende auf dem Lande zu verbringen?

2.

Wenn ihr doch netter ……………………!

3.

Wir …………………… eine Reise um die Welt machen, wenn wir mehr Geld

…………………… .

4.

An deiner Stelle …………………… ich damit zufrieden, was du erreicht hast.

5.

Das Kind …………………… gerne ein neues Bild zeichnen.

W

OJEWÓDZKIE

K

ONKURSY

P

RZEDMIOTOWE

2013/2014

–

GIMNAZJUM

STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

4 z 8

Zadanie 6

(0-10p)

Wstaw, gdzie to konieczne odpowiednie końcówki przymiotnika. W przypadku braku
końcówki wstaw „-”.

1.

Gibt es interessant.……. Museen in Berlin?

2.

Die wunderbar………. Reiseleiterin heißt Petra Mayer.

3.

Du siehst heute sehr schön.……. aus.

4.

Was macht jetzt dein jung.……. Bruder.

5.

Ich muss einen hell.……. Anzug kaufen.

6.

Ich bin so glücklich.……..!

7.

Hast du schon einmal an einem interessant……….Projekt teilgenommen?

8.

Kauf mir bitte ein dünn.……. Heft.

9.

Wir wohnen in einer modern.…….Wohnung.

10.

Wie heißt unser neu.…….Lehrer?

Zadanie 7. (0-8p)
Wybierz prawidłową odpowiedź. Rozwiązanie wpisz do tabeli.

1.

Ich muss mich …………..der Arbeit erholen.
A.

von

B. vor

C. an

2.

Der neue Schüler hat ………….. uns einen guten Eindruck gemacht.
A.

um

B. an

C. auf

3.

Ich habe mich endlich ………….. die Reise nach Paris entschieden.
A.

über

B. gegen

C. für

4.

Hör bitte endlich …………..dem Rauchen auf!
A.

bei

B. mit

C. aus

5.

Er hat sich gestern …………..dem Zug erkundigt.
A.

nach

B. unter

C. über

6.

Seit ein paar Tagen denke ich …………..eine neue Arbeit nach.
A.

um

B. über

C. zu

7.

Um Mitternacht verabschiedeten wir uns ………….. unseren Gastgebern.
A.

von

B. bei

C. mit

8.

Ich träume ………….. einem schönem Haus in einer ruhigen Gegend.
A.

aus

B. an

C. von

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Zadanie 8. (0-7p)

Z podanych elementów ułóż zdania w stronie biernej w podanym w nawiasie czasie..
Początek zdania stanowi wyróżniony element.

1.

werden – Zeitungen – lesen –mein Bruder – gern – von. (Präsens)

…………………………………………………………………………………………

2.

decken – von – werden – Der Tisch – meine Schwester. (Präteritum)

…………………………………………………………………………………………

3.

Musik – werden – hören – Im Konzert.

(Präsens)

…………………………………………………………………………………………

W

OJEWÓDZKIE

K

ONKURSY

P

RZEDMIOTOWE

2013/2014

–

GIMNAZJUM

STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

5 z 8

4.

ausgehen – mit Freunden – Abends - werden.

(Präsens)

…………………………………………………………………………………………

5.

Hausaufgaben – werden – machen – die Schüler – von . (Präteritum)

…………………………………………………………………………………………

6.

von – kaufen – dieses Jahr – Lena – Ein Haus – werden. (Präsens)

…………………………………………………………………………………………

7.

mir – Ein Hustensaft – verschreiben der Arzt - werden . (Präteritum)

…………………………………………………………………………………………

Zadanie 9. (0-6p)
Zapisz, jak byś zareagował/a w języku niemieckim w przedstawionych poniżej sytuacjach
komunikacyjnych.

1.

Poinformuj koleżankę / kolegę, że chętnie oglądasz wiadomości, ponieważ interesujesz się
polityką.
……………………………………………………………………………………….………
……………………………………………………………………………………….………

2.

Zapytaj kelnerkę / kelnera w restauracji, co poleca dziś jako danie główne i na deser.
………………………………………………………………………………………….……
………………………………………………………………………………………….……

3.

Dzwoniąc do hotelu zarezerwuj pokój dwuosobowy na trzy noce.
…………………………………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………………….………

4.

Zapytaj

koleżankę

/

kolegę,

co

zażywa

od

kaszlu

i

przeziębienia.

…………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………..…

5.

Poinformuj koleżankę / kolegę, że w centrum handlowym kupujesz zazwyczaj więcej, niż
potrzebujesz.
…………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………….……

6.

Poinformuj koleżankę / kolegę, że uważasz Szwajcarię za ciekawy kraj, który chętnie
odwiedzisz w wakacje.
…………………………………………………………………………………….…………
…………………………………………………………………………………………….…

Zadanie 10. (0-8p)
Wraz z grupą kolegów / koleżanek z klasy realizujesz projekt: Deutsche Küche und ihre
Spezialitäten. Napisz e-maila do swojej niemieckiej koleżanki / do swojego niemieckiego
kolegi, w którym:
- poinformujesz, jaki jest cel Waszego projektu /informacja 1/;
- napiszesz, kiedy zostanie on przedstawiony i w jakiej formie/informacja 2a, 2b/;
- poprosisz o przesłanie materiałów dotyczących tradycyjnej niemieckiej kuchni /informacja
3/;
- zapytasz koleżankę / kolegę o jej / jego ulubioną potrawę niemiecką /informacja 4/;
- zaprosisz koleżankę / kolegę na prezentację Waszego projektu /informacja 5/.

Swój e-mail podpisz XYZ.

W

OJEWÓDZKIE

K

ONKURSY

P

RZEDMIOTOWE

2013/2014

–

GIMNAZJUM

STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

6 z 8

Liebe(r) ………………………….,

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

tabela oceny zadania 10 (wypełnia sprawdzający)

Inf.1 Inf. 2a Inf. 2b Inf. 3

Inf. 4

Inf. 5

Ilość słów w
tekście

Poprawność językowa

Razem

1/ 0
pkt.

1/ 0
pkt.

1/ 0
pkt.

1/ 0
pkt.

1/ 0
pkt.

1/ 0
pkt.

0% - 15% - 2 p.
15% - 25% - 1 p.
25% i więcej - 0 p.

_______ / max.8p.

W

OJEWÓDZKIE

K

ONKURSY

P

RZEDMIOTOWE

2013/2014

–

GIMNAZJUM

STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

7 z 8

Brudnopis