II. Analiza wymagań programowych
Nr zada-nia |
Czynności operacyjne
|
Cele kształcenia |
Kategoria wymagań programowych |
Poziom wymagań |
|||||
|
|
Dziedzina Po w Pr |
Kategoria A, B, C, D |
Łatwość |
Niezbędność wewnątrz -przedmiotowa |
Użyteczność |
Wartość kształcąca |
Niezbędność między-przedmiotowa |
|
1. |
Rozpozna w utworze literackim opis. |
Po |
B |
Śr Ł |
D |
D |
D |
D |
P |
2. |
Dopasuje zdanie do treści utworu. |
Po |
D |
B. Ł |
D |
D |
D |
BD |
P |
3. |
Dopasuje zdanie do treści utworu. |
Po |
D |
B. Ł |
D |
D |
D |
BD |
P |
4. |
Wyeliminuje pytanie nie pasujące do tekstu. |
Po |
B |
Śr. Ł |
D |
D |
D |
BD |
P |
5. |
Wyeliminuje zdanie niezgodne z treścią utworu.. |
Po |
B |
Śr. Ł |
D |
D |
D |
BD |
P |
6. |
Wskazuje zdanie opisujące dzieci. |
Po |
D |
Śr. Ł |
D |
D |
D |
D |
PP |
7. |
Wskazuje rzeczowniki. |
Po |
C |
Śr. Ł |
D |
D |
D |
D |
P |
8. |
Dobiera wyrazy o znaczeniu przeciwnym. |
Po |
B |
T |
D |
D |
D |
D |
PP
|
9. |
Wskazuje czasowniki. |
Po |
C |
Ł |
D |
D |
D |
D |
P |
10. |
Określa rzeczowniki przymiotnikami. |
Po |
C |
T |
D |
D |
D |
D |
PP |
11. |
Stopniuje przymiotniki. |
Po |
D |
T |
D |
D |
D |
D |
PP |
12. |
Rozpoznaje czasowniki. |
Po |
D |
T |
D |
BD |
BD |
D |
PP |
13. |
Rozwinie zdanie za pomocą przysłówka. |
Po |
D |
T |
BD |
BD |
BD |
D |
PP |
14. |
Określi rodzaj rzeczownika. |
Po |
D |
T |
D |
D |
D |
D |
PP |
15. |
Dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli liczby w zakresie 100. |
Po |
C |
Śr. Ł |
D |
D |
D |
D |
P |
16. |
Zredaguje kilkuzdaniową wypowiedź. |
Po |
D |
Śr. Ł |
BD |
BD |
BD |
D |
P
|
17. |
Rozpozna części mowy. |
Po |
D |
Ł |
D |
D |
D |
D |
P |