Warsztaty zabawy

Kasia Krzywińska

Edukacja elementarna i j. angielski I rok

„komisja specjalistów”

Spośród dzieci trzeba wybrać min. 3 osoby, które stworzą specjalną komisję, dziedzinę można wybrać dowolnie. Zadaniem reszty grupy jest zadać pytanie komisji w dziedzinie wcześniej narzuconej przez grupę. Komisja odpowiada, ale - każdy może użyć tylko jednego słowa, i tak stworzyć ciąg wyrazów ułożony w sensowne zdanie - odpowiedź na pytanie. Podczas zabawy jest naprawdę wesoło, trzeba jedynie dobrze wytłumaczyć zasady. Można przeprowadzić również po angielsku, jeśli tylko poziom grupy na to pozwala.

Materiały: niepotrzebne.

„kokoszka”

Dzieci od 3 roku życia.

Wybieramy jedno dziecko spośród grupy i na chwilę wyprowadzamy z sali. W tym czasie pozostałe dzieci zwijają się w kłębki na ziemi a po powrocie wybranego dziecka jedno z nich zaczyna cichutko gdakać. Zadaniem jest odnalezienie dziecka, które się odzywa. Zabawa świetna na ćwiczenie słuchu u małych dzieci.

Materiały - niepotrzebne.

„rzeźbiarz”

Wszyscy dobierają się w pary. Wybieramy jedna parę, reszta obraca się plecami. Jedna osoba z pary tworzy pomnik z drugiej i nakrywa go chustą. Zadaniem reszty grupy (po odwróceniu się już przodem do rzeźby) jest odwzorowanie jej w parach. Na koniec oryginał jest odsłonięty, wygrywa ta para, której rzeźba jest najbardziej podobna do pierwowzoru.

Materiały: duża chusta

„dotknij czegoś”

Dzieci biegają w trakcie, gdy gra muzyka na ciszę w muzyce nauczycielka mówi np. dotknij czegoś, co jest: okrągłe, czerwone. Dzieci odnajdują i dotykają przedmiot o wskazanych cechach. (Podczas zabawy z dziećmi starszymi możemy podawać jednorazowo większą ilość cech). Można też wykorzystać te zabawę do utrwalenia słówek angielskich, np. kolorów czy rozmiarów itp.

Materiały: wyposażenie klasy, gdzie przeprowadzane są zajęcia.

---