Sprawdzian 4 kl 2 polski schemat punktowania

background image

Sprawdzian dla Uczniów klaSy ii

Umiejętności i wiadomości polonistyczne

4

Numer

zadania

Kryteriumpunktowania

Liczba

punktów

1.

Wyszukanieinformacjiwtekście.
Uczeń otrzy mu je punkt za za zna cze nie od po wie dzi a.
Uczeń nie otrzy ma punk tu, je śli za zna czy wię cej od po wie dzi, na wet je śli jed na z nich bę dzie po praw na.

0–1

2.

Wyszukanieinformacjiwtekście.
Uczeń otrzy mu je punkt za za zna cze nie od po wie dzi c.
Uczeń nie otrzy mu je punk tu, je śli za zna czy wię cej od po wie dzi, na wet je śli jed na z nich bę dzie po praw na.

0–1

3.

Wyszukanieinformacjiwtekście.
Uczeń otrzy ma punkt za za zna cze nie od po wie dzi c.
Uczeń nie otrzy mu je punk tu, je śli za zna czy wię cej od po wie dzi, na wet je śli jed na z nich bę dzie po praw na.

0–1

4.

Wyszukanieinformacjiwtekście.
Uczeń otrzy mu je punkt za za zna cze nie od po wie dzi b.
Uczeń nie otrzy mu je punk tu, je śli za zna czy wię cej od po wie dzi, na wet je śli jed na z nich bę dzie po praw na.

0–1

5.

Wnioskowaniena podstawietekstui własnejwiedzy.
Uczeń otrzy mu je punkt za za zna cze nie od po wie dzi a.
Uczeń nie otrzy mu je punk tu, je śli za zna czy wię cej od po wie dzi, na wet je śli jed na z nich bę dzie po praw na.

0–1

6.

Wnioskowaniena podstawietekstui własnejwiedzy.
Uczeń otrzy mu je punkt za za zna cze nie od po wie dzi b.
Uczeń nie otrzy mu je punk tu, je śli za zna czy wię cej od po wie dzi, na wet je śli jed na z nich bę dzie po praw na.

0–1

7.

Wyszukanieinformacjiwtekście.
Uczeń otrzy mu je punkt za za zna cze nie od po wie dzi b.
Uczeń nie otrzy mu je punk tu, je śli za zna czy wię cej od po wie dzi, na wet je śli jed na z nich bę dzie po praw na.

0–1

8.

Wyszukanieinformacjiwtekście.
Uczeń otrzy mu je punkt za za zna cze nie od po wie dzi a.
Uczeń nie otrzy mu je punk tu, je śli za zna czy wię cej od po wie dzi, na wet je śli jed na z nich bę dzie po praw na.

0–1

9.

Uzupełnieniezdaniawyrazemzawodów.
Uczeń otrzy mu je punkt za uzu peł nie nie zda nia wy ra zem za wo dów.
Uczeń otrzy mu je punkt tak że wte dy, gdy wy raz zo sta nie za pi sa ny nie po praw nie pod wzglę dem or to gra -
ficz nym.

0–1

10.

Uzupełnienienazwzawodówkońcówką-arz i przepisanietychnazw.
Uczeń otrzy mu je punkt za każ dy wy raz po praw nie uzu peł nio ny, a na stęp nie bez błęd nie prze pi sa ny.
Uczeń nie otrzy mu je punk tu za wy raz, któ ry po praw nie uzu peł ni, ale go nie prze pi sze.
Uczeń nie otrzy mu je punk tu za wy raz, któ re go nie uzu peł ni, a je dy nie prze pi sze.

0–6

11.

Ułożeniez rozsypankisylabowejnazwczterechzawodówzwiązanychz teatremi ichzapisanie(sufler,re-
żyser,aktor,scenograf
).
Uczeń otrzy mu je punkt za każ dy wy raz, któ ry uło ży z roz sy pan ki wy ra zo wej i pra wi dło wo go za pi sze.

0–4

12.

Uzupełnieniezdańprzymiotnikami.
Uczeń otrzy mu je punkt za każ dy od po wied nio do bra ny przy miot nik.
Uczeń otrzy mu je punkt za da ny przy miot nik tak że wte dy, gdy w je go za pi sie po peł ni błąd.

0–6

Schemat punktowania zadań

background image

Numer

zadania

Kryteriumpunktowania

Liczba

punktów

13.

Dopisaniedo ratunkowychnumerówtelefonicznychnazwodpowiednichinstytucji(numeralarmowy,policja,
strażpożarna,pogotowieratunkowe
).
Uczeń otrzy mu je punkt za do pi sa nie na zwy każ dej in sty tu cji ra tun ko wej.
Błę dy w pi sow ni nie po wo du ją ob ni że nia punk ta cji.

0–4

14.

Wybraniei zaznaczenieinformacji,którenależypodaćdyspozytorcepogotowiaratunkowego–a,c,e,g,h.
Uczeń otrzy mu je punkt za każ dy po praw ny wy bór in for ma cji, któ rą na le ży po dać, dzwo niąc po po go to wie
ra tun ko we.
Je że li uczeń za zna czy wszyst kie po trzeb ne in for ma cje, a oprócz te go za zna czy in ne, to od licz by punk tów
na le ży od jąć ty le, ile zdań zo sta ło za zna czo nych nie po praw nie.

0–5

15.

Ułożeniei zapisanieprzynajmniejtrzechzdańdotyczącychwyboruprzyszłegozawodu.
Uczeń otrzy mu je po jed nym punk cie za speł nie nie na stę pu ją cych kry te riów:
– po da nie na zwy wy bra ne go za wo du,
– wska za nie na rzę dzi (przed mio tów) po trzeb nych do wy ko ny wa nia te go za wo du,
– uza sad nie nie wy bo ru za wo du,
– na pi sa nie przy naj mniej trzech zdań,
– na pi sa nie wiel kiej li te ry na po cząt ku zdań,
– za koń cze nie zdań krop ką.
w wy pad ku dwóch ostat nich kry te riów je den błąd nie wpły nie na punk ta cję.

0–6

Sumapunktówdozdobycia:

40


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sprawdzian 1 kl 1 polski schemat punktowania
Sprawdzian 5 kl 3 polski schemat punktowania
Sprawdzian 4 kl 3 polski schemat punktowania
Sprawdzian 3 kl 2 polski schemat punktowania
Sprawdzian 2 kl 2 polski schemat punktowania
Sprawdzian 5 kl 2 polski schemat punktowania
Sprawdzian 3 kl 1 matematyka schemat punktowania
Sprawdzian 5 kl 1 matematyka schemat punktowania
Sprawdzian 4 kl 2 matematyka schemat punktowania
Sprawdzian 4 kl 3 matematyka schemat punktowania
kl 2 polski schemat punktowania
Sprawdzian 2 kl 1 matematyka schemat punktowania
Sprawdzian 4 kl 1 matematyka schemat punktowania
Sprawdzian 5 kl 2 matematyka schemat punktowania
Sprawdzian 1 kl 1 matematyka schemat punktowania
Sprawdzian 3 kl 2 matematyka schemat punktowania
Sprawdzian 2 kl 2 matematyka schemat punktowania
Sprawdzian 5 kl 1 polski wiadomosci polonistyczne i przyrodnicze schemat punktowania
Sprawdzian 3 kl 1 polski wiadomosci polonistyczne i przyrodnicze schemat punktowania

więcej podobnych podstron