1. Komunikatem nie jest?

a) ton głosu

b) intonacja

c) milczenie

d) wszystkie odpowiedzi są przykładem komunikatów.

2. W psycholingwistyce rozróżnia się :

1. kompetencję komunikacyjną i społeczną

2. kompetencje językową

3. kompetencje społeczne

4. kompetencje komunikacyjną i językową

3. Umiejętność posługiwania się językiem odpowiednio do sytuacji i do słuchacza to przykład:

1. kompetencji społecznej

2. kompetencji językowej

3. kompetencji komunikacyjnej

4. kompetencji komunikacyjnej i językowej

4. Zdolność posługiwania się językiem to przykład :

a)kompetencji społecznej

b)kompetencji językowej

c)kompetencji komunikacyjnej

d)kompetencji komunikacyjnej i językowej

5.Twórcą pojęcia „aktywne słuchanie” jest:

a) Carl Rogers

b)Beavin i Jackson

c)Kurcz

d)John Austin

6. Słuchanie aktywne różni się tym od słuchania biernego że:

a) przyczynia się do budowania klimatu zaufania i współpracy w relacji

b) świadczy o szacunku dla osoby badanej

c) polega na zgadywaniu niedopowiedzianych kwestii

d)polega na ocenie moralnej treści badanego co przyczynia się do lepszej diagnozy

7. Kompetentny użytkownik języka :

a) rozumie społeczne znaczenie sytuacji

b) rozpoznaje intencje partnera

c) adekwatnie wyraża własne intencje

d) Wszystkie odpowiedzi są poprawne

8. Do kategorii wypowiedzi diagnosty opisanych przez Hilla nie należy :

a)parafraza

b)konfrontacja

c)pytanie retoryczne

d)interpretacja

9. W wypowiedziach psychologów występuje zwiększony odsetek:

a) parafraz

b)interpretowania

c)Pytań otwartych

d)konfrontacji

10. Teoretyczną koncepcję przymierza w działaniu, która jest współcześnie szeroko przyjmowana, stworzyli :

a) Adam Horvath i Leslie Greenberg

b) Sharpley i wspólnicy

c) Hillsenroth i Cromer

d) Jones i Carpenter

---