„Ja rośliny i zwierzęta”.

Omówienie i poprawa

sprawdzianu.

53,0 – 50,0 6
49,5 – 47,0 +5
46,0 – 43,5 5
43,0 – 42,0 - 5
41,5 – 40,0 +4
39,5 – 36,5 4
36,0 – 35,0 - 4
34,5 – 32,0 +3
31,5 – 25,0 3
24,5 – 23,5 - 3
23,0 – 18,0 2
poniżej 17,5

1

4. Opisz w kilku zdaniach, jak powinno
wyglądać prawidłowe miejsce do nauki (do
odrabiania lekcji). Uwzględnij co najmniej
cztery czynniki, które mają wpływ na jakość
uczenia się. 4pkt+1pkt



Odpowiednie oświetlenie, czyli lampka ustawiona po przeciwnej

stronie niż ręka, którą się pisze.



Na biurku powinien być porządek, książki, zeszyty, przybory

poukładane, brak zabawek i innych zbędnych rzeczy.



Powinna być zapewniona cisza – wyłączone : radio, komputer,

telewizor.



Odpowiednia temperatura, ani za ciepło, ani za zimno (18

0

-22

0

C).



Dobrana do wzrostu wysokość biurka i krzesła.



Właściwa postawa ciała: proste plecy, stopy oparte na podłodze.

.

11. Napisz , jakich zasad bezpieczeństwa należy
przestrzegać pielęgnując te rośliny.
3pkt
(zawierających substancje trujące)



Do pielęgnacji należy używać gumowych

rękawiczek.



Chronić oczy, usta oraz wszelkie

zadrapania na ciele.



Po każdej pracy z roślinami, a

szczególnie przy kontakcie rąk z sokiem,
trzeba je natychmiast umyć solidnie
mydłem.

13. Przyporządkuj organom roślinnym ich typowe
funkcje. (może być kilka odpowiedzi) 5 pkt
A

1.

łodyga

2.

korzeń

3.

liść

4.

kwiat

5.

owoce i nasiona

A.

utrzymanie rośliny w glebie

B.

prowadzenie fotosyntezy

C.

rozsiewanie

D.

rozmnażanie rośliny

E.

transport wody i soli mineralnych

F.

wymiana gazowa

G.

wyparowanie wody

H.

zapylenie

I.

wyłapywanie światła z otoczenia

J.

transport substancji odżywczych

K.

podtrzymywanie liści, kwiatów

i owoców

1

…E,J,K....,

2

....A.....,

3

......B,F,G,I......,

4

….H,D....,

5

.....C,D.....

13. Przyporządkuj organom roślinnym ich typowe
funkcje. (może być kilka odpowiedzi) 5 pkt
B

1.

łodyga

2.

korzeń

3.

liść

4.

kwiat

5.

owoce i nasiona

A.

prowadzenie fotosyntezy

B.

utrzymanie rośliny w glebie

C.

rozmnażanie rośliny

D.

rozsiewanie

E.

transport wody i soli mineralnych

F.

wyparowanie wody

G.

wymiana gazowa

H.

zapylenie

I.

wyłapywanie światła z otoczenia

J.

podtrzymywanie liści, kwiatów i
owoców.

K.

transport substancji odżywczych

1

…E,J,K.......,

2

.....B.....

, 3

.....A,F,G,I.....,

4

.....C,H.....,

5

.....C,D......

14. Dokończ zdanie: Żeński element budowy kwiatu 1pkt
to

.......słupek..............

14. Dokończ zdanie: Męski element budowy kwiatu
1pkt
to

.......pręciki.............

B

A

16. Przedstaw obowiązki opiekuna 4pkt
A roślin B zwierząt



Obowiązki opiekuna to czynności, jakie

musi on wykonać dbając o rośliny, czy
zwierzęta.



Pytanie to nie dotyczy cech charakteru.

CZYNNOŚCI DOBREGO OPIEKUNA

ZWIERZĄT

ROŚLIN

Codzienne, regularne
karmienie

regularne podlewanie

codzienne dostarczanie
świeżej wody

usuwanie obumarłych,
suchych części roślin, mycie

(usuwanie kurzu z liści)

utrzymanie czystości w
klatce, akwarium

regularna (najlepiej raz w roku
na wiosnę) wymiana ziemi

sprawdzanie, czy zwierzęta
są zdrowe, w razie potrzeb

zwrócenie się do weterynarza

przesadzanie do większych
doniczek, gdy roślina rozrośnie

się

poznanie wymagań
życiowych hodowanych
organizmów

poznanie wymagań życiowych
hodowanych organizmów

19. Wymień trzy przykłady zwierząt, których nie
można hodować w domu.
1pkt

.......tygrys, słoń, wąż, krokodyl, koń, rekin,
wieloryb .......

Napisz dlaczego jest to niemożliwe
2pkt



Mogą być one agresywne i mogą zagrażać naszemu

bezpieczeństwu.



Potrzebują dużo przestrzeni, są za duże.



Nie można by im było zapewnić odpowiedniego

pokarmu.

A
20. Jak liście roślin są przystosowane do pełnienia funkcji

wymiany gazowej z otoczeniem ? 1pkt

W liściach są aparaty szparkowe, którymi rośliny prowadzą

wymianę gazową.

B

20. Jak korzenie roślin są przystosowane
do pełnienia funkcji pobierania wody z gleby? 1pkt

Korzenie posiadają włośniki, przez które z gleby przenika

woda z solami mineralnymi

.